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1、活动名称：中班阅读活动玩具火车轰隆隆设计思路：玩具火车轰隆隆这个故事简短而又有趣，故事里出现 的事物都是幼儿生活中常见和喜欢的，贴近幼儿的实际生活，故事里 事物之间奇妙的变化又仅仅吸引着幼儿， 激发了幼儿的兴趣，符合幼 儿的年龄特点。因此我选择玩具火车轰隆隆这个故事为载体，设 计了这节中班的阅读活动。活动中，我主要通过引导儿观看PPT并且在听一听、猜一猜、看一看、说一说的过程中，理解故事内容，感 知物体与颜色间的对应关系，并尝试配对；根据幼儿爱玩的特点，本 次活动比较注重游戏性，幼儿参与其中，让幼儿体验故事的游戏性与 趣味性，乐意积极参加阅读活动。活动目标：1、通过PPT绘本阅读，理解故事内容
2、，感知物体与颜色间的对应 关系，并尝试配对。2、体验故事的游戏性与趣味性，乐意积极参与活动。活动准备：1、音乐：火车2、PPT及 flash 动画3、装有各种颜色的瓶子，瓶子上标有相应颜色的水果或蔬菜。活动过程：一. 谈话，导入1、师：小朋友们好！（老师好），后面有好多的客人老师，也给他们 打个招呼吧！（温馨提示：语速慢，声音柔和一点，音量压低一点。）2、（打完招呼后，助教播放声音）咦，这是什么声音？（火车开动的 声音）3、对，这是火车开动的声音！哪里来的火车呢？（展示PPT1原来, 有一个小士兵开着他的玩具火车来了！小士兵的玩具火车很神奇哦，猜猜它为什么很神奇？（等待幼儿自由议论1分钟）你们
3、说得都有道 理！这辆玩具火车与别的火车不一样的地方是：它不吃饭也不喝油， 它肚子饿的时候吃各种颜色的蔬菜和水果！二、看一看，猜一猜理解故事内容1、（出示PPT2看，小士兵正在给小火车加燃料呢！请小朋友仔细 观察观察，小士兵请小火车吃了什么？（苹果）什么颜色的苹果？（红 色的苹果）（樱桃）什么颜色的樱桃？（红色的樱桃）嗯，小士兵请 小火车吃了红色（加重语气）的苹果，红色（加重语气）的樱桃（边说，边把相应的图片贴到记录表上面），接着，神奇的事情发生了！2、 （ PPT3发生了什么神奇事情呢？请小朋友仔细观察。（幼儿观察图片，如果能发现冒红烟，就继续后面，如果不能发现就出示PPT4引导幼儿对比观察）
4、哦，原来，小火车吃了红色的苹果和红色的樱桃， 就会冒出红色的烟！（在记录表上苹果樱桃后面贴出红烟，并用记号笔在苹果。樱桃和红烟之间画箭头符号，提示幼儿他们之间的联系）3、小火车真的很神奇吧？想不想坐一坐？来哇，我们去做神奇的小火车喽！（教师做出邀请幼儿参与的姿势， 配教提示幼儿去参与活动） “玩具火车轰隆隆，加苹果，冒红烟！玩具火车轰隆隆，加樱桃，冒 红烟！（此时，教师边念儿歌边用手指着黑板上面的记录，提示幼儿 根据记录来念儿歌，为后面活动做铺垫）呜呜呜呜。（适当控制 开火车的速度，当孩子们基本走到自己椅子面前的时候停住） 哎呀，小火车停下来了！怎么回事？（疑问的表情，夸张一点，给孩 子一点自
5、由回答的空间，但是不必追问，因为这个跟目标关系不大， 只需要给予孩子表达的机会就行）哦，原来，小火车饿啦！（坐小椅子上并提示孩子们坐下来，用肢体语言提示，不必说话）4、小火车又饿了，猜猜这次小士兵给小火车喂了什么蔬菜或者水果？（幼儿自由猜测。教师不用评价，只需对回答的孩子笑笑，或者点头 示意，以鼓励孩子大胆表达。）到底小士兵请小火车吃了什么，我们 来看看图片吧。（出示PPT小士兵给小火车加了什么呢，看看，（胡 萝卜和橘子）。什么颜色的胡萝卜（橙色的胡萝卜），什么颜色的橘子（橙色的橘子）（边说，边把相应的图片贴到记录表上面）5、胡萝卜和橘子都是橙色的，那这次小火车吃了橙色的胡萝卜和橙色的橘子，冒
6、出了什么颜色的烟呢？猜一猜，（橙色的烟）（贴橙色的 烟）6、小火车太神奇了，我们再来坐坐这神奇的小火车吧（教师做出邀请幼儿参与的姿势，配教提示幼儿去参与活动）“玩具火车轰隆隆，加胡萝卜，冒橙烟！玩具火车轰隆隆，加橘子，冒橙烟！呜呜呜呜。（跑回座位）三、幼儿自由发挥，说一说1、小火车又饿啦，如果你是小士兵，你会请它吃什么蔬菜什么水果 呢？（幼儿自由回答1分钟左右）“xxx你说说，你想请小火车吃什 么？（幼儿回答）它是什么颜色的呢？那你猜猜，如果小火车吃了 xx颜色的xxx会冒出什么颜色的烟呢？（幼儿回答）用完整的话来 说，该怎么讲呢？带领幼儿说：玩具火车轰隆隆，力口 XX冒X烟！ 玩具火车轰隆隆
7、，力口 XX,冒X烟！（同样方法再请1、2个幼儿回答） 边说，边把相应的水果蔬菜以及烟贴到黑板上。 每个小朋友都想说说 自己的想法，对吧？好，给你们时间，和你旁边的小朋友分享一下！（2、3分钟幼儿之间互相交流时间）2、现在小朋友都知道了，这辆神奇的小火车吃什么颜色的东西，就 会冒什么颜色的烟了吧？现在我们来玩个“考考你”的游戏 ！怎么玩 呢？听好了：我来当小火车，我说出我想要冒的烟的颜色，小朋友来 说该请我吃什么蔬菜或者什么水果。我们来试试看！和孩子集体玩一 次游戏，然后请个别孩子单独玩。四、故事结束，给幼儿留下遐想师：玩具火车又出发咯！轰隆隆，轰隆隆！宝贝儿们看看，这次给它 加的东西可有点奇怪！我们来看看！加了什么呀？（蜡笔）是一种颜 色的蜡笔吗？有哪些颜色？ （ ppt9）师：给小火车加上七彩蜡笔会冒出什么颜色的烟呢？小朋友猜一猜， 都猜的很棒，很厉害。师：至V底冒出什么颜色的烟，那这样，等会我们一起开着小火车，至V 外面去找一找答案，好吗？小朋友到陈老师这里来，我们开着火车， 去找答案咯！等小朋友们都上火车后，开着火车出室，结束活动。（记 得和老师道别）
《玩具火车轰隆隆》教案
