四年级音乐上册《月亮月光光》教案(共3页)
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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级音乐上册月亮月光光教案www.5y教学目标、想像地去欣赏小夜曲月亮月光光,能积极参与音乐活动。2、唱唱、做做“音乐游戏”教学重难点感受歌曲的意境,在歌唱中身体可以随音乐律动;唱好歌曲二声部。教学准备:磁带、录音机、电子琴、图片一、激趣、听小夜曲讲有关月亮的故事,朗诵描写月亮的歌谣,唱有关月亮的歌曲,2教师提问:谁能讲一个有关月亮的故事?朗诵描写月亮的歌谣和唱有关月亮的歌曲?二、欣赏听赏月亮月光光导入新课:教师展示歌曲内容(田野、房屋、月亮、木床、糖果)的图片完整地听一遍童声二重唱的月亮月光光要求同学们闭上眼睛,一边安静地听,一边想像从歌曲中听到的景像。2、教师将
2、歌词的大意讲解一下,尤其是其中的闽南方言:起厝田中央在田中间盖房子。亲像水花园好像美丽的花园。3老师在放第二遍音乐之前向学生提出两个问题:歌中所唱到的一些景物应在什么位置?歌曲的情绪是什么?4听完第二遍音乐,学生可以上讲台将老师的图片作一摆放,以符合歌词描绘的情景,或将基本的摆放方位解说给同学们听。5请同学回答歌曲所表现出来的基本情绪,是优美还是欢快?三、创造、分小组进行表演、比赛,看哪一组讲、唱、诵的同学多,给予奖励,以鼓励发扬集体协作精神。2、教师小结,并对大胆上场表演的同学当众表扬,以表示对其有主动性和自信心的赞扬。四、拓展1、教师向同学们解说这一活动的基本做法及要求,并将写有drmfs
3、唱名的小红灯笼挂在钉有小图钉的小黑板上。2、老师指着小红灯笼上的“drmfs”教唱,注意熟记各个唱名及其音高。3、当同学们都熟记并知道怎样唱唱名以后,教师将红灯笼按一定的音高和走向排列成组,请同学用手势表现出来,并有节奏、有音高地唱一唱。如挂出,就请大家集体或者个别用手势表示,并有节奏有音高地唱:“mimimimimi”、“mimimimimi”。4、请一位同学上台在小黑板上把写有唱名的灯笼排列出多组旋律线,如:solmimimido,midododomi等,其余同学在下面有节奏地、有音高地唱出来,并辅以手势。5、老师按书上所列四种组合,分别用钢琴弹奏出来,同学们尽快用手势作出反映。www.5y专心-专注-专业
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