《保护环境比赛计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《保护环境比赛计划（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、永康路中心小学20102011学年度第一学期科学活动计划一、 指导思想：以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境.激发兴趣,让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。21世纪的今天，环境问题已成为迫切需要解决的问题，我国环境也面临着严峻的考验。本次科学活动使学生了解环境的概念，人类与环境的关系，科学发展与环境保护的关系，让学生亲身经历各类科技活动，引导学生去发现问题、探究问题和解决问题，培养学生的环保意识和科学素养，不断推进我校素质教育的全面实施。二、活动目的：1、进一步培养学生对科技制作的兴趣； 2、使学生掌握制作科技小发明、小制作的基本技能； 3、 培养学生的创
2、新能力。4、培养学生协同合作和自主探索的精神。5、 发展学生个性，鼓励学生个性张扬. 6、 促进学生整体素质的提高。掌握有关科学实验的原理、操作方法，提高学生的动手操作能力。三、重点工作:1、体现实践性。课外活动是让学生在实践活动中动脑动手，通过实际操作和亲身体验获得直接经验，从而扩大视野、拓宽知识、训练技能和发展各种能力。2、体现综合性。课外活动不只能停留在本学科知识基础之上,而是要通过实践活动学会科学的运用各科知识,从而完成规定的任务,达到预期的目标,并受到一定的教育和锻炼,开拓视野。3、体现自主性。主要是靠学生主动参与，亲身实践，始终处于动态的活动之中，并居于主体地位。 此外，还表现在学
3、生可以根据自己的爱好和兴趣选择活动，进行自我设计、自我组织和自我评价。4、体现创造性。课外活动课是通过学生亲自参加实践，手脑并用，获得直接经验的过程，能最大限度地发挥主 观能动性，使分科课程知识真正变成自己的有机知识结构，从而形成能力，进行大胆想象，探索和求新。而我校的学生在创造性方面显得过低,这也是本学期活动的一个重中之重。四.活动安排10月份:学习了很多的科学知识,综合运用你学的知识,开展以保护环境为主题制作手抄报比赛。2012年9月26日关于举办“环境保护”为主题的手抄报设计评比活动21世纪的今天，环境问题已成为迫切需要解决的问题，我国环境也面临着严峻的考验。本次科学活动使学生了解环境的
4、概念，人类与环境的关系，科学发展与环境保护的关系，让学生亲身经历各类科技活动，引导学生去发现问题、探究问题和解决问题，培养学生的环保意识和科学素养，不断推进我校素质教育的全面实施。六年级举办“环境保护”为主题的手抄报设计评比活动，现将具体活动安排如下：（1）主办部门：科学教研组（2）负责人：李明珍（3）参加对象：六年级学生（4）活动时间：2012年9月26日-10月12日（5）参评作品要求和评比办法：作品要求：参评作品统一使用学校下发的8K纸张，图案必须彩绘，标题要用艺术字体，正文内容必须手写，打印稿无效。内容要求：突出环境保护主题，能全面展示我国环境保护方面存在的问题，选材精练，知识性强，可读性高，能激发同学的环境保护意识。版面要求：文章和图画比例均衡，主题鲜明，页面精美，提倡自主完成，有独特的创意、能体现学生个性，不能照搬参考材料的现成版面。交稿及评比方式：在班级评比的基础上，每班推出3幅作品参加全校评比。参赛作品交科组长办公室，本次评比设一等奖1名，二等奖6名，三等奖9名，并给予表彰。（10月12日前上交） 2012年10月13日
保护环境比赛计划
