高中生物：会考复习课件(共6套)浙教版必修3必修三会考复习六

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1、会考复习六会考复习六 第五章第五章 第六章第六章生态系统的概念生态系统的概念 b生态系统的成分生态系统的成分 b生态系统的营养结构生态系统的营养结构 b生态系统中的物质循环及特点生态系统中的物质循环及特点 c生态系统那个中的能量流动及特点生态系统那个中的能量流动及特点 c物质循环与能量流动的关系物质循环与能量流动的关系 b研究物质循环和能量流动的实践意义研究物质循环和能量流动的实践意义 b生态系统中信息传递的实例生态系统中信息传递的实例 a生态系统稳定性的概念生态系统稳定性的概念 b生态系统自我调节能力生态系统自我调节能力 b人口增长的特点人口增长的特点 a 人口增长对生态环境的影响人口增长对

2、生态环境的影响 a应对人口增长的策略应对人口增长的策略 a全球性重大环境问题全球性重大环境问题 a生物多样性的概念生物多样性的概念 b保护生物多样性的意义保护生物多样性的意义 b保护生物多样性的措施保护生物多样性的措施 a 生态系统的概念：由生态系统的概念：由生物群落生物群落与非生物环境共同组成的一与非生物环境共同组成的一个生态学功能系统，叫生态系统个生态学功能系统，叫生态系统个体个体种群种群不同不同不同不同群落群落+非生物环境非生物环境生态系统生态系统最大最大生物圈生物圈生态系统的组成成分：生态系统的组成成分：非生物环境非生物环境（有机物、无机物、气（有机物、无机物、气候和能源）和候和能源）

3、和生物群落生物群落（生产者、消费者和分解者）。（生产者、消费者和分解者）。生态系统的功能：能量流动和物质循环生态系统的功能：能量流动和物质循环生态系统的营养结构：生态系统的营养结构：食物链食物链和和食物网食物网食物链：生态系统中的生物由于食物链：生态系统中的生物由于营养营养关系而形成的结构。关系而形成的结构。如：如： 草草 虫虫 食虫鸟食虫鸟 肉食性鸟肉食性鸟生产者生产者 初级消费者初级消费者 次级消费者次级消费者 三级消费者三级消费者第一营养级第一营养级 第二营养级第二营养级 第三营养级第三营养级 第四营养级第四营养级 食物网：生态系统中的许多食物链食物网：生态系统中的许多食物链相互交错相互

4、交错形成更为复杂形成更为复杂的的网状网状食物关系。食物关系。食物链的共同特点食物链的共同特点每一条食物链均以每一条食物链均以生产者为起点生产者为起点，终点是不被其它动物终点是不被其它动物所食的动物所食的动物，中间的任何停顿性终结，都不能算完整的，中间的任何停顿性终结，都不能算完整的食物链。食物链。生产者永远是第一营养级。生产者永远是第一营养级。N级消费者处于第级消费者处于第N+1营养级营养级下图为南极海域的一个食物网简图。请回答下列问题：下图为南极海域的一个食物网简图。请回答下列问题： （1）该食物网中有）该食物网中有 条条食物链，小鱼位于食物链中食物链，小鱼位于食物链中的第的第 营养级，属于

5、营养级，属于 级消费者。级消费者。（2）该食物网中占有最多）该食物网中占有最多食物链的动物是食物链的动物是 ，它在，它在食物链中最高可位于第食物链中最高可位于第 营养级。营养级。5 二二 初级初级 虎鲸虎鲸 五五 科学家在研究昆虫科学家在研究昆虫A和和昆虫昆虫B的竞争关系时，获的竞争关系时，获得实验结果如下表。（得实验结果如下表。（1）从表中可以看出，对昆从表中可以看出，对昆虫的生存同时起作用的虫的生存同时起作用的非生物因素是非生物因素是 。 （2）适应低温、低湿环）适应低温、低湿环境生活的是昆虫境生活的是昆虫 ；适应高温、高湿环境生适应高温、高湿环境生活的是昆虫活的是昆虫 。（3）生物的生存

6、受很多）生物的生存受很多生态因素的影响，科学生态因素的影响，科学家在实验中，除保持两家在实验中，除保持两种昆虫的初始数量相同种昆虫的初始数量相同外，还应保持外，还应保持 、 等条件相同。等条件相同。条条 件件存活率存活率(%)(%)温度温度()()相对湿相对湿度度(%)(%)昆虫昆虫A A昆虫昆虫B B343470700 01001003434303090901010292970701414868629293030878713132424707071712929242430301001000 0温度和相对湿度温度和相对湿度 A B 食物、空间、生长发育状食物、空间、生长发育状况、没有捕食者、没

7、有寄况、没有捕食者、没有寄生物生物”中选答两个即可中选答两个即可（08年夏季）食虫植物猪笼草通常生活在缺少氮元年夏季）食虫植物猪笼草通常生活在缺少氮元素的环境中，它的有些叶片能进行光合作用，有素的环境中，它的有些叶片能进行光合作用，有些叶片特化成食虫的瓶状体即捕虫囊（如图所些叶片特化成食虫的瓶状体即捕虫囊（如图所示）。捕虫囊的瓶盖和瓶口颜色鲜红；瓶口光滑，示）。捕虫囊的瓶盖和瓶口颜色鲜红；瓶口光滑，生有蜜腺；瓶的下半部较厚，内壁密生消化腺，生有蜜腺；瓶的下半部较厚，内壁密生消化腺，瓶内具有很多消化液。昆虫若掉入捕虫囊内，几瓶内具有很多消化液。昆虫若掉入捕虫囊内，几乎难以逃脱，最终被消化液分解并

8、被猪笼草吸收。乎难以逃脱，最终被消化液分解并被猪笼草吸收。请回答下列问题：请回答下列问题：（1）猪笼草捕虫囊瓶口生有）猪笼草捕虫囊瓶口生有 可以吸引昆虫，瓶内消化液中可以吸引昆虫，瓶内消化液中含有含有 酶能够消化昆虫的蛋白质。酶能够消化昆虫的蛋白质。（2）猪笼草生长所需的有机物既）猪笼草生长所需的有机物既可以来自叶片的可以来自叶片的 作用，也可以作用，也可以来自捕虫囊内的昆虫，从生态系统的来自捕虫囊内的昆虫，从生态系统的成分看，猪笼草既是成分看，猪笼草既是 又是又是 。蜜腺蜜腺 蛋白蛋白 光合光合 生产者生产者 消费者消费者 （3）经调查，捕虫囊内既有草食性的蝗虫、蟋蟀）经调查，捕虫囊内既有草

9、食性的蝗虫、蟋蟀等，也有肉食性的草蛉、螳螂等。猪笼草与这些等，也有肉食性的草蛉、螳螂等。猪笼草与这些昆虫的种间关系是昆虫的种间关系是 ，猪笼草在生态系统中占，猪笼草在生态系统中占有有 （两个、两个以上）营养级。（两个、两个以上）营养级。（5）观察发现某种青蛙可以自由出入）观察发现某种青蛙可以自由出入猪笼草的捕虫囊，甚至可以将身体藏猪笼草的捕虫囊，甚至可以将身体藏入捕虫囊内，待昆虫在瓶口挣扎时，入捕虫囊内，待昆虫在瓶口挣扎时，青蛙迅速出击，吃掉昆虫。青蛙与青蛙迅速出击，吃掉昆虫。青蛙与猪笼草构成的种间关系是猪笼草构成的种间关系是捕食捕食 两个以上两个以上 竞争竞争 生物放大：这些有害物质通过食物

10、链逐级积累和浓缩，在生物放大：这些有害物质通过食物链逐级积累和浓缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象。生物体内高度富集，导致危害的现象。 生态金字塔包括能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔，生态金字塔包括能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔，后两者在某些生态系统中可能出现倒置的现象，但能量金后两者在某些生态系统中可能出现倒置的现象，但能量金字塔永远是正金字塔型的。字塔永远是正金字塔型的。 物质循环的概念：在生态系统中，组成生物体的物质循环的概念：在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等化学元素，不断进行着从无机等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，再回到无机环境的循环。环境

11、到生物群落，再回到无机环境的循环。碳循环碳循环1 1、过程：、过程：碳在无机环境（大气）中的存碳在无机环境（大气）中的存在形式：在形式：CO2碳在生物群落中传递的形式：碳在生物群落中传递的形式：含碳有机物含碳有机物 碳在生物群落中传递的途径：碳在生物群落中传递的途径：食物链、食物网食物链、食物网碳在无机环境与生物群落之间碳在无机环境与生物群落之间的循环形式：的循环形式：CO2下图是生态系统中碳循环示意图，图中下图是生态系统中碳循环示意图，图中“”表示碳的表示碳的流动方向。请分析回答下列问题：流动方向。请分析回答下列问题：（2）图中）图中AC的过程是通过的过程是通过 作用来实现的，作用来实现的，

12、CA的过程是通过的过程是通过 作用来实现的。作用来实现的。（3）图中）图中DE的过程中，碳以的过程中，碳以 的形式传递。的形式传递。（1）图中）图中C代表大气中的代表大气中的CO2，A、B、D、E代表生态系统中的代表生态系统中的生物成分，其中生物成分，其中 代表生代表生产者，产者， 代表分解者。代表分解者。A B 呼吸呼吸 光合光合有机物有机物 CO2进入生物群落的途径：光合作用进入生物群落的途径：光合作用 CO2进入无机环境的途径：进入无机环境的途径： 动植物的呼吸作用动植物的呼吸作用 微生物的分解微生物的分解 化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧 温室效应温室效应化石燃料的大量燃烧化石燃料的大量燃

13、烧大气中二氧化碳含量迅速上升大气中二氧化碳含量迅速上升 全球气温升高全球气温升高主要原因主要原因植被的破坏植被的破坏解决措施解决措施控制化石燃料的燃烧，开发新能源控制化石燃料的燃烧，开发新能源大力植树造林，保护植被，退耕还林还草大力植树造林，保护植被，退耕还林还草 能量流动的概念：在生态系统中，能量不断沿能量流动的概念：在生态系统中，能量不断沿着太阳着太阳植物植物植食动物植食动物肉食动物肉食动物顶位肉食顶位肉食动物的方向流动，这就是生态系统中的能量流动。动物的方向流动，这就是生态系统中的能量流动。能量的源头能量的源头: 太阳能太阳能起点起点:从生产者固定太阳能开始从生产者固定太阳能开始输入生态

14、系统的总能量输入生态系统的总能量:生产者所生产者所固定固定的全部太阳能的全部太阳能后一营养级后一营养级同化同化的能量的能量 能来流动的渠道能来流动的渠道:食物链和食物网食物链和食物网能量散失的形式能量散失的形式:热能（呼吸作用产生）热能（呼吸作用产生）生态系统中各生物成分能量的来源和最终去向生态系统中各生物成分能量的来源和最终去向 生产者：太阳能生产者：太阳能 各级消费者：前一营养级各级消费者：前一营养级 分解者：生产者和消费者分解者：生产者和消费者 能量来源能量来源生产者生产者/除顶级消费者除顶级消费者以外的消费者以外的消费者 呼吸消耗呼吸消耗下一营养级同化下一营养级同化流向分解者流向分解者

15、 终去向终去向能量的最能量的最呼吸消耗呼吸消耗流向分解者流向分解者 顶级消费者顶级消费者能量流动的特点能量流动的特点 单向流动单向流动:不可逆，也不能循环利用不可逆，也不能循环利用逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%；可用能量金字塔表示。；可用能量金字塔表示。研究能量流动的意义：研究能量流动的意义：（1）可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，）可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到使能量得到最有效最有效的利用。的利用。（2）可以帮助人们合理

16、地调整生态系统中的能量）可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益持续高效地流向对人类最有益的部分的部分。如农田生态系统中，必须清除杂草、防。如农田生态系统中，必须清除杂草、防治农作物的病虫害。治农作物的病虫害。下面为两个特殊的生态系统能量金字塔示意图。回答下列问题：下面为两个特殊的生态系统能量金字塔示意图。回答下列问题：（1）该图只表示出生态系统成分中的）该图只表示出生态系统成分中的 ；在一个；在一个生态系统中，还应包括的成分有生态系统中，还应包括的成分有 。（2）生态系统）生态系统A和生态系统和生态系统B中的能量最终来源于中的能量最终来

17、源于 。（3）假定生态系统）假定生态系统A和和B中的玉米数量相同，按能量最大传递效中的玉米数量相同，按能量最大传递效率计算，生态系统率计算，生态系统A最多能养活的人口为最多能养活的人口为10000人，则生态系人，则生态系统统B最多能养活的人口约为最多能养活的人口约为 人，由此说明，人食用植物人，由此说明，人食用植物比食用动物对生态系统总能量的利用率比食用动物对生态系统总能量的利用率 （高、低）。（高、低）。生产者和消费者生产者和消费者 分解者和非生物的物质和能量分解者和非生物的物质和能量 太阳能太阳能 2000 高高 能量流动与物质循环的关系能量流动与物质循环的关系项目项目能量流动能量流动物质

18、循环物质循环形式形式以有机物形式流动以有机物形式流动以无机物形式流动以无机物形式流动特点特点单向传递、逐级递减单向传递、逐级递减循环反复循环反复范围范围生态系统各营养级之生态系统各营养级之间间生物群落与无机环境生物群落与无机环境之间（全球性）之间（全球性）联系联系同时进行、相互依存（物质是能量流动的载同时进行、相互依存（物质是能量流动的载体能量是物质反复循环的动力）体能量是物质反复循环的动力）生态系统中的信息传递生态系统中的信息传递1、生态系统的基本功能是进行、生态系统的基本功能是进行物质循环物质循环、能量流能量流动动、信息传递信息传递2、生态系统中信息传递的主要形式：、生态系统中信息传递的主

19、要形式：（1）物理物理信息：光、声、热、电、磁、温度等。信息：光、声、热、电、磁、温度等。如植物的向光性如植物的向光性（2）化学化学信息：性外激素、告警外激素、尿液等信息：性外激素、告警外激素、尿液等（3）行为行为信息：动物求偶时的舞蹈、运动等信息：动物求偶时的舞蹈、运动等（4）营养营养信息：食物的数量、种类等。如食物链、信息：食物的数量、种类等。如食物链、食物网。食物网。 稳态：生态系统内部的所有成分彼此相互协调，稳态：生态系统内部的所有成分彼此相互协调，保持稳定的现象称稳态。是通过生态系统的自我保持稳定的现象称稳态。是通过生态系统的自我调节过程实现的。调节过程实现的。生态系统的自我调节功能

20、生态系统的自我调节功能（1）反馈调节：当生态系统中的某一成分发生变化的时）反馈调节：当生态系统中的某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生的那种成分的过程。些变化最终又反过来影响最初发生的那种成分的过程。（2）负反馈：抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发）负反馈：抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。生的变化。 结果结果:维持生态系统的稳定。维持生态系统的稳定。（3）正反馈：加速最初所发生的变化。）正反馈：加速最初所发生的变化。 结果：使生态系统远离稳态。结果：使生态系统远离稳态。

21、 在自然条件下，生态系统总是朝着在自然条件下，生态系统总是朝着物种多样化物种多样化、结结构复杂化构复杂化和和功能完善化功能完善化的方向发展，直到生态系统的方向发展，直到生态系统达到稳态为止。达到稳态为止。 生态系统的自我调节功能是生态系统的自我调节功能是有一定限度有一定限度的，当外的，当外来干扰因素超过一定限度的时候，生态系统的自我来干扰因素超过一定限度的时候，生态系统的自我调节功能就会受到损害。调节功能就会受到损害。人口增长对生态环境的影响人口增长对生态环境的影响（1）对土地资源的压力）对土地资源的压力（2）对水资源的压力）对水资源的压力（3）对能源的压力）对能源的压力（4）对森林资源的压力

22、）对森林资源的压力（5）环境污染加剧）环境污染加剧全球人口增长过程（略）全球人口增长过程（略） 人类生存的唯一出路：设法降低出生率，做到自我控制人类生存的唯一出路：设法降低出生率，做到自我控制 1、温室效应与全球变暖、温室效应与全球变暖（1）主要原因和危害）主要原因和危害（2）全球变暖对我国）全球变暖对我国的重要影响的重要影响（3）采取措施）采取措施2、臭氧减少危机地球所有生物、臭氧减少危机地球所有生物（1）臭氧层作用）臭氧层作用（2）臭氧层被破坏的原因）臭氧层被破坏的原因（3）危害）危害3、酸雨、酸雨（1）主要成分：硫酸和硝酸）主要成分：硫酸和硝酸（2）危害）危害（3）防治办法）防治办法4、

23、水体污染、水体污染（1）水体污染的种类）水体污染的种类（2）造成的后果）造成的后果（3）保护和治理措施）保护和治理措施5、物种灭绝与生物多样性下降、物种灭绝与生物多样性下降（1）原因：人类活动）原因：人类活动（2）生物多样性的表现层次：）生物多样性的表现层次： 物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性（3）生物多样性的价值）生物多样性的价值酸雨对生态系统的破坏很大，造成酸雨的主要原因是酸雨对生态系统的破坏很大，造成酸雨的主要原因是A二氧化硫污染二氧化硫污染 B火山爆发火山爆发 C农药污染农药污染 D二氧化碳污染二氧化碳污染A生物多样性保护的意义：生物多样性保

24、护的意义： 生物多样性是人类赖以生物多样性是人类赖以生存和发展生存和发展的的基础，对的的基础，对生物生物进化进化和和维持生物圈的稳态维持生物圈的稳态具有重要意义，因此，为了人具有重要意义，因此，为了人类的类的可持续可持续发展，必须保护生物多样性。发展，必须保护生物多样性。生物多样性保护的措施：生物多样性保护的措施：（1）就地就地保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所。性就地保护的场所。（2）迁地迁地保护：动物园、植物园、濒危物种保护中心。保护：动物园、植物园、濒危物种保护中心。（3）建立）建立精子库精子库、种子库种子库，利用生物技术对濒危物种的，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。基因进行保护等。（4）加强）加强宣传和执法宣传和执法力度。力度。