八年级生物 生命活动的调节3 课件人教版

《八年级生物 生命活动的调节3 课件人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物 生命活动的调节3 课件人教版（57页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第第 三三 章章 复复 习习生命活动的调节生命活动的调节植物生植物生命活动命活动的调节的调节动物生动物生命活动命活动的调节的调节植物激植物激素调节素调节环境因素环境因素的刺激的刺激神经调节神经调节动物激动物激素调节素调节植物的感植物的感应性现象应性现象体温的控制体温的控制动物行为动物行为1、天气变化天气变化影响动物的行为影响动物的行为2、昼夜、季节等环境因素的周期性、昼夜、季节等环境因素的周期性变化，也会使生物在自然界中的活变化，也会使生物在自然界中的活动具有一定的动具有一定的节律性节律性。（一）环境对动物行为的影响（一）环境对动物行为的影响刺激刺激重力重力向向 地地 性性水水向向 水水 性性

2、阳光阳光向向 光光 性性 接触物体接触物体向向 触触 性性化肥化肥向向 化化 性性植物的感应性（向性）植物的感应性（向性）（二）环境对植物行为的影响（二）环境对植物行为的影响影响生物行为的环境因素：影响生物行为的环境因素：气温气温 湿度湿度 气压气压 光照光照 水分水分 土壤土壤 其他生物其他生物等等生长素与植物生长素与植物的向光性的向光性生长素的发现过程生长素的发现过程植物向光性的原理植物向光性的原理生长素的生理作用生长素的生理作用常见植物激素及作常见植物激素及作用用达尔文达尔文向光性向光性实验（实验（18801880年）年）荷兰科学家荷兰科学家“温特温特”实验（实验（19281928年）年

3、）荷兰科学家荷兰科学家“郭葛郭葛”分离出生长素（分离出生长素（19341934年）年）前后经过了前后经过了54年的研究，人类终于认识了生年的研究，人类终于认识了生长素。长素。生长素的发现历程：生长素的发现历程：正常光照射下，生长素均匀分布。胚芽尖端能产生生长素，并向下运输。单侧光照射下，生长素由向光侧转向背光侧。向光侧生长素较少背光侧生长素较多作用作用：（1）、能促进促进植物的生长生长（2）、能促进扦插枝条生根（3）、促进果实发育，防止落花落果缺点缺点：浓度过大时，会抑制抑制植物的生长生长， 甚至使植物死亡死亡应用防治杂草生长素有哪些作用和缺点呢？产生的部位产生的部位：植物激素生长素：促进生长

4、赤霉素：细胞分裂素：促进细胞分裂脱落酸：乙烯：促进细胞伸长促进细胞伸长 促进叶、花、果脱落促进叶、花、果脱落促进开花、促进果实成熟促进开花、促进果实成熟对植物体生命活动的调节起重要作用。胰岛素与血糖含量胰岛素与血糖含量食物与血糖的含量食物与血糖的含量胰岛素的生理作用胰岛素的生理作用人体血糖含量的调节人体血糖含量的调节当血糖含量上升时，当血糖含量上升时， 分泌分泌增加，以促使血糖含量增加，以促使血糖含量 ；当血糖含量下降时，当血糖含量下降时， 分泌分泌减少，以促使血糖含量减少，以促使血糖含量 。从而使血糖维持在正常水平。从而使血糖维持在正常水平。降低降低胰岛素胰岛素胰岛素胰岛素升高升高人体内血糖

5、含量调节过程人体内血糖含量调节过程胰岛素的功能：胰岛素的功能： 降低降低血糖含量血糖含量内分泌腺与激素内分泌腺与激素内分泌腺及常见种类内分泌腺及常见种类激素及常见种类激素及常见种类各种激素的生理作用各种激素的生理作用激素分泌不正常带来的一些疾病激素分泌不正常带来的一些疾病垂体垂体甲状腺甲状腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛睾丸睾丸卵巢卵巢人体主要的内分泌腺人体主要的内分泌腺内分泌腺内分泌腺分泌的激素分泌的激素激素的功能激素的功能 内分泌腺内分泌腺分泌的激素分泌的激素激素的功能激素的功能 胰脏胰脏 a.促进人体吸收的血糖促进人体吸收的血糖 储存在肝脏和肌肉内储存在肝脏和肌肉内b.加快血糖的分解加快血糖的分解

6、脑垂体脑垂体 控制人的生长发育控制人的生长发育甲状腺甲状腺a保证体内新陈代谢保证体内新陈代谢b. 提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性肾上腺肾上腺a.加快心跳的节奏加快心跳的节奏b.扩张通入肌肉的血管扩张通入肌肉的血管卵巢卵巢(女女)睾丸睾丸(男男)a.促进生殖器官的发育和生殖促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成细胞的生成b.激发和维持人的第二性征激发和维持人的第二性征胰岛素胰岛素生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素肾上腺素肾上腺素雌性激素雌性激素雄性激素雄性激素激素分泌情况激素分泌情况疾病疾病幼年时幼年时生长激素分泌生长激素分泌不足不足过多过多成年人成年人生长激素分泌过多生长激素分泌过多胰

7、胰岛素分泌岛素分泌不足不足过多过多幼年时甲状腺激素幼年时甲状腺激素分泌不足分泌不足甲状腺激素分泌甲状腺激素分泌过分旺盛过分旺盛侏儒症侏儒症巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症糖尿病糖尿病低血糖症低血糖症呆小症呆小症甲亢甲亢探究活动：调查探究活动：调查调查的基本过程：调查的基本过程：设计调查方案设计调查方案资料收集和整理资料收集和整理处理所获得的信息、形成结论处理所获得的信息、形成结论撰写报告与交流撰写报告与交流对刺激的反应对刺激的反应反应测试反应测试反应过程反应过程接受接受信息信息传导传导信息信息处理处理信息信息传导传导信息信息作出作出反应反应树突树突细胞核细胞核轴突轴突轴突的分支轴突的分支神神经

8、经元元细胞体细胞体 是神经是神经系统结构系统结构和功能的和功能的基本单位基本单位神经系统神经系统中枢神中枢神经系统经系统周围神周围神经系统经系统脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经植物性神经植物性神经神经系统的组成神经系统的组成位置位置功能功能大脑大脑/小脑小脑脑干脑干位置位置功能功能大脑大脑/分别具有管理人体分别具有管理人体不同部位的功能不同部位的功能小脑小脑大脑后下方大脑后下方负责人体动作的负责人体动作的协调协调性，性，协调肌肉的活动，如步协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身行、奔跑等，并保持身体体平衡平衡。脑干脑干大脑下方大脑下方主要主要控制循环系统、呼控制循环系统、呼吸系统的运动吸

9、系统的运动脑脑是神经系统的最高级部分是神经系统的最高级部分大脑大脑小脑小脑脑干脑干人脑的剖面图人脑的剖面图脊髓脊髓）脊髓是脑干的延续，位于脊柱的椎管）脊髓是脑干的延续，位于脊柱的椎管内，呈扁圆形。内，呈扁圆形。）脊髓是中枢神经系统的低级部分，具有）脊髓是中枢神经系统的低级部分，具有 反射和传导的功能。反射和传导的功能。）脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢。）脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢。）脊髓中有一些神经中枢，可以独立完）脊髓中有一些神经中枢，可以独立完成一些低级反射活动但它的活动受大脑成一些低级反射活动但它的活动受大脑的控制的控制. .来源来源数量数量功能功能脑神经脑神经脊神经脊神

10、经来源来源数量数量功能功能脑神经脑神经 脑脑12对对支配头部、支配头部、颈部的感受颈部的感受和运动和运动脊神经脊神经 脊髓脊髓31对对支配颈部、支配颈部、四肢及内脏四肢及内脏的感觉和运的感觉和运动动先天性行为（本能）先天性行为（本能） 后天学习行为后天学习行为概念概念特点特点实例实例先天性行为（本能）先天性行为（本能） 后天学习行为后天学习行为概念概念 与生俱来的行为与生俱来的行为后天学习获得后天学习获得的行为的行为特点特点与生俱来的与生俱来的大脑皮层以下神经中大脑皮层以下神经中枢即可完成枢即可完成由遗传固定下来的由遗传固定下来的后天学习的后天学习的大脑皮层大脑皮层生活中逐渐形生活中逐渐形成的

11、成的实例实例 繁殖、筑巢、育雏、繁殖、筑巢、育雏、索食、攻击、防御等索食、攻击、防御等狗听到铃声分狗听到铃声分泌唾液等泌唾液等鸟类鸟类哺乳类哺乳类恒温动物恒温动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类变温动物变温动物体温的控制体温的控制恒定的体温恒定的体温产热产热散热散热运动时：运动时：骨骼肌骨骼肌为主为主安静时：安静时：内脏内脏为主为主（动态平衡）（动态平衡）高温下：高温下：低温下：低温下： 皮肤直接散热皮肤直接散热为主为主汗液蒸发散热汗液蒸发散热为主为主体温体温 调节中枢调节中枢（脑干）（脑干）1 1、农谚、农谚“蚂蚁堵洞要下雨蚂蚁堵洞要下雨”，是蚂，是蚂蚁对下列哪一环境因素作出的反应蚁对下列哪

12、一环境因素作出的反应 A A 、气压、气压 B B、气温、气温 C C、大气湿度、大气湿度 D D 、气流、气流C2 2、农谚、农谚“燕子来好种田，大雁来好过燕子来好种田，大雁来好过年年”，说明动物和植物等生物对环境，说明动物和植物等生物对环境因素的节律性变化回作出应答性反射因素的节律性变化回作出应答性反射活动。农谚中的燕子和大雁是对下列活动。农谚中的燕子和大雁是对下列哪一节律性变化作出了反射活动哪一节律性变化作出了反射活动A A、昼夜变化节律、昼夜变化节律 B B、季节节律、季节节律 C C、月相变化节律、月相变化节律 D D、以上三个都是、以上三个都是B3 3、下列生物的行为是对环境中的什

13、么、下列生物的行为是对环境中的什么刺激作出的反应？刺激作出的反应？向日葵向太阳：向日葵向太阳：_ 植物的根向地生长：植物的根向地生长：_ 飞蛾扑火：飞蛾扑火： . .光光地心引力地心引力光光 4 4、在寒冷的冬天，熊、青蛙、蛇等生、在寒冷的冬天，熊、青蛙、蛇等生物都具有相同的行为，这一行为物都具有相同的行为，这一行为是是 。它们的这一行为是对环境。它们的这一行为是对环境因素中的因素中的 的一种适应行为。的一种适应行为。冬眠冬眠温度温度5 5、植物的生长素是由、植物的生长素是由 _ _ 产生的一种物质，它不仅能促进植物产生的一种物质，它不仅能促进植物的的 ，还能促进，还能促进_ 生根，防止生根，

14、防止 . .6 6、达尔文通过植物的向光性实验，由、达尔文通过植物的向光性实验，由现象得出的结论是现象得出的结论是 _ _ . .胚芽尖端胚芽尖端生长生长扦插枝条扦插枝条落花落果落花落果胚芽尖端能产生对植物生长有影响的物胚芽尖端能产生对植物生长有影响的物质质.7、植物的向光性的实质、植物的向光性的实质是是 . 8、温特实验是，用没有接触过胚、温特实验是，用没有接触过胚芽尖端的琼脂做实验，该装置在整芽尖端的琼脂做实验，该装置在整个实验过程是为了个实验过程是为了 。生长素分布不均生长素分布不均对照对照9、放在暗室的、放在暗室的a和和b两盆红石榴，将两盆红石榴，将a室的室顶打室的室顶打开，让阳光照入

15、室内；将开，让阳光照入室内；将b室朝南的落地大窗打开。室朝南的落地大窗打开。试回答下列问题：试回答下列问题：、两室中植物的生长素分布均匀的是哪室中植、两室中植物的生长素分布均匀的是哪室中植物物 。、下列关于两室植物的向光性叙述，正确的是、下列关于两室植物的向光性叙述，正确的是A a室中植物向上生长不弯曲，说明植物无向光性室中植物向上生长不弯曲，说明植物无向光性B b室中植物向南边弯曲生长，说明植物有向光性室中植物向南边弯曲生长，说明植物有向光性C a 室中植物向上弯曲，说明植物有向光性室中植物向上弯曲，说明植物有向光性 D 以上三种说法都是正确的以上三种说法都是正确的a室B10、进食前后血糖的

16、含量有明显提高吗？、进食前后血糖的含量有明显提高吗？为什么？为什么？人体内血糖含量的调节：神经系统人体内血糖含量的调节：神经系统和和 。胰岛素对血糖的调节：血液。胰岛素对血糖的调节：血液中中 的升降，决定于的升降，决定于 分泌的分泌的增加和减少；而胰岛素分泌的多少，导增加和减少；而胰岛素分泌的多少，导致血糖含量的致血糖含量的 或或 ，从而使，从而使血糖维持正常值。血糖维持正常值。胰岛素分泌异常的病症：胰岛素分泌异常的病症：_和和_.激素激素血糖血糖胰岛素胰岛素降低降低升高升高低血糖低血糖糖尿病糖尿病11、侏儒症和呆小症的区别：作用的激、侏儒症和呆小症的区别：作用的激素不同，前者是素不同，前者是

17、 分泌不足，后分泌不足，后者是者是 分泌不足。智力差异：前分泌不足。智力差异：前者者 正常，后者正常，后者 低下。低下。12、计划生育的输卵管和输精管结、计划生育的输卵管和输精管结扎扎,_和和_正常分泌，正常分泌，人的第二性征人的第二性征_消退消退(填填:“会会”或或“不不会会”)。生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素智力智力智力智力雄性激素雄性激素雌性激素雌性激素不会不会13.内分泌腺和消化腺（唾液腺、胰内分泌腺和消化腺（唾液腺、胰腺）的区别：有无导管腺）的区别：有无导管._无导管，激素直接进入腺体无导管，激素直接进入腺体内的内的_;_有导管。有导管。内分泌腺内分泌腺毛细血管毛细血管消化腺消

18、化腺14、有一成年人的手脚都大，且指粗、有一成年人的手脚都大，且指粗、鼻高，他患的疾病和原因正确的是鼻高，他患的疾病和原因正确的是A、成年时生长激素分泌过多，巨人症、成年时生长激素分泌过多，巨人症B、幼年时生长激素分泌过多，巨人症、幼年时生长激素分泌过多，巨人症C、成年时生长激素分泌过多，肢端肥、成年时生长激素分泌过多，肢端肥大症大症D、幼年时生长激素分泌过多，肢端肥、幼年时生长激素分泌过多，肢端肥大症大症C15、妇女甲因子宫肌瘤，在医院进行了子宫、妇女甲因子宫肌瘤，在医院进行了子宫切除手术。妇女乙因子宫病变，施行子宫肌切除手术。妇女乙因子宫病变，施行子宫肌两侧卵巢全切手术。试回答：两侧卵巢全

19、切手术。试回答：两位妇女里，第二性征会消失的是两位妇女里，第二性征会消失的是A、甲、甲 B、 乙乙 C、甲和乙都消失、甲和乙都消失 D、甲和乙都不消失、甲和乙都不消失若其中有妇女因上述手术导致第二性征消若其中有妇女因上述手术导致第二性征消失，则消失第二性征的原因是失，则消失第二性征的原因是 。该患者要维持第二性征，可以服用含该患者要维持第二性征，可以服用含_的药物。的药物。B切除卵巢切除卵巢雌性激素雌性激素16、神经元的、神经元的 在接受刺激、产生在接受刺激、产生信息后，传导到信息后，传导到 ，然后由，然后由 将信息向另一神经元传导。信息的进将信息向另一神经元传导。信息的进一步传导和处理，是通

20、过神经系统来一步传导和处理，是通过神经系统来完成的。完成的。17、神经系统包括、神经系统包括_和和_这二部分组成。这二部分组成。树突树突细胞体细胞体轴突轴突周围神经系统周围神经系统中枢神经系统中枢神经系统18、 和和 通称为中枢通称为中枢神经系统，脑是神经系统的神经系统，脑是神经系统的_部分。中枢神经系统主部分。中枢神经系统主要要 各种信息，并各种信息，并_相应的反应。相应的反应。脑脑脊髓脊髓最主要最主要接受处理接受处理决定和启动决定和启动19、脑神经和脊神经的一部分神经分、脑神经和脊神经的一部分神经分布到心肌、腺体、内脏器官等处，支布到心肌、腺体、内脏器官等处，支配各种内脏器官的活动。如心跳

21、、胃配各种内脏器官的活动。如心跳、胃肌运动等。这些神经叫肌运动等。这些神经叫 。是否受人的意志所控制是否受人的意志所控制?_ 植物性神经植物性神经否否20、某人患了一种病，走路摇晃不、某人患了一种病，走路摇晃不稳，动作不协调，其病变部位可能稳，动作不协调，其病变部位可能是是A、大脑、大脑 B、脑干、脑干 C、小脑、小脑 D、脊髓、脊髓21、若人的脑干病变，可能出现的、若人的脑干病变，可能出现的问题是问题是A、呼吸困难、呼吸困难 B、站立不稳、站立不稳C、不能思考问题、不能思考问题 D、不能说话、不能说话AC22、神经系统调节人体各项生理活动的、神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是基本方式是

22、 。23、反射弧包括、反射弧包括_ _ _ _ _五个环五个环节节,缺其中的一环反射活动就不能正常缺其中的一环反射活动就不能正常进行进行反射弧反射弧感受器、传入神经、感受器、传入神经、传出神经、效应器传出神经、效应器神经中枢、神经中枢、24、膝跳反射可检查下列何种系、膝跳反射可检查下列何种系统的功能是否正常统的功能是否正常A、神经系统、神经系统 B、消化系统、消化系统C、运动系统、运动系统 D、内分泌系、内分泌系统统A25.训练八哥（一种鸟）训练八哥（一种鸟）“说话说话”时，时，食物刺激应在食物刺激应在A、八哥说话前、八哥说话前 B 、八哥说话后、八哥说话后C、训鸟结束后、训鸟结束后 D、任何

23、时候、任何时候B26.下列行为中不属于后天学习行为的是下列行为中不属于后天学习行为的是A、许多哺乳动物刚出生就会吸吮乳汁、许多哺乳动物刚出生就会吸吮乳汁B、麻雀见到稻草人时开始十分害怕，时间、麻雀见到稻草人时开始十分害怕，时间长后就没反应了长后就没反应了C、从卵中孵出的小鸭会把抚养它们的人当、从卵中孵出的小鸭会把抚养它们的人当作自己的父母作自己的父母D、伯劳鸟模仿金翅鸟的叫声诱骗金翅鸟前、伯劳鸟模仿金翅鸟的叫声诱骗金翅鸟前来来A27. 人体的体温调节是通过人体的体温调节是通过_等调节人体的等调节人体的 和和 维维持相对平衡来实现的。保持正常的体持相对平衡来实现的。保持正常的体温是人体温是人体

24、正常进行的基本条正常进行的基本条件。件。28.产热：主要部位是产热：主要部位是_和和 。安静时主要来自安静时主要来自 ，运动时主要，运动时主要来自来自_.散热：由皮肤通过散热：由皮肤通过_散热或散热或 散热两种方式散热。散热两种方式散热。1、当环境温度、当环境温度低于低于体温时，大部分的热量体温时，大部分的热量通过皮肤通过皮肤_。2、当环境温度、当环境温度等于或高于等于或高于皮肤温度时，直皮肤温度时，直接散热就不能发挥作用，则接散热就不能发挥作用，则_成成了主要的散热方式。了主要的散热方式。直接散热直接散热收缩收缩减少减少下降下降变小变小减少减少汗液蒸发汗液蒸发（1）在低温环境中，血管）在低温

25、环境中，血管_，皮肤血流，皮肤血流量量_，皮肤温度，皮肤温度_，皮肤与环境之，皮肤与环境之间的温差间的温差_，散热量，散热量_。（2）在高温环境中，血管）在高温环境中，血管舒张舒张 ，皮肤血流，皮肤血流量量 增加增加 ，皮肤温度，皮肤温度 上升上升 ，皮肤与环境之，皮肤与环境之间的温差间的温差 变大变大 ，散热量，散热量 增加增加 。29.直接散热的多少取决于直接散热的多少取决于A、人体内于人体皮肤表面温度之间、人体内于人体皮肤表面温度之间的温度差的温度差B、人体内一环境之间的温度差、人体内一环境之间的温度差 C、人体皮肤表面于外界环境之间的温度人体皮肤表面于外界环境之间的温度差差 D、外界环境温度的变化程度、外界环境温度的变化程度C30.人体排出汗液的生理作用是人体排出汗液的生理作用是A、皮肤分泌汗液是人体排出代谢终、皮肤分泌汗液是人体排出代谢终产物的一个途径产物的一个途径 B、汗液蒸发是人体散热的主要方式、汗液蒸发是人体散热的主要方式C、汗液蒸发是人体在、汗液蒸发是人体在35以上环境以上环境中散热的主要途径中散热的主要途径 D、以上三项都是、以上三项都是C