最新德育教育活动总结

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1、2017徳育教育活动总结本学期,根据期初徳育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以 学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道徳、行为规范和礼仪常规 教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开 展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会 健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品徳优良.心理健康且富有创 新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:一、改进德育工作方法,提高徳 育工作实效学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新 问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作 的效

2、率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。 组织教师学习中小学教师职业道德规范等,使教师具有高尚的职业道徳和良 好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂 时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布 置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断 完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加 强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的

3、 重要依据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德 育工作网络。二小周报,每两周出版一期,及时传达学校中心工作,各项主 要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流 的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化丄作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德 差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情 况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消 灭于萌芽状态之中。徳育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别

4、 谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施, 增强教育转化的责任感。二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、 遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内 容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、 自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落 实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用

5、餐釆取天天检查的方 式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方 式。3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。一学期来,各 部门认真负责,检查公平公正,值周工作到位。4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗及每月评出行 为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化 考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规,并把两个礼仪常规的评 价细化:家庭礼仪山学生的家长负责;学校礼仪山班主任老师负责。并将两项的 评价结果与学生的思想品德考试成绩综合,最终得出学生的思想品德成绩。通过对学

6、生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过 对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。四、加强法制教育工作学校把10月份定为法制宣传月,并聘请我市看守所的刘中举同志为我校的 法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看守所,并观 看了在押犯人的演岀,接受法制教育。10月30日学校还请到了我校的法制副校 长为二址的全体学生做了做知法懂法守法的.好少年法制报告会。收到了良 好的教育效果。五、其他工作1、家庭教育工作本学期,成功召开了全校学生家长会,家长出席率达90%。在家长会上,校 领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布

7、置教室, 主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的 情感。2、健康、环境教育在本学期,二址校园环境美化,学生们更加喜爱我们的学校,学生们很少有 人践踏草坪,更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼 树,能够给垃圾分类,扔到指定的垃圾点。同时,同学们能够很好的利用起校园 里的废旧电池回收箱,把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说, 作为国家级绿色学校的一分子,同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。3、交通安全教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放 学后各班能够山小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯

8、的指示过人 行横道,不横穿马路。经过全校师生的努力,我校再次被评为“辽宇省交通安全 学校”光荣称号。总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要 求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。1. 学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、 一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良 习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2. 个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生,对学校声誉造成直接损 害。3. 班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一 些问题。当今社会的中学生生活在信息来源广、信息更新快的

9、新时代,他们的思维习 惯、行为方式令我们这些成年人越来越感到“不可思议”,给我们的德育教育与 学校管理带来了不少难题与挑战。特别是我们华侨中学,多数学生来自农村,素 质普遍比较低,再加上学校的条件也不太好,教室和宿舍都比较紧张,一个本来 只能容纳六十个人的教室挤了七八十个人,一个本来只能住十二个人的宿舍却住 了十八个人,管理的难度可想而知了。但我们在长期的管理过程中,总结了一套 行之有效的管理方法,营建了文明校园,使我校的教学工作能够顺利地进行,预 防和杜绝了重大安全和恶性事件的发生。下面是我们学校在近儿年的德育实践中 的儿点具体做法。一、开展心理健康教育一关注学生心灵在长期的教育教学管理中,

10、我们发现:U前在校学生在心理素质上存在着许 多问题,如厌学现象多,学习缺乏主动性与自觉性,知识面窄,动手能力差,创 新意识与创造能力普遍不强,自我评价不够客观,自信心不足,陷入早恋或片面 单相思的情感中,情绪不稳定,独立意识和自主精神不强,缺乏吃苦耐劳精神, 耐挫折能力较差,社会适应性水平偏低等问题。可以说,心理素质偏低已经成为 制约中学生素质全面发展的一个瓶颈。心理咨询等都以他们为主,全校心育工作 开始走向专业化、正规化。在课时非常紧张的情况下,我们仍然在全校的非毕业班开设了心理辅导课, 并作为新课程标准实施中的校本课程开发。每年的中考、高考前,我们的心理老 师还为毕业班的同学开设考前心理辅

11、导讲座;在平时,我们设立了 “暖心屋”、“心理咨询热线电话”作为心灵交流平台,山专职老师轮流值班,开展个别咨询 指导,帮助学生消除心理障碍;同时,我们还创办了心育刊物心灵物语,创 建了心育专栏,配合阶段性教学工作,刊出专题宣传栏如心理健康常识、考试焦虑不可怕、让我们的花季健康美丽、身心疾病和心身疾病等 专栏;另外,我们还设置了心理信箱心理导航。据不完全统计,五年来,心 理咨询室接待来访学生500多人次,接听电话近一千次,回复来信一百多封。这 两年,我们经过探索,除了面谈法、信访法、电询法、心理小报法、讲座法、课 堂讲授法外,乂进一步拓展了咨询路子,开展了心理暗示法,如在高考期间,我 们在校园设

12、了两块标语牌,当学生奔赴考场时,看到的是“我能行,母校盼我取 得好成绩!” ;当考试后走出试室时,看到的是“笑对下一科,母校等我添光 彩!” 实践证明,这两块牌子的确是起了很大的作用。二、发挥学生会的积极作用,让学生干部参与管理。学生会是学校全体学生的群众组织,在学校管理中只有正确发挥学生会这一 组织的管理作用,才可以使学校教育教学计划顺利进行。为了达到这样的的, 我们做到了以下儿点:1、学校领导十分重视学生会工作。学生会曲学校党、政领导直接领导并指 派有组织能力、思想觉焙高、爱好广泛的政教处主任负责,确定了学生会在学校 中的地位,这样,学生会的作用才有效地发挥出来。2、我们建立了健全的学生会

13、组织。学生会统帅全校学生,各班班委是学生 会的基层组织,学生会管理着学生方方面面的工作,学生会只有健全的组织,才 能把各方面的工作做好。所以,我们在学生会这一组织里设立了学生会主席,学 习部、体育部、文艺部、宣传部.保卫部。其中学生会主席山学校团委书记担任, 副主席及其它职务由有组织能力、有不同特长的学生来担任。3、明确了学生会的基本任务。学生会工作的基本任务是团结全体学生,以 “三好学生”、“优秀学生干部”为目标,以学习为中心,使学生努力成为有理想、有文化、守纪律的合格中学生。保证中学生守则、中学生日常行为规 范和学校制订的各项规章制度的顺利贯彻。在学校开展有益的文体活动,陶治 学生情操,丰

14、富校园精神生活,关心学生的学习和生活。向学校积极反映学生的 意见和要求,为学校制定管理措施提供可靠的依据。通过以上具体工作的分工,我们充分发挥了学生会的积极管理作用,既使学 校顺利建立正常稳定的教学秩序,乂丰富了学生生活,促进学生徳、智、体、美、 劳各方面的全面发展。三、认真抓好学校的安全和稳定工作。安全工作是学校工作的一个重要方面,是学校整体形象和管理水平的具体体 现,它事关人民群众的根本利益,事关师生生命安全和学生健康成长,事关学校 声誉和千家万户的幸福安宇。必须从实践“三个代表”重要思想和关心祖国未来 的高度,把学校安全工作摆到重要位置。1、树立“安全第一,责任重于泰山”的意识,加强学生

15、管理、保卫力量, 健全完善丄作制度,落实工作措施和责任,学习教育法律法规,大力开展普法教 育,通过班团队会、国旗下讲话、法制主题报告、法律知识竞赛、学科教学渗透 等灵活多样的形式,讲求实效地开展工作。认真执行国家教育部颁布的中学生 伤害事故处理办法,不断完善学校的各种安全制度,并将安全制度订成册发给 学生,做到安全工作制度化。2、加强学校周边治安的管理,除争取政府、派出所的支持外,我校还成立 治安队,与学校行政一道维持好学校的治安,使我校师生有一个安全、稳定的工 作和学习环境。3、定期检查学校的公共活动场所、教学设施、食堂、学生宿舍等设施的安 全系数,及时处理安全隐患,不能排除的及时向上级汇报

16、和请示,杜绝因时间的 延误而造成不必要的损失和伤害。4、学校的值日山固定的儿位教师负责,检查学生出勤情况和午睡晚睡情况, 维持饭堂秩序。同时,加大对门卫的要求,组织门卫参加培训班,提高门卫的责 任心和管理水平。对外宿生实行“半封闭式管理”,上课时间学生没有老师批准 不准出校门,对进出校门的外来人员和车辆都要进行登记。对内宿生实行全封闭 式管理,如无正当理山,内宿生从周一到周五不得出校大门,管理员要认真登记 不在校睡觉的学生名单,及时报告班主任和值周领导。确保每一位内宿生的安全。四、各级分工,加强对学生的精神文明礼貌教育1、坚持以培养四有”新人为总目标,树立以人为本,以德育人”的教 育观,加强服

17、务意识,深化各项管理,营建文明校园,制定切实可行的德育工作 计划,成立以校长为组长的徳育工作领导小组,切实加强学校徳育工作的领导。2、实行年级组分块管理,年级组长是本年级的主要领导,要勇挑管理重担, 敢管敢抓,组织力量解决本年级存在的问题和矛盾,做好本年级师生的思想稳定 工作。3、加强班主任工作的管理。班主任是学校德育工作的主要实施者,学校严 格按班主任工作细则来进行奖惩,流动红旗获得的次数跟班主任补贴直接挂 钩,使学校的德育工作能按计划、有步骤、有重点对学生实施德育。4、加强学生的礼貌用语教育,团总支要加强对“广播室”的领导,重点培 训通讯员和播音员,每天征稿播音,弘扬正气,通过国旗下的讲话,陶冶学生的 道德情操,使同学们个个懂礼貌、个个爱学校、个个尊敬教师。把广播室”建 设成弘扬正气、加强校园精神文明的重要阵地。

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