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1、好玩的轮胎活动目标1、练习轮胎的多种玩法，发展幼儿走爬跳等基本技能。2、培养幼儿动作的灵敏性和协调性。活动准备轮胎背景音乐。活动重点：发展幼儿走爬跳等动作的基本技能。活动难点：培养幼儿动作的灵敏性和协调性。活动过程1、热身运动：师幼儿听音乐做全身运动。2、探索玩法：模仿练习（走、爬、跳的动作技能，师示范，幼练习）（1）引导语：小朋友，看看今天老师给你们带来了什么好玩的？（幼：轮胎）我们来一起玩玩吧！请你们每人拿一个轮胎，可以自己玩也可以与小朋友合作玩，看谁的玩法最新颖。（幼儿自由探索轮胎”的多种玩法。老师进行巡视引导鼓励。）教师：小朋友看到地面上的标志了嘛，请小朋友找到一个标志。刚才老师看到小
2、朋友们玩轮胎的方法很多，谁来说一说自己是怎样玩轮胎的？（2）幼儿练习滚轮胎（先走后跑）教师：你来试一下，滚动轮胎有两个方法：一个是，跑着滚，小脚跑起来，双手扶着轮胎用力向前一推，边跑边滚。另一个是走着滚，小脚走起来，双手交替向前推滚轮胎，我们一起来试一下，先用跑着滚轮胎的方法滚动到前边去，开始。到达终点了，我们在用走着滚轮胎的方法返回去，找到自己的标志。（3）幼儿走轮胎（发展平衡）（幼儿介绍自己的玩法，鼓励幼儿边说边演示，教师指导并带领幼儿一起示范。）再请一个小朋友说一下你是怎么玩轮胎的幼儿：可以踩在轮胎上面玩；教师：可以踩在轮胎上面玩，来一起试一下，双脚踩在轮胎上面，动一动,跳一跳。请小朋友
3、说一下踩在轮胎上有什么感觉？踩在轮胎上面有些软，不稳,不容易保持平衡，再来试一下。小朋友真的很聪明，探索出很多玩法，下面老师又增加难度了，你们敢尝试吗？（幼：敢）来，到老师这边来休息一下，数十秒钟，（1、2、）老师将轮胎摆成两座小桥，桥两边都是很深的河水，你们敢走过去吗？注意安全千万不要掉下去，来，孩子们我们分成两组，一起走过小桥，站好啦。（幼儿一个接一个进行）刚才老师看到你是这样过小桥的，那你来说一下你为什么这样过小桥啊？幼：这样可以保持平衡教师：这个办法很好，伸开双臂，保持平衡可以让我们又快又稳的走过小桥。我们再来试一试。如果是小乌龟过小桥，他会用什么办法过小桥？（4）爬轮胎幼：爬着过去教
4、师：我们来学一学。教师：谁来说一下你是用什么方法爬过小桥的，试一i式幼：手脚爬的，手膝爬。教师：我们来试一试，先用手脚爬的方式爬过去，再用手膝爬的方式爬回去。哇，你们太厉害了，掌声送给自己。小兔子听说小乌龟过了小桥，它也想过，想一下小兔子会怎么样过乔？（5）跳轮胎幼：跳着过去教师：兔子是怎么跳的，哦，这样跳得：膝盖弯曲下蹲，双腿用力一蹬，好，请小朋友找到轮胎我们一起试一M,老师在说12的时候小朋友跳进去，34的时候在跳出来，（先慢后快）加快速度了，注意不要摔倒。教师：累了吧，到这边来，我们一起活动活动，休息一会。3、闯关游戏教师：我们两组小朋友刚才表现的都很出色，都没有被难倒，下面的游戏我要增加难度了，我们来一个闯关游戏，想玩嘛！幼：想教师：好，到老师这边站好队形，听好比赛规则：站到轮胎前面，一个接一个象小兔子一样双脚跳进轮胎，跳出轮胎，（教师示范）这样一直到达终点，看哪一组最先跳完。游戏规则都记住了吗幼:记住了教师：好，准备好了嘛，开始了。恭喜这一队赢得了比赛的胜利，你们想赢回来吗？（幼：想），师：好，在给你们一次机会，这次要努力了。4、放松活动：小朋友坐到轮胎上休息一下，捏一捏胳膊，捶一锤腿放松放松。教师：今天所有的小朋友表现的都很好，也很出色，先把掌声送给自己。废旧的轮胎和我们一起玩了这么多游戏，还有很多的材料也可以和小朋友做游戏，回到活动室找一找，玩一玩。
《好玩的轮胎》幼儿园健康教案
