XX小学义务教育均衡发展迎检汇报材料

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1、XX小学义务教育均衡发展迎检汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家好，我代表 XX 小学就学校义务教育均衡发展工作 向各位专家汇报。近几年来，在各级政府和主管部门的的大 力关心下，我校克服种种困难 , 硬件建设和软件建设齐抓并 举，使学校在短短几年时间里发生了翻天覆地的变化 . 如今 , 学校规划合理 , 设备达标，办学水平逐年提高，逐步缩小了 城乡差距，努力促进了教育公平均衡发展，尽力创办了让当 地老百姓信得过，靠得住的教育。一、基本情况我校创建于上世纪 50年代，是一所九年一贯制学校 . 学 校距高坪城区 21 公里，依山傍水，环境宜人。学校占地面 积XX平方米，校舍建筑面积XX平方米，学

2、校整体规划合理有 序，布局精巧美观。学校现有 XX个教学班（初中 X个班、 小学XX个班），在校学生 XXX人（初中XX人、小学XX人、 留守学生XX人），教职工XX人，其中专任教师 XX人，学校 服务半径覆盖 10 个行政村和 1 个社区。学校设有党支部、 教导处、总务处、办公室、团支部、少先队大队部和工会等 处室。学校秉承“至善立教、至美育人”办学理念，坚持“厚 德载物心灵美，学识广博内涵美，身心健身身心美 三美教 育。近几年，学校乘教育均衡发展之东风，以质量立校、改 革兴校、管理强校为出必点，全面实施素质教育, 教育教学成绩显著 . 学校先后被市教育局授予“市级现代装备示范学 校”、“市

3、级示范家长学校” 、“市级依法治校示范学校 、“区 级文明单位 、“区级德育先进单位 、“区级目标管理先进集 体”、“区级先进党支部 及“区级社会治安综合治理先进单 位”等荣耀称号。二、义务教育均衡发展达标情况（ 一）学校占地面积学校占地面积 28931 平方米 , 生均与标准规定的校 园用地面积有一定差距 .（二）教学用房及运动场地1、教学辅助用房。学校校舍建筑面积8770 平方米，教学辅助用房 4130 平方米 ,其中: 小学为 2932 平方米，生均 4.04 平方米，比标准多 0.68 平方米 ; 初中为 1198 平方 米，生均 4。88 平方米 , 比标准差 0。19 平方米。2、

4、运动场地。绿化面积 1400 平方米，运动场地 8983 平方米（小学生均 9.60 平方米，比标准多 1.18 平方米； 初中生均 10。65 平方米 ,比标准差 0.56 平方米），其中 有 2 个篮球场， 2 个羽毛球场 , 有直跑道和环形跑道 , 基本满 足全校师生同时做操和开展体育活动的需求。3、学校各类用房（1 ）学校彻底消除了危房，教室、课桌凳充足，完全符 合“一无两有六配套”要求 . 学校现有普通教育 25 个，平均 每个 54 平方米 , 达到标准规定数。（2）教学辅助用房：学校现有物理实验室和保管室各1间、化学实验室和保管室各 1 间、生物实验室和保管室各 1 间、科学实验

5、室和保管室各 1 间、美术室和保管室各 1间、 音乐室和保管室各 1 间、电子琴室 1 间、舞蹈室 1 间、微机 室 1 间、数学保管室 1 间、棋牌室 3 间、体育器械室 1 间、 图书阅览室 1 间、书法室 1 间。（ 3）办公用房：有教师办公室 5 个、总务仓库 4 间、 会议室 1 个、心理辅导室 1 个、少年宫办公室 1 个。（ 4）生活用房 : 门卫室 1 间（ 10 平方米 ） 、学生公寓 1 幢（ 1000 平方米）、教师周转房 1 幢（ 1100 平方米）、教师 宿舍 2 幢（ 2000 平方米）、厕所 1 所, 均符合标准规定。（三）设施设备1、桌凳配置。学校己有的辅助用房

6、己配齐了桌、椅、 凳、架，课桌椅共有 1000 套，配齐率 100。学生人人有符 合要求有课桌椅， 班班有符合要求的黑板、 讲桌和照明设施。2、实验仪器配置 . 实验教学仪器按照中小学校办学条 件标准（试行） 、中小学理科实验室装备规范 、小学教学 科学教学仪器配备标准 的要求功能室设备器材达标。其 中：（ 1）初中化学教学仪器配备 171 种 6440 件（ 套），种类 达标率为 96。6，数量达标率为 99。 3；（ 2）初中物理教学仪器设备配备166 种（类 ）1808 件（套），种类达标率为 97。 6，数量达标率为 98.4%;（3）初中生物教学仪器配备 170种（类） 4150 件

7、（套）， 种类达标率 98。8%，数量达标率为 99。7 ;（4）初中数学教学仪器配备 23种（类） 487 件,种类达 标率为 100%，数量达标率为 100 ;（5 ）小学数学教学仪器配备 57 种（类）1531 件，种类达 标率 100，数量达标率 92。 60%;（ 6）小学科学教仪器配备 166种（类） 3086.5 件,种类 达标率为 99。4%，数量达标率为 99。 9%.3、艺体器材配置 . 我校艺体器材按照国家学校艺术条 件试行基本标准配备 , 其中 :（ 1）初中音乐教学仪器配备 32 种 81 件，种类达标率 为 96。 9%，数量达标率为 96.4 ；（2）小学音乐教学

8、仪器配备 41种 197件，种类达标率 为 91.1 ，数量达标率为 92。 5%；3）小学体育教学仪器配备67 种 745 件，种类达标率97。 1，数量达标率 99。 7%;4）初中体育教学仪器配备64 种 611 件，种类达标率98.4%，数量达标率 93.4 ；5）初中美术教学仪器配备48 种 433 件, 种类达标率为 96.0 ，数量达标率为 98。 8%;（6 ）小学美术教学仪器配备 45 种 409 件，种类达标率93。8%，数量达标率 90.1 % 。4、图书配置。学校现有图书 21510 册，初中生均 25。3册、小学生均 23 册，有视听设备、音像资料 , 达到标准 要求

9、。5、学校设有校门、围墙、校牌、旗台和旗杆、固定宣 传栏，硬化了操扬， 栽植了花卉 , 布置了文化墙 , 亮化了教室， 育人环境优美 , 布局合理。6、教育信息化配置（ 1）有计算机网络室、多媒体教室，学生微机室有计 算机 68 台，小学生均 7.2 台，初中生均 8.2 台。办公室有 7 台计算机。（2） 学校 16 个教育配备有交互式电子白板，有符合课程 标准、紧扣教材、服务教学的教学资源。7、办学条件改善2013 年投资 158 万元新建 1400 平方米教学楼 ,2014 年 投资 50 万元改造了操场；近几年，学校又投资百万进行了 教学楼维修、 校园文化建设、 会议室装修、 教师办公

10、室改造、 学生课桌凳配备、教学设施采购等。（ 四）师资配置1、教师配备。学校有教职工 70 人，其中专任教师 68 人，占教职工总数的 97。2,其中小学教师 41 人，师生比 1：15。5；初中教师 27人，师生比 1:9 。04。省级骨干教师 2 名, 市级教学骨干 4 名。2、学历达标。其中小学教师 41 人：本科学历 22 人、 专科学历 13 人、中师学历 6 人，学历合格率 100%,高学历率 85。 4%；初中教师 27 人；本科学历 23 人、专科 4 人，教师 学历合格率达 100，高学历率 85。 2。3、教师职称结构。学校现有专任教师68 人，其中：小学高级职称 1 人、

11、中级职称 19 人；初中高级职称 3 人、中 级职称 14 人。4、其它配备 . 学校没有配备心理健康教育教师和卫生专 业技术人员。三、管理工作与教育教学质量（一）学校管理1、办学理念及规划学校以“至善立教、至美育人”为办学理念 . 坚持“厚 德载物心灵美 , 学识广博内涵美，身心健康身心美 的三美教 育；坚持继承、创新、发展的办学思路 , 依法办学，以德治 校，贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，办人民满 意的教育，让校园、教师、学生尽显和谐之美。以科学发展观为指导，制订XX小学发展规划，按照“管 理求规范， 质量求提高， 环境求优化， 特色求发展” 的要求， 从细节管理入手 , 重视内

12、涵发展，机制创新，队伍提高 , 形成 了“用制度管理学校，用创新经营学校 , 用品牌打造名校 的 特色发展之路 .2、 推进依法治校。认真贯彻落实义务教育法, 学校 与镇政府、村社协作，保障辖区内适龄儿童少年和残疾儿童 接受九年义务教育 .2015 年，我镇残疾儿童 3 人（听力残疾 1 人、智力残疾 2 人）均在 XX 区特校读书，入学率 100%。 我镇适龄儿童 6周岁 127人、 12周岁 96 人全部入学，入学 率 100%；小学巩固率达到 102。65、小学毕业率 100%；初 中巩固率达到 84。 62、毕业率 96。 69%。3、科学化管理 . 各项规章制度齐全，工作机构健全。资

13、产管理账账相符、账实相符，合理开支，利用率高，校园环 境等管理到位。层层落实安全工作责任制, 建立科学、规范的校园安全突发事件应急预案 , 促进校园安全工作健康有序 地发展 .4、班子建设 . 加强班子建设，建立监督机构，打造一支 “学习型”、“创新型 、“服务型”的领导队伍 , 一是班子成 员学习常规化 , 强化宗旨观念、奉献意识和责任意识。二是 成立校务公领导小组、校务监督委员会、财务监督小组，监 督学校政务落实、经费开支 . 三是建立领导班子工作联系制 度，班子成员各联系一个年级、一个教研组, 推门听课 , 协调指导工作。四是谈话诫勉日常化。5、老师队伍建设。一是教师职业道德教育常规化。

14、定 期开展政治业务学习，组织教师学习政策法规, 先进典型，经验交流、提高全体教师的思想道德修养，强化职业道德 . 二是业务培训有序、有效化。学校制定教师培训计划，开展 校本培训，发挥骨干教师的引领作用，组织教师走出去学习 交流，重视学习效果的发散作用。要求外出学习教师汇报学 习心得 , 专题讲座、上汇报课，产生一人学习，多人受益的 效应，两年来，我校共派遣了 100 多人次到北京等地轮流外 出学习培训 , 培训经费使用达公用经费的5%以上 . 三是教师的考核评价制度化。学校制定了一系列考核方案、细则，切 实加强对教师的督导和评估。四是重视青年教师培养。对新 上岗、新调入教师、转型教师实施“ 1

15、23 培养工程，即一年 站稳讲台、 两年规范教学、 三年教有特色 . 通过“以老带新 、 “以优带新 、“以学促新”等方式从师德、师能、师艺等几 方面来塑造教坛新秀，使青年教师干有方向，学有榜样。五 是岗位练兵全员化。学校每学年定期开展研讨课、展示课、 公开课、新调入教师研磨课、教学新秀研讨课、校级优秀课 评选等活动，全员参与，全科参与，解决了教学有规、教学 有技、发展有智的问题 .6、教师评价。学校成立了考核领导小组和工作小组, 坚持定性与定量、定期检查与不定期抽查、一般评价与特殊评 价相结合的原则，学校、个人、教师、学生、家长多元参与， 具体负责教师的考核评估，考核结果公示。考核结果作为绩

16、 效、评优评先的依据，对考核不合格者进行诫勉谈话 , 并按 上级相关文件精神做出处理 .7、后勤管理。财经制度，财务管理制度符合上级部门 规定，明细账目清楚，会计、出纳实行分设，支出单据做到 “三经手 ，杜绝白发票入账，定期向职代会公布账目，做 到民主、公开、透明。所有资产全部登记、建帐。教职工工 资及补贴按月足额发放。8、安全管理。一是安全教育经常化。教师例会、朝会、 学校集会等时间传达安全工作会议精神，进行安全专题讲 座，聘请区消防大队官兵、派出所警官宣传安全常识和逃生 技能，充分利用校园广播、黑板报、宣传专栏等媒体资源进 行宣传，把安全隐患消除在萌芽状态 . 二是按规定开设健康 安全教育

17、课，教育学生健康生活学习，尊重、珍惜生命。三 是全校学生办理了校园责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消除演练活动。五是重视安全防范. 每月不定时对学校重点部位进行安全排查 , 及时整改安全隐患。( 二)教育教学1、德育工作。学校积极探索新时代德育教育的路子; 坚持开展每周一的升国旗仪式和国旗下讲话活动，开展“学雷 锋、树新风 活动, 社会公益劳动。邀请司法、交警专业人员 对学生做法制、安全教育报告 . 成立家长学校，争取社会、 家长的力量 , 共同关注孩子的成长 .2、教学工作 (1)严格落实课程计划。依据四川省义务教育阶段 新课程计

18、划表开足开全课程 , 并根据实际设置校本课程。 每周二至周五下午第三节课为少年宫活动时间 .(2 )规范办学行为。 严格执行上级统一制定的作息时间 , 保证学生“两操一课活动” 。严格控制学生的课外作业量， 实行课外作业总量教务处干预制和年组长、主管校长把关负 责制。严格规范招生行为的要求，不违规招生。严格考试管 理, 实行学生综合评价制度。没有违规订购国家和省颁布的 教学用书目录规定以外的教材、教辅资料。做好了部分学科 循环使用教科书工作 .(3 )课堂教学。学校以课堂教学为主渠道，完善教学常 规管理体系， 加大课堂教学研究力度， 构建创新教育新模式， 保证了教学过程的最优化。一是扎实搞好“

19、向 45 分钟要质 量”工程， 抓好新课程方案的实施。 二是改进教学常规要求， 具体细化到计划、上课、备课、作业、辅导、测评、听课和 总结七个常规环节的规范要求之中。三是积极开展教学研究 活动, 切磋教法学法，每学期每个教研组都组织教师上公开 课、课改示范课、研讨课 ,充分发挥教学骨干的辐射作用 . 四 是对新教师采取“传、帮、带”活动，向新教师提出“一年 过关，二年上水平，三年出成果”的奋斗目标 , 切实提高新 教师的教学技能和理论水平以及科研能力。(4)教学监控。学校建立健全了教学质量监控体系： 一是坚持教学管理人员听课制度 , 以便及时深入地了解和研 究教学工作中的新情况、新问题，并提出

20、解决方案。二是强 化教育教学检查制度， 定期检查教师备课、 上课、 作业批阅、 班务日志，掌握教学状况，发现问题即知即改 . 三是坚持期 初、期中、期末阶段质量检测分析制度, 查找薄弱年级、薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师，分析原因 , 制定整改措施。 四是努力提高教育技术手段的现代化和教育信息化程度 , 我 校基本实现电子白板“班班通 , 激发了学生学习兴趣，直观 形象的理解了知识 , 增进了教学效果。(5) 素质教育 . 我校积极推进素质教育 : 一是以乡村少年 宫为平台，组织“棋类 、“器乐”、“舞蹈”、“球类 、“阅读 等多个校级专业兴趣小组，统一时间准时活动，丰富了学 生的课余生活 .

21、二是每年举办一次“唱响五月”艺术节，充 分展示孩子的才艺，放飞心中的希望。三是创建书香校园的 一系列读书活动，不仅师生的参与积极性高 , 而且也获益颇 多。四是每年举办春季、秋季运动会 , 坚持每天做两操 , 安排 阳光体育活动，保证了学生每天一小时的锻炼时间，学生体 质达标率为 87.3%.（ 6）学生评价。我校改进了学生的评价制度，实行“全 面看待学生、全方位评价学生、有效促进学生全面发展”相 关措施：一是进行成果展示，在平时采用多种方式进行；二 是分项考试、等级评价，有师生评价、生生评价、自我评价 等多元化评价；三是依据中小学生守则 、小学生日常行 为规范重视对非智力因素的评价；四是发挥

22、家校联系手 册作用 , 采用学生自评、老师评价、家长评价的多种方式； 五是使用学生素质教育手册对学生的各方面的表现用写 实的方法反馈在学生的评价手册中；六是学期结束时，从品 德、学习、劳动、纪律、体育等方面评选出学校的六项 “星”, 并予以奖励，每学年获奖率达到 20 .四、存在的不足1 、教师队伍整体比例不平衡，年龄结构偏大 , 缺少心理 学教师、科学专职教师、卫生专业技术人员2、由于我校独生子女和留守学生较多，缺乏独立自主 的能力 , 今后我们要加大养成教育的力度，创设更多的素质 教育实际平台 , 提高学生的综合素质。五、努力的方向1 、继续加强对“高效课堂 的探索 , 寻示最适合的教法，

23、 重视学生学法的指导 , 在课堂上大胆尝试新的教学模式。2、积极争取上级部门在分配教师方面给予倾斜，进一 步优化学校师资结构 . 培养更多的骨干教师，依此带动教师 整体素质的提高。3、实施教学工作规范化 , 德育工作日常化，后勤工作标 准化的“三化”管理。4、进一步提高好义务教育的巩固提高和延伸工作. 关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，困地制宜地建立 和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障 机制 .5、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成 农村孩子求知的乐园、幸福的家园，能让社会满意、让家长 放心、让学生成才。总之，学校工作头绪多、任务重 , 不足之处在所难免。 在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、 奋发进取 , 力争办让家长满意、社会满意的教育。最后，恳 请各位领导、各位专家给予批评指正。