教师演讲文章,教师演讲

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教师演讲文章,教师演讲 老师演讲文章 老师演讲文章一 尊敬的老师们，友爱的同学们： 有这样一种东西，他承载着人们的盼望，他看不见摸不着，却能在人们的心中产生巨大的能量。他叫做幻想。小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的老师职业，希冀成为歌中那漂亮的角色。于是，怀揣着满腔热忱和赤诚，经过努力，我登上三尺讲台，圆我的老师梦。当我融入到人民老师这个集体当中，我被这个集体所感动，从今我心中有了一个新的幻想。一个全部老师共同的幻想。工作不满两年，我不仅深深感受到为人师的

2、艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。 你可曾知道，多少次当老师走出家门，走向学校，走向等待着他的同学的时候。他的孩子可能正在哭泣着叫妈妈，他的老父亲可能正在病床上打点滴，多少次他放弃了与家人的团聚，多少次他放弃了为人子女，为人父母应尽的责任。可是，是什么让老师狠心放下哭泣的孩子，是什么让老师含泪不顾生病的父母，是幻想，是那个全部老师共同的幻想。你可曾知道每日早晨，当很多人还在熟睡，老师已经踏上了上班的路。夜幕降落，很多人已进入梦乡，老师却仍在劳碌工作。不知多少个日日夜夜，老师的身影总是消失在讲台前，课桌旁。不知多少次 老师一边又一遍为同学叙述着那道题目，直到他点头听懂。可

3、是，是什么让老师遗忘了休息，是什么，让老师遗忘了疲乏，是幻想，是那个全部老师共同的幻想! 你可曾知道在汶川地震中谭千秋老师用血肉之躯为同学拦住倒塌的楼板，献出了自己珍贵的生命。你可曾知道佳木斯女老师张丽莉在平安一线之时，却依旧推开身边的同学，而自己却终身残疾。你可曾知道，湖北女老师周玉兰任凭歹徒将尖刀刺向自己，而自己却死死守住同学参与高考的准考证，最终倒在血泊中。可是，是什么，让老师遗忘了生死，是什么，让老师誓死守护他的同学。是幻想，是哪个全部老师共同的幻想!怀揣着那个幻想，他们陪伴着同学成长，凝视同学成才，日复一日，年复一年。 老师是一个奉献的群体，堪称太阳底下最神圣的职业，他们用春蚕到死丝

4、方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献精神肩负起祖国和人民的重托，肩负起整个.承前启后的历史使命。老师是一个英雄的群体，堪称英雄的人民老师，他们用勇敢无畏和大爱之举，为同学筑起生命的长城，向世人展现了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。老师是一个有幻想的群体，堪称人类灵魂的工程师，他们用海纳百川的博大胸襟，他们用忠于祖国忠于人民的赤子情怀，他们用自己一生追求的幻想，支撑着自己一路前行。 假如非要说请什么是老师的幻想，我想用一首小诗结束我今 天的演讲：是否有这样一片天空，可以让我自由飞行;是否有这样一方土地，可以让我悄悄流淌;我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪;可是，我有我的盼望，我有我

5、的幻想，光阴轮换，岁月更迭，我会将我积累成一座高山，我会将我汇聚成一片汪洋。我的同学只要你情愿，老师愿做你的铺路石。我的同学只要你情愿，老师宁愿干枯为你吸取养分。由于父母盼望看到你们成长，由于家乡，需要你们年轻的力气，由于祖国会由于你们，更加富强富强。这就是一个老师的幻想! 老师演讲文章二 敬重的各位领导、各位老师： 大家好!我演讲的题目是爱心铸师魂。 苏霍姆林斯基曾经说过：训练技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童。选择了训练这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是老师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守;站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻

6、苦探究，无怨无悔;站在这讲台上，面对渴求学问的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为老师，我们应当敬重同学的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。 一、特殊的爱给特殊的你(同学) 老师的工作以同学为本，以情为主。可以说老师的职业道德 就是一个爱字。亲其师而信其道，就是同学对师爱的详细表现。心理学证明：凡是老师赐予期望，受到敬重的同学，他就会感到莫大的鼓舞，从而乐观的态度主动接受老师的训练，反之将会引起剧烈的反感，甚至破罐破摔特殊是一些学习上的后进生，他们更需要老师的爱护和爱惜，所以我把特殊的爱给特殊的他们，多一些宽容，多一些期盼，从学习上、生活上、心理

7、上等各方面去了解他们，关怀他们，关心他们，乐观寻找他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱惜，一次书写仔细的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们共享到胜利的体验，找到自身的价值，在胜利的欢乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋勉向上的动力。 有一个郭帅的同学，性格孤僻，作业常常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和缄默不语来和我对抗。怎么关心他呢?课堂上我让他多回答一些简洁的问题，只要能答上来就赐予表扬鼓舞，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，

8、我就不声不响地拉他到水管前给他洗洁净。慢慢地他就情愿和我接近了。有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干洁净净，衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中 也活跃了起来，学习成果也明显提高，期末考试竟然考了六十七分。在同学们热闹的掌声中，我把进步奖的奖品严肃地发到他手上，在我的指挥下，同学们一起向他喊：郭帅，庆贺你!那一刻，我最终看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。全部的辛苦付出都算不上什么了。 二、你的信任就是你的期盼 老师布满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位同学的心灵，就会产生润物细无声的显著效果。你的信任

9、、你的期盼，它产生一种巨大的力气让同学的错误绽放漂亮。 我的班中有个叫鲁泽强的同学，脑子很聪慧却太淘气，上课不用心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺侮四周的同学，曾多次调换座位，弄的班上的同学都不情愿跟他坐同桌。于是我打算发动全班同学来关心他。我想方法让别的老师把鲁泽强找去补课，支走鲁泽强后，我就把我的想法向全班同学讲了，并恳求得到他们的关心。老师恳求同学，同学自然受宠若惊。当鲁泽强回到教室后，我宣布要选四名平安检查员，并且告知大家，这可是我们班的维和警察，肯定要选有力量、有责任的同学担当。选举结果，鲁泽强和班上几名优秀同学榜上出名。在鲁泽强惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很严肃地

10、对他说鲁泽强庆贺你能当上这个光荣的人民警察，同学们这么信任你，老师心里真兴奋，信任你肯定能当好这个警察的。说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说：小伙子，好好干吧! 在全班的哄堂大笑中，鲁泽强的眼中流露出了惊喜。现在，鲁泽强正在逐步克服身上的不足，由于期末还要评优秀警察呢。 三、让同学都成为唯一 我们训练很多同学，其中有许多是优秀的，这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的唯一，只有他们缺一个才会令我们伤心。大家常听到这样的话：唉，真倒霉，今年我们班又转走了一个好同学。我们在心中给唯一的定位是成果优秀的孩子。但是我们不能忘了，对孩子的父母而言，他们都是唯一的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出

11、息，是废铁一块，然后是放任自流。我们应当想到许多伟人的成长经受，在他们小的时候，甚至比我们的后进生更差劲啊!莫让这样的孩子在我们眼前消逝，让我们像孩子的父母一样，让全部的孩子成为我们眼中的唯一。 作为老师，我们应拥有一把便于携带的放大镜随时随地地去发觉同学的特长和优点，我们会惊喜地看到，每一个同学都有优秀的地方，都有可爱之处。作为老师，要让他们常常受到鼓舞，品尝胜利的欢乐。请记住：胜利的欢快是一种巨大的心情力气，它可以促进儿童好好学习的愿望，请你留意无论如何不要使这种内在的力气消逝，缺少这种力气，训练上的任何奇妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。 四、爱是心灵之约 古人云：人之

12、相交，贵在交心假如我们能放下老师的架子， 主动与同学做伴侣，许多问题就会更好地解决。不过和同学谈心要有目的，谈心前，要把握他们不同的实际状况，明确谈什么，怎样谈，还要留意场合，当着老师与同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力，使他们不能完全向你放开心扉。对于不同性格的同学要实行不同的表达方式和语气，谈心时，态度要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让同学感受暖和，这样，你或许将收获一份感恩的心情和胜利的喜悦。 十年来的工作时间是我熟悉到：训练同学是一项长期而简单的工作，需要我们训练这以极大的爱心、急躁、诚意，既要像春风化雨一般去溶化他们心灵上的坚冰，又要犹如一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让

13、我们用无私的爱打开他们心灵的窗口，还给他们一个晴朗的天空，由于我们的名字是光荣的人民老师! 站在三尺讲台上，举手投足都承载着训练的责任，表达着抱负的希望，祖国的花朵必需要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光荣绽放，无限绚烂，训练的责任要求我必需不断学习，不断探究， 用爱心打快乐灵的窗口，用行动表达对训练的喜爱，我工作着，我辛苦着，我幸福着，我欢乐着，由于我是为祖国站讲台! 老师演讲文章三 各位领导、各位老师： 大家好! 我演讲的题目是：怎样做一名同学最喜爱的老师。老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对

14、得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧!老师的品德和素养是老师进展的一个重要前提，只有对怎样做一名同学最喜爱的老师这一问题有深刻的熟悉，才能对自己提出更高要求。 做同学最喜爱的老师，上同学最喜爱的课，是每个老师都追求的目标，也是我所追求的目标，十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名同学最喜爱的老师。那么，如何成为同学最喜爱的老师呢? 我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引同学，靠的就是他的人格魅力。老师对同学有潜移默化的影响，第斯多惠说过一个真正的老师教导他的同学的，不是已投入了千百年劳动

15、的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建筑大厦，教他建筑。大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个训练过程中，假如我们能以自己的人格品质吸引同学，令同学敬佩，那么，我们的训练就已经向胜利迈进了一大步。平常，遇到有的同学不舒适，我会把他叫到跟前，急躁询问;有时遇到同学值日不仔细，我会拿起笤帚，和他们一 起扫;有的同学进步了，我会送上一句鼓舞的话语;还有，捡起同学掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学我看过这样一句话：训练无小事，事事都育人。我想老师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。 其次，是老师能够以宽广的胸怀博爱每一位同学。老师的爱犹如阳光普照大地，犹如雨露滋润万物，但

16、是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要布满爱，同学们肯定会喜爱。我班有一位淘气，留意力不集中学习差的同学。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但焦急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就连续问他：那你想想你以后能做什么吧，依据他现在的学习成果所能达到的学历，我和他一起思索，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，渐渐地，我发觉他的眼神开头变得坚决，最终我对他说：你是一个有盼望的孩子，这也是我今日对

17、你说这些话的缘由，我盼望你连续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声感谢老师。在以后的几天里，我发觉他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得同学最关怀的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关怀和宠爱，当我们面对同学时，尤其是那些好像充満缺点的同学时，假如能尽 量发觉他们的优点，然后真诚地慷慨地去欣赏他们，就会激发他们内心深处的盼望和信念，鼓舞他们奋勉向上。我记得一位优秀老师说过这样一句话：打着灯笼查找同学的优点，用显微镜来观查同学的闪光点，尽可能地制造条件让同学有展现自我的机会，满腔热忱地欢迎每个同学的微小进步。 再次，作为一名老师应具有很高的业务素养，渊博的专业学问

18、是对老师的基本要求，老师还应当是一位心理学专家，准时了解同学的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：一个好的老师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他喜爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交伴侣，关怀孩子的欢乐与哀痛，了解孩子的心灵，时刻都.自己也曾是个孩子。这样才能赢得同学的信任与敬重。 训练是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的进展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、学问、力量等综合因素的优化和进展，不是一架架考试机器的制造老师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的学问潜移默化的影响着同学，对同学的进展起着特别大的作用，一个老师，只有当他受到同学宠爱时，才能真正实现自己的最大价值。 第 8 页 共 8 页