四川省成都市2020学年高一语文3月月考试题(无答案)

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1、四川省成都市2020学年高一语文3月月考试（无答案）注意事项：1. 本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。2. 考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。3. .作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4. 考试结束后.将本试卷和答题卡一并交回。第I卷阅读题一、一般论述文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。诗经原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很准确的。但在封建社会里，诗三百篇却被 尊为“经”，统治阶段拿它来做封建教化的工具。从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和 各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。

2、另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当 作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈 志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或 者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，“献诗 陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士献诗”总和“簪献曲”或者“艘赋”、 朦诵”并提。在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如诗经邺风新台和诗经秦风黄 鸟等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的徒歌，例如 左传宣公二年记载宋国将军华元被郑国人提

3、了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做 了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。不过士大夫献诗，是特 地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到 统治阶段的耳中。在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成的诗 篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。这种“赋诗”往往 不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗 示，所以是一种典型的断章取义。左传费公二十六年记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫 候羁押起来，齐侯和郑伯

4、到晋国去说情，郑国的子晨就赋诗经郑风将仲子一诗。将仲子 本来是一首爱情诗歌，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲 话：子晨却借用来说，晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为了一个叛臣。三百篇到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言艺术了，“赋诗.”、“献曲”也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途 缩小了，封建士大夫就逐惭把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公孙11问伐檀诗中， 为什么君子不耕而食?孟子回答道：“国君用了他，就得到安富尊荣：子弟信从他，就学会孝悌忠信。 君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢？”封

5、建统治阶级就是这样“以意逆志”，最后把诗尊为 “经” .直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术上放射出夺目 的光辉。（摘编自中华书局“知识丛书”金开诚诗经）1 .下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（）A.在春秋中叶以前，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一 部分仪式或娱乐宾主的节目。B.,诗经中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊为经 典，用它来做封建教化的工具。C.在古籍记载中，卿士 “献诗”经常和“瞽献曲”、“朦诵”等一起出现，是因为卿士做诗以 后，总是通过乐工的演唱来呈献。D.所谓“献诗

6、陈志”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意，以达 到颂美或者讽谏的目的。2 .根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了，就可能进入诗三百篇中，不然则 仍然是没有曲调的“徒歌”。B.在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，诗经被当作表情达意的工具， 往往能收到平常语言所无法达到的效果。C.古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚，所以能够通过诗歌的来 回问答，了解彼此的立场。D.孟子解释伐檀说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可以不劳 而食。这就曲解了诗经的原意。3

7、.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是用来作为表情达意的工具，所以从性质上说，跟卿 士，的“献诗陈志”没有什么不同。B.古人在“赋诗言志”时所言的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法， 寄托在诗中某些句子之上的。C.子展借用诗经郑风将仲子“人之多言，亦可畏也” 一句话，他的意思是叛臣的一而 之词令人担心，请晋侯不要听信。D.到孔子时代，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐失传，由此造成诗与乐分家，诗经也就变成纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了。二、古诗文阅读（50分）（一）文言文阅读（19分）阅读下而一篇传记，完成厂7题（19分）詹鼎传【明】方

8、孝福詹鼎，字国器，宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家推吴氏最豪贵，舍其 家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱 之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣， 奈何从儒生游也？ ”然鼎每自课习,夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年， 尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与 鼎谈者，其师去，鼎遂为吴氏诸子师。元末方国珍起海上，不能制，以重位授之。国珍开府【注】庆元，求士为己用。国珍闻鼎有才， 以计获之。鼎为所获，无奈，因为之尽力，为

9、其府都事，有廉名。国珍弟平章事，有人犯法，属鼎 治，鼎论如法，平章之妻受原，请于鼎。持不可，日：“今方氏欲举大谋，当用天下贤士，一心守 法，曷使妇人得预事乎？ ”不许。妻怒，谱之，系鼎狱，半载乃释。复起，为上虞。上虞与伪吴王张士诚地相错，军吏贵臣甚众，以鼎儒生，不习边事，屡违约。 鼎会众于庭，引一驿丞，责以不奉公，斩之。在庭者皆股栗，膝行请罪，膝屈久不能起，乃罢。后 虽元帅、万夫长有所陈说，皆长跪以言，不敢举目视其面。鼎临事有才，简牍满前，须臾而决。至正末，我兵临庆元城下，国珍惧，乘楼船遁于海。上怒，欲举兵诛之。莫为计，鼎为草表谢， 辞甚恭而辩。上读表，口：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。”

10、乃赦，不问。更以国珍为右丞, 鼎亦召至京师。时河南行省缺郎中，吏部请命鼎为之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使外也。”待半岁，除 留守都卫经历，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司清除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，胜百辈。” 其见称如此。鼎在刑部，一以宽仁行法，威声不起，而人皆乐其不苛刻。会大都督府受赂，除军吏， 事发，诬鼎有赃。御史覆鼎，鼎言在留守时所养孤甥来省，恐有之，鼎诚不知。御史臼：“法贵杀 有名。“卒诛鼎，与百余人皆死。（选自逊志斋集，有删改）【注】开府：古代指高级官员成立府署，选置僚属。4 .对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.而舍县之大家舍：寄居B.其父见其志不可夺夺：改变C.时

11、吴氏家延师儒延：迎接D.属鼎治鼎论如法属：交付5 .以下六句话分别编为四组,全部属于体现詹鼎才能出众的一项是辄能言诸生所诵夜坐饼灶下，诵不休为其府都事，有廉名简牍满前，须臾而决鼎为草表谢，辞甚恭而辩刑部有詹鼎在，胜百辈。B. C. D. 4)(6)6 .对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是A.詹鼎出身微贱，从小酷爱学习，开始遭到父亲的反对，但苦学不辍，使父亲的态度发生转变, 又得到与吴氏诸子一同从师学习的机会，后成为吴氏诸子的老师。B.詹鼎被方国珍用计擒获，不得已做了方国珍府都事。平章之妻受贿替人求情，詹鼎坚持秉公 执法，后遭平章妻诬陷，身陷牢狱，半年后才被释放。C.詹鼎在上虞时

12、，军吏贵臣认为他不熟悉边疆事务，多次违反纪律。为整肃纪律，詹鼎以不奉 公的罪名杀了一名驿丞，使部署人人畏惧，从而树立了权威。D.詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都卫经历、刑部侍郎、刑部佐僚等职。他在刑部任职 时，适逢大都督府受贿案败露，被人诬陷贪赃，后被处死。7 .把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？（5分）（2）上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣，”乃赦，不问。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分） 春日与裴迪过新昌里访吕逸人不遇王维桃源一向绝风尘, 到门不敢题凡鸟, 城上青山如屋里, 闭户著书多岁月,

13、柳市南头访隐沦。看竹何须问主人。东家流水入西邻。种松皆作老龙鳞。8,下列对诗歌有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（5分）A.首联扣题，先借陶渊明的桃花源比吕逸人的住处，又写到柳市南头访问吕逸人，一虚一实,将读者引入一个超尘脱俗的境界。8 . “不敢题凡鸟”“何须问主人”，化用典故委婉含蓄地写出作者虽有访友人不遇的懊恼，但 并不介怀的旷达。C.颈联吕逸人住处的环境，依傍妩媚青山，近邻淙淙流水，描绘出一派远离尘嚣、清幽淡然的山间生活图景,D. “种松皆作老龙鳞”意思是手种之松，树皮开裂得像龙鳞一样：为“多岁月”作补充，显示 出吕逸人的隐逸之志。E.尾联托物寓意，以松树的坚贞不渝指吕逸人，

14、呼应起句“桃源一向绝风尘”，使全诗结构严 谨，富有韵味。9 .这首诗最后两联表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。（6分）（三）古诗文名句积累（每空1分，共20分）10、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）陶渊明在归园田居其中衣达想挣脱名利束缚回归田园热切愿望的诗句 是 ，。（2）刘兰芝与焦仲卿惜别时道出忠贞爱情的誓言, （孔雀东南飞）。（3）离骚中表现屈原为楚国百姓生计艰难而叹息落泪的诗句是 , o（4）涉江采芙蓉抒发有情人难成眷属，哀伤一生的诗句是, .（5）曹操在短歌行中抒发渴慕贤才，人心归服情怀的诗句是, =（6）氓中式现男主人公背叛爱情原因的诗句是, 。（7）写出歌咏成都的诗

15、词名句, o（8） , 。今我来思，雨雪霏霏。（采薇）（9）制芟荷以为衣兮 , o （离滕）10 0） , ：壁立干仞，无欲则刚。（林则徐自勉联）三、文学类文本阅读（11 13题，14分）冬天记忆张海生虽然时隔已经很久远了，但我却依然念念不忘。在那物质极度贫乏的冬天里，一块石头、一 堆柴草、一根鸡绒毛很自然就成了我患难的伙伴。我记忆里的冬天是那样的寒冷，我穿着厚厚的棉袄棉裤走在上学的路上，寒风打着呼哨扑过 来，刀一样地扎疼我的脸，割疼我的耳朵，顺着袖口、脖子、胸口往棉衣裤里钻。教室里没有取暧 的设备，窗户上常常没有玻璃，取而代之的是厚厚的白塑料布或纸格槽片儿，风刮过来噬嚓作响， 顺着缝隙往教室

16、里钻，坐在教室里，写字的手冻得拿不住笔，把两手抄进棉袖筒里或凑到嘴上哈几 口气暖暖手再写。下雪的日子，冰天雪地，树木上、老墙上、屋顶上全是雪，整个世界前杀而苍 茫。消雪的日子，更是冷得厉害，房檐上垂挂着短则几寸、长则数尺的小擀杖一样粗细的冰凌柱， 哩哩啦啦的滴着水。我们用一根长长的竹竿，一根根将，冰柱捣下来，小手冻得象透明的红萝卜。晚 上睡觉的时候是最受罪的时候，脱了衣服往被窝里钻，被窝里冰凉冰凉，冻得人浑身哆嗦，大半夜 也暖不热。那时候我曾想，晚上我要能有一个温暖的被窝该有多幸福呀。那些个冬天留给我最深刻的印象就是寒冷。在梦一般的记忆里，我用驱寒的方式，用寻找温暧 的方式，度过了一个个自由、

17、率真、充满野趣的冬天。在学校里，下课的铃声一响，我们就跑着挤 到一堵太阳光照得到的背风的墙根前，一字排开从两边往中间挤，使劲的挤，一边挤一边高声喊 叫：挤挤，挤老干，挤出老干我喜欢。挤挤，挤老干，挤出老干我喜欢。如果中间的那一位被挤出 来了，就迅速的跑到两端继续往中间挤，直到浑身发热，浑身出汗。我们还打皮老尖儿、迈大步、 推铁环、吹鸡毛上天。放学了，几个同学一合计，直奔老麦场的麦秸垛，在麦垛的一方掏一个洞，再到地里偷几个白 萝卜，用竹批儿剥去厚厚的一层皮儿，躺在麦秸洞里吃得津津有味，辣甜绕口。有时候，我们也会 跑到大河甥的格档堆上，用自制的枪、棒做武器干中美、捉迷藏，我们常常忘记了时间，直玩得

18、天 冷地黑。麦场的小.庵也是我们常去的地方，我们会在小庵的朝阳背风处挖一个坑，坑沿上垒几块上 坯或砖块，然后到地里去拾些树梢干柴，点上火取暖，有时还用泥包住用弹弓打来的麻雀，放到火 里烧烤，等到泥烧干了的时候，剥开泥块，麻雀的羽毛也会被烧的无影无踪，烧熟了的麻雀肉热气 腾腾，再撒上些从家里偷来的盐，一边烤火一边吃，香甜而温暧。在关于寒冷的记忆中，尤其使我难忘的是那些圆溜溜、胖乎乎的鹅卵石，不知从啥时候开始， 我冬天的冷被窝里竟有了这些可爱的小伙伴。那是母亲去城河里洗衣服时捎回来的，母亲选择了这 些大小适中.形状可爱的鹅卵石洗净带回家。傍晚做饭时，母亲将几块石头围在煤火口边，到了睡 觉前石头已经

19、被炕得很热，母亲又把每一块石头用一块包袱布裹住，放进我和弟弟妹妹的被窝。我 钻进暧和的被窝里，脚蹬一块石头，怀抱一块石头，冬天的寒冷已躲得无影无踪。时光已过去了几十年，如今我的女儿已将大学毕业，当我和她谈起这些往事，她听得一脸茫 然，不知所云。当然我理解女儿，在这个地球逐渐变暧，北方再也找不到大雪，空调、水暖、电 暖、暧水袋随处可见的年代，让女儿去理解一块石头的作用，理解人与人挤在一起用来取暖的方 法，的确愚顽可笑。但我这个从贫穷年代走过来的人，怎么能够忘记了对一颗萝卜的回味，对一块 石头的怀想，对一缕阳光的感恩呢？11 .下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（）（）（4分）

20、A.文章开头对于“一块石头、一堆柴草、一根鸡绒毛”的强调，重在突出在物质生活极度贫乏 的年代，曾经带给自己怎样的生活体验，也为下文的写作埋下伏笔。B.第二段关于寒冷的描写生动形象，作者把自己对于寒冷的深切体验细致地进行描绘，目的是 为与后文写女儿的生活进行对比，从而表现女儿的茫然无知。C. 一块石头，被母亲用来作为驱走严寒的工具，一方面照应了前文的冬天的记忆，另一方面， 也表现了母亲对子女博大的母爱以及生存的智慧。D.本文是一篇回忆性的叙事散文，对于冬天的寒冷记忆，不仅作者的女儿不能体悟，在读者看 来，这也是一篇充满童趣的生活化气息浓厚的文,章，让作者忘却痛苦。E.文章结尾“但我这个从贫穷年代

21、走过来的人，怎么能够忘记了对一颗萝卜的回味，对一块石头的怀想，对一缕阳光的感恩呢？ ”这是本文的主旨所在。12 .文章中多处运用细节描写，请找出两处进行赏析。(4分)13 .作者以“冬天的记忆”为题有着怎样的情怀，请结合作品简要分析。(6分)第H卷 表达题 四、语言文字运用(14一17题，17分)14依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)(1)中国人对自己的文化非常自傲，大肆宣扬“天下第一”，这样表面上的其实是缺乏自信的表现。自信的文化是善于自行、善于创造的文化。(2)安倍放狂言称管控钓鱼岛，这样的论调真是！钓鱼岛是中国的固有领土，无论历史事实，还是法理依据，一直都清清楚楚。(3

22、) “中国高铁世界第一”绝不是我们，作为中国人，我们真的应该为中国铁路，特别是高铁技 术方面所取得的光辉业绩感到骄傲和自豪。A.自吹自擂大吹大擂大言不惭B.大吹大播大言不惭自吹自擂C.大言不惭大吹大擂自吹自擂D.自吹自擂大言不惭大吹大擂15.下列各句中，没有语病的一句是(3分)A.在欧美一些国家，孩子们在教官的指挥下，顶着漫天冰雪进行裸跑，这种“鹰爸”的教育方式在国外并不鲜见，我们的近邻日本甚至将训练的残酷当作学校一种常态教育。B.中国人民解放军驻澳门部队顺利完成进驻澳门以来的第16次建制单位轮换，从关心广大后民生活为出发点，此次轮换依照惯例仍然选择在清晨进行。C.今年9月3日是中国人民抗日战

23、争暨世界反法西斯战争胜利72周年纪念活动，全国各地举 办了纪念大会、文艺演出、书画联展等活动，铭记历史，缅怀先.D.中国田径界一个曾经耀眼无比的、世界大赛乃至奥运会争金点一一男子跳高，因为张国伟的存在，重新被激括，回到了万千中国体育迷的期待列表之中。16、下而加点字的注音完全正确的一项是(3分)A 罪愆(qidn)B卜载(zdi)*C封妻荫(yin)子 D 守拙(zhu。)呼吁(yu) 咎(jiCi)由自取公姥(mu) 渗(shCn)透夙(s(j)愿 溢(kd)然长逝发酵(jido) 狩(shdu)猎将(jidng)进酒雨(yU)雪霏霏采之欲遗(yl)谁折冲樽俎(zO)17、从下面人物中任选一位，为其写颁奖词。要求：至少使用两种修辞手法，整散结合,不少于毁定。(8分)2、刘兰芝4、陶渊明五.作文（60分）18、以人在高一为题，写篇不少于800字的文章。不得套作、抄袭，不能写成诗歌。