高中一册四单元测试

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1、11高中2班第一册第四单元练习卷一、选择题 1、下列词语中加点字注音字形完全正确的一组是（ ）A、上朔( su ) 陶冶(y ) 睿智( ru ) 卑鄙(b ) B、岑寂( cn ) 呆滞(zh) 付梓( z ) 清沁(qn )C、溶化(rng ) 补偿(chng )结缘(yun ) 包览(ln )D、心扉( fi ) 执着(zh ) 嗜好(sh ) 脑髓(shu)2、下列词语中字形完全正确的一组是（ ）A、冠冕堂皇 意蕴 倒涎 开卷有意B、独来独往 锱铢 唯幕 众目睽睽C、残羹冷炙 憎恨 小觑 摇曳多姿D、礼尚往来 自诩 蕴藉 责无旁贷3、下列加点字解释完全不正确的一组是（ ）A、残羹冷炙

2、（烤肉） 脑髓（脑筋）B、冠冕（古代王子的帽了） 蹩进（腿脚不灵便地走进）C、箭镞 （箭头） 惊悸（害怕）D、自诩 （谦虚） 玄虚（用来遮盖真相，使人迷惑的手段）4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、宁静至远 因噎废食 功败垂成B、望风披靡 草菅人命 仗义执言C、轻歌慢舞 没精打采 机不可失D、坐收鱼利 暗渡陈仓 各行其是5、下列各句没有语病的一句是（ ）A、我们班级不但信任他，而且连以前反对他的其它班级也信任他了。B、照片拍的好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。C、应当尽量把学习的内容和方法让全体同学掌握，提高教学质量。D、经过刻苦的学习，在选拔赛上他射击

3、的五次成绩平均都在9.5环以上。6、下列句子中，没有使用反语的一项是( )A、总之，活人替代了古董，我敢说，也算得显出一点进步了。B、这种奖赏，不要误解是“抛来”的，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。C、所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。D、要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。7、下面各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）A、这几幅画是他早期的习作，自然不能和他现的创作同日而语。B、这一套百科全书，内容涉及各个领域，各门学科，可谓洋洋大观，丰富多彩。C、这次县人大举行法律知识考试，有人竟对什么是“法人”，什么

4、是“行政处罚”都不了了之。D、他的草书挥洒自如，遒劲有力，可以说达到了炉火纯青的境界。8、在下列句子括号里依次填入的词语，与课文一致的是（ ）人们从论语中学得智慧的（ ），从史记中学得严肃的历史( )从正气歌中学得人格的（ ），从马克思学得入世的（ ），从鲁迅学得批判的（ ），从列夫托尔斯泰学得道德的（ ）A、激情 精神 执著 精神 思考 刚烈 B、精神 精神 刚烈 激情 思考 执著C、执著 激情 刚烈 精神 精神 思考 D、思考 精神 刚烈 激情 精神 执著9、下列对文章内容的解说正确的一项是（ ）A、读书人是幸福人一文采用了总分式的论证结构。B、不求甚解和咬文嚼字是两篇文艺随笔，属说理散文

5、。（ ）、C、拿来主义是一篇论述如何对待文化遗产的议论文，主要运用了类比论证和道理论证。D、在困境中更要发愤求进是一篇勉励中学生发愤读书的演讲稿。二、文学常识填空1、咬文嚼字作者是 ，是我国著名的 家， 家。主要著作有 、 “咬文嚼字”一词原意是： ，在文中的含义是： 。 2、不求甚解的作者是 ，原名 。著名的 家， 代表作 。“不求甚解”在文中的意思是： ，原意是 。 3、“推敲”词出自 的“鸟宿池边树， 两句诗。4、“郊寒岛瘦”分别指 和 。5、拿来主义的作者是 ，原名 ，是我国现代伟大的 家、 家、 家。他的小说集有 、 ，散文集有 ，散文诗集 ，杂文集 、 、 、 等，他的五四运动以来

6、第一篇白话小说是 。6、读书是幸福人一文的作者是 ，文章旗帜鲜明地提出了“ ”的观点。7、华罗庚，中国著名的 家，在困境中更要发愤求进是一篇勉励中学生发愤读书的 。8、主旨，就是作者 和 的集中体现。主旨是作品的灵魂和核心，它具有 的作用。9、不求甚解和咬文嚼字是两篇 ，都是议论性的文章。10、议论文的三要素是 、 、 ，其中 是最重要的。11、论据包括 论据和 论据。12、论证包括 论证、 论证、 论证和 论证。13、议论文按照论证方式可分为 和 两种。14、议论文按论证的角度包括 、 、 三个部分。15、议论文的论证过程包括 、 、 三个部分。三、按要求完成下列各题：1、翻译下列句子： (

7、1)好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（2）三人务于精熟，而亮独观其大略。（3）读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。2、仿句：(1)歌德的诗句刻写着睿智的人生。（2）拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。3、“埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请说这四句话的意思，并且模仿着另写四句。4、|阅读下面材料，按要求作答。成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”。这一现象最近在网上引起热议。 谈谈这一现象的看法，60字左右。四、阅读理解(一)有些人根本不了解文字和情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文

8、字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例，韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改为“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈，于今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好，其实这不仅是文字上的分别同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺门原来是他自己掩的，于今他推。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍。他也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有

9、人应门。他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声。惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎频添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上“推敲”，骨子里实在是在思想情感上

10、“推敲”。（节选自咬文嚼字）1、本文的作者是中国美学家 ，本文的样式体裁是 。2、作者对“推”和“敲”的玩索，认为：（1）“推”字表达了怎样的意境？（2）“敲”字表达了怎样的意境？（3）作者认为“推”似乎比“敲”更要调和些，理由是什么？3、作者举“推敲”的例子，是为了证明怎样的一个道理？（二）拿来主义一、基础知识1根据拼音写汉字： 自x（ ） 吝s（ ） 国cu（ ） 残gng（ ）冷zh（ ） bi（ ）进 脑su（ ） cn（ ） 头 2下列词语中加点字意义全不相同的一组是 ( ) A长歌当哭 得当 当天 B无缘无故 变故 事故 C博而不精 精华 酒精 D一一列举 举例 举止 3拿来主义一

11、开始就写“闭关主义”和“送去主义”的目的是 ( ) A人使人们汲取历史的经验教训，所以，先从历史的发展谈起。 B对两种主义的否定，就是从反面论证了拿来主义的正确，是对比烘托的手法。 C文章主要立足于破，因为是驳论文。 D文笔拓开，使文章产生波澜。4对以下句义理解正确的有 ( )A、中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。 (1840年鸦片战争以前，清政府奉行的是闭关自守的政策。)B、当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。 (鲁迅先生充分肯定了“送出去”。)C、所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿! (鲁迅先生十分形象地提出了“拿来主义”的主张。)D、那么

12、，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。 (只要坚持和实行了拿来主义，文艺就会成为新文艺。) 二、语段阅读所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，”拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他

13、占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其”平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，。除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，”拿来主义”怕未免有些危机。 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，

14、不自私。没有拿来的，人不能自成为新人没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。1第自然段只有一句话，分析不正确的一项是( ) A这是全文的中心句，简洁、明了、准确地阐述了“拿来主义”的内涵。 B本段中“运用脑髓”、“放出眼光”、“自己来拿”三个词为并列关系，顺 序可以调换。 C“运用脑髓”的意思指思考，需要啥要先拿定主意。 D“放出眼光”指分辨好坏，认真挑选；“自己来拿”是说有目的地动手。2第段中a“孱头”、b”昏蛋”、c“废物”三类人对待文化遗产的态度各是怎样的?(各用4字表述) A、 B、 C、 3第段中下列哪句强烈讽刺了当时社会上的一些无耻之人 ( ) A祖上的阴功 B做了女婿换来的 C勃然大怒

15、，放一把火烧光算是保存了自己的清白，则是昏蛋 D而这回接受一切，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物4对第段文字的主要意思概括正确的一项是( ) A对“送去主义：作深入批判 B推出“拿来主义”的主张 C用形象的比喻说明“拿来主义”的实质 D批判对待文化遗产的几种错误态度 9第段中加点词各比喻什么? A鱼翅：B鸦片：C姨太太： 5第段中“看见鱼翅”，“也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”一句的内涵是(不超过25个字)答： 6第段中“使用”、“存放”、“毁灭”与上文的对应内容分别是： 使用：存放：毁灭： 7“拿来”者应具有的素质是什么? 答： 13本段中有一句说：“主人是新主人，宅子也就会成为新宅子”。末尾一句说：“没有拿来的，人不能自成为新人”。请思考：既然说“新主人”是宅子成为新宅子的条件，怎么又说“新人”是“拿来”的结果? “新主人”还不算“新人”吗?“新主人”是后来才成为“新人”的吗?答： 友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！5 / 5