小学二年级上册体育教案：自然走前脚掌走

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2、。2、注意看和听，反响速度快。3、学生边看边模拟。4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。组织：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、展示自我老师活动：1、与学生一切参与游戏老鹰和小鸡。2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。学生活动：1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。2、开动脑筋，积极考虑，敢于创新。组织：oooooooxxxxxxxoooooooxxxxxxx三、交流评价，“我显我个性老师活动：1、组织学生进展交流走的方法。2、师生评价，老师鼓励。学生活动：1、学生个人表演走的姿势。2

3、、体会成功的喜悦。组织：沿篮球场线走四、评价放松老师活动：1、组织学生进展放松练习。2、及时对本课的学习内容进展评价，表扬优秀，鼓励后进。3、宣布下课。学生活动：1、进展放松练习。2、学生互相评价。3、师生再见。组织：四列横队 .COM更多教案小学二年级体育教案：走和跑学习内容：走和跑：自然走，前脚掌走游戏：老鹰和小鸡学习目的：乐于参与各种活动，在活动中进步学生学习的兴趣，展示简单的动作。学习步骤：一、运动参与老师活动：1、组织学生进展队列练习。2、小游戏看看谁反响快。3、老师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。4、组织学生进展练习，通过场地上的标线行走

4、。学生活动：1、认真投入地进展队列练习。体验“静、齐、快。2、注意看和听，反响速度快。3、学生边看边模拟。4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。组织：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、展示自我老师活动：1、与学生一切参与游戏老鹰和小鸡。2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。学生活动：1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。2、开动脑筋，积极考虑，敢于创新。组织：oooooooxxxxxxxoooooooxxxxxxx三、交流评价，“我显我个性老师活动：1、组织学生进展交流走的方法。2、师

5、生评价，老师鼓励。学生活动：1、学生个人表演走的姿势。2、体会成功的喜悦。组织：沿篮球场线走四、评价放松老师活动：1、组织学生进展放松练习。2、及时对本课的学习内容进展评价，表扬优秀，鼓励后进。3、宣布下课。学生活动：1、进展放松练习。2、学生互相评价。3、师生再见。组织：四列横队小学二年级体育教案：走和跑迎面接力学习内容：走和跑：迎面接力学习目的：理解迎面接力游戏的规那么和方法，能做出右手传接棒的动作，能积极参与游戏，与同伴互相合作。学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。2、组织学生进展队列练习。3、分组自主练习踏步、向左、右转，老师巡视指导。4、

6、组织学生进展集体演练，老师及时点评。学生活动：1、认真投入地进展队列练习。体验“静、齐、快。2、由组长带着队员练习，组长喊口令，互相配合，认真完成练习。3、积极参与活动，敢于展示自己，体验正确与错误动作的感觉。组织：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、积极参与，认真完成老师活动：1、带着学生做好跑的准备活动。2、讲解游戏方法和规那么的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的规定道路，防止互相冲撞。3、组织学生进展迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。4、请出传接棒较好的一组示范表演，老师点

7、评后，分组进展游戏比赛。5、及时点评比赛情况，并提出要求。6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。学生活动：1、在老师带着下，认真做准备活动。2、仔细观察同伴的试做动作，结合老师的讲解、示范，理解迎面接力游戏的方法和规那么，并在老师指导下进展传接棒的练习。3、分组在小组长带着下，进展两人传接棒的动作配合练习，互相观摩，互相指正。4、通过观察会谈的示范表演，学习好的做法，力争在游戏比赛中战胜对手。5、互相交流评价。6、乐于反复进展游戏比赛，能与同学积极配合完成任务。组织：八路纵队ooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxooooooooooooooxxxxxxxxxxx

8、xxx三、活泼身心，快乐游戏老师活动：1、组织学生进展橡胶圈游戏活动，引导学生进展游戏创编，老师巡视指导。2、邀请比较有特色的小组进展活动展示，促进学生之间的交流。3、组织学生进展滚圈接力比赛，讲解游戏方法及比赛规那么。4、先请学生示范，后组织学生进展尝试练习一次。5、对学生联络情况进展及时总结，并提出要求，组织学生进展比赛。学生活动：1、积极参与游戏创编活动，发挥自己的想象，能与同伴合作开展。2、大胆展示自己的创编成果，能互相学习。3、掌握游戏的方法，认真进展练习。4、积极参与比赛，遵守比赛规那么，队员之间互相指导帮助，团结协作，有序开展。组织：同上四、积极放松，总结评价老师活动：1、组织学

9、生进展“感觉进圈放松练习。2、及时对本课的学习内容进展评价，并提出要求。3、宣布下课。学生活动：1、积极参与放松练习。2、学生互相评价。3、师生再见。组织：八小组分散四列横队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp小学二年级体育教案：行进间队列走成各种图形教学内容：1、行进间队列走成各种图形2、游戏：你追我躲教学目的：1、通过各种图形的转换进步学生的学习兴趣，让大部分学生进一步理解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过游戏开展学生的跳跃、躲闪的才能开展弹跳力，培养学活力智、英

10、勇、顽强和应变的才能，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。教学步骤：一、开场部分6-51、学生自己按大小个男女生排成二列横队。2、复习前几节课的内容。3、老师领学生进展象形模拟游戏。螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等二、根本部分25一行进间队列走成各种图形1、走成各种图形：1复习齐步走的动作随时提示，强调、步幅与步频。2老师找出做的比较好的学生做示范，再练习。3老师讲解走成各种图形动作的要领和练习的要求4下达口令集体练习随时提示方法和要领，鼓励表扬学生5分组练习后选的一组示范并进展鼓励表扬6老师巡视指导学生分散练习7鼓励学生再次集体练习8分散再练9验收成果二游戏：你追我躲1、介绍游戏的方法和要求2、老

11、师领学生练一遍3、进展游戏*注意平安*三、完毕部分5-41、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学二年级上册体育教案：跳绳第四十课时1、跳短绳；2、做、跳“荷花；3、播种和收割教学目的：1、认知目的：通过本课的教学，使学生理解绳子的广泛作用；2、技能目的：使50-60%的学生掌握跳绳的方法以及开展学生根本活动才能和上下肢协调灵敏等素质。3、情感目的：通过与游戏结合使学生更加注重配合，班级凝聚力加强，培养灵敏，机智，英勇的集体主义精神和爱国爱民的优良品质。教学重点：学习并初步掌握跳绳的根本技术，技能，方法；教学难点：学生甩绳动作和脚跳的节奏相照应。教学准备：无。课型：新授课。教学过程：一、情

12、节导入部分1课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目的，检查学生服装情况，步入课堂。组织方法：成四列横队集合如图。要求：快、静、齐，精、神、气。情景导入，导入语：小朋友们，平时我们用绳子都是跳的，对不对？今天老师偏偏不让小朋友把绳子都用来跳，绳子的作用可广泛了，看谁想的法子最多最新颖，大家开动脑经，看谁最棒。2绳操：1、扩胸运动2、体侧运动3、体转运动4、腹背运动5、踢腿运动6、跳跃运动7、全身运动8、整理运动教学方法：老师一节一节进展分解示范，学生根据老师的思路进展模拟练习。二、根本部分。1、跳短绳；2、做、跳“荷花；3、播种和收割三、完毕部分。小学二年级上册体育教案：跳长绳教学目的：通过跳

13、长绳比赛的工作练习，让更多的朋友们都体会和认识到了比赛过程的重要性。帮助孩子们在比赛阶段对于运动更为热爱和喜欢，同时对于集体荣誉感以及团结互助的精神，得到更好地理论和发挥，相信这是很多老师和家长都希望看到的结果。教学准备：准备两条到三条的长绳，可以将男女进展混合玩乐，这对于互相之间的默契配合有很大的帮助。另外绳子的质量可以选用牛筋材料，尽量不要选择塑料的以免发生磨损破裂的状况发生，影响比赛的顺利进程。教学过程：1、老师可以在前方进展示范教学，并且将跳长绳过程中的本卷须知进展表述，要确保孩子们在平安的环境下进展游戏的娱乐活动安排，从而帮助大家体会到体育游戏的快乐。2、采用轮流摇绳子的规那么确保比

14、赛过程中的公平性得到应用，尤其身为男生老师应该鼓励学生主动担当起摇绳子的工作，这对于一个男子汉的责任心培养是很有帮助的。3、当全部的比赛进程都已经熟悉之后，老师可以组织一场跳长绳的比赛，对于比赛的最终获胜者大家进展掌声鼓励，到达鼓励孩子们对于体育课的兴趣。完毕：跳长绳是很多人都喜欢的游戏工作，在这款游戏活动里面朋友们会体会到比赛的快乐，相信会为学生们在对待体育课的态度上得到适当的改变与进步。小学二年级上册体育教案：盯人追击材途中跑技术；游戏：盯人追击教学目的初步掌握耐久跑的技术；开展学生有氧代谢才能，促进身体全面开展；通过学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣。部分教学情景教学内容

15、运动量教与学的方法时间次数一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。二、宣布本单元教学方案：根据?义务教育体育课程标准?精神、教材及小学生实际，教学程序及课次安排如下：第1次课：学习“途中跑技术；第2次课：学习耐久跑的起跑及加速跑，定时跑的动作方法；第3次课：学习全程跑的体力分配方法。三、宣布本课教学目的，简述教学过程、要求及目的。四、安排见习生。五、检查、整理服装。六、队列队形练习。1组织：四列横队教学要求：精神饱满，专心听讲；严肃认真，队伍整齐，遵守纪律记清本单元教学安排，积极主动地学习；见习生当好老师的助手；做同伴的知心人、学习中的好帮手。一、走、跑约400米。二、热身操：一各部位关节活动；二原地摆臂三原地小步跑；四原地亮抬腿；五原地弓步交换跳。三、诱导练习：后蹬跑3050米乘23次。7组织方法：教学要求：队伍整齐，放松自然跑进；认真做操，动作到位；后蹬跑时，注意蹬摆的结合。反思：通过本课学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣。感谢您拜读教案频道的“小学二年级上册体育教案：自然走，前脚掌走一文，希望“小学二年级上册体育教案：自然走，前脚掌走能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选准备的小学二年级体育备课教案专题！