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1、给瓶宝宝喂饼干 小二班 代玉红教材分析游戏是孩子喜欢的活动，年龄越小的孩子就越喜欢游戏，特别是刚入园的小朋友，都比较地好动。所以用这种游戏形式给幼儿灌输数学知识，引导幼儿感知圆形、方形、三角形的特点。 活动目标 1、知道饼干的种类、形状很多，能按形状对物体进行分类。 2、会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。 3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。 活动准备1、饼干（圆形、方形饼干），食品盘子56个。 2、几何图形片若干、小盘子若干、瓶子娃娃若干。 3、活动前组织幼儿将手洗净。 活动过程 1、认认、尝尝饼干。 教师出示装有各种形状饼干的盘子。 师：请小朋友看一看盘子里有什么呀？ 幼：有饼干！ 师：饼
2、干宝宝真多呀！看看饼干宝宝长得一样吗？ 幼：不一样。 （通过用提问的方式导入活动来集中他们的注意力，激发幼儿活动的兴趣。） 让幼儿仔细观察，说说自己的发现。 师：那现在请小朋友睁大小眼睛仔细观察一下，盘子里的这些饼干他们有什么不一样的呢？ 实录： A：有的大、有的小。 B：老师，我看到有的是方方的，有的是圆圆的。 C：我看到有一块饼干上还有花呢？ 教师总结：盘子里的饼干有各种各样的，有大的、有小的；有圆形、有方形；有的上面还有花呢！我们平时吃的饼干啊还有很多形状呢？有的饼干还是小动物形状的呢！有的饼干啊还有不同的颜色呢！ （通过视觉观察让幼儿感知饼干的形状，知道有很多形状的饼干。） 闻一闻饼干
3、香不香？尝一尝饼干是什么味道的？ 师：现在老师请小朋友用小鼻子来闻一闻饼干香不香？ 幼：香香的！ 师：饼干香香的，那现在请小朋友尝一尝饼干是什么味道的？ 幼：甜甜的！ 教师总结：饼干是香香的、甜甜的。 2、瓶宝宝来做客，幼儿观察瓶宝宝嘴巴的形状。 教师出示瓶宝宝。 师：我们小二班来了许多可爱的瓶宝宝，看看这些瓶宝宝有什么地方不一样？ 实录： A：他们的嘴巴是不一样的！ B：我看到有圆圆的嘴巴。 （引导幼儿观察瓶宝宝，发现瓶宝宝嘴巴的形状有圆形的，还有三角形和正方形的。） 3、瓶宝宝吃饼干，按形状分图形片。 观察“饼干”。教师出示图形片。 师：瓶宝宝呀肚子饿了，我们一起喂它们吃“饼干”吧！（出示图片饼干）这是瓶宝宝吃的“饼干”，看看有些什么样的“饼干”？ （引导幼儿观察、发现“饼干”有圆形的，还有三角形和正方形的。） 喂瓶宝宝吃“饼干”。 师：这么多的瓶宝宝要吃什么形状的“饼干”呢？瓶宝宝说了它要吃跟它嘴巴形状一样的饼干！ 幼儿根据瓶宝宝的嘴巴形状，喂相同形状的饼干。 师：我们在喂瓶宝宝吃饼干的时候还要跟它说一句话。边喂边说：瓶宝宝，给你吃*饼干。 幼儿自主地选取一个小盘子和几块饼干，根据瓶宝宝的嘴巴形状，喂其吃相应形状的“饼干”。 （指导幼儿把小盘子里各种形状的“饼干”喂完。）
给瓶宝宝喂饼干 (2)
