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1、1给下面加点字注音：滹沱河（ ） 拽（ ） 狗吠（ ） 吞噬（ ）2释词。吞噬：翕动：3祖母、母亲和姐姐都说我是个小滹沱河，结合后文，说说为什么。4课文第一段在内容上的作用是，在写法上的作用是。5说说下列句子的含义。几十年来，每当濒于绝望时，我常常被它的呼吼声惊醒过来。6指出下列句子的修辞手法。那是灰灰的沙滩，无知无觉地躺在那里，除去沙土之外，尽是大大小小的石头。（ ）看不见飞溅的明亮的水花，是千千万万匹野兽弓起脊背在飞奔。（ ）但是，我又能把它深深地藏在心里，包括它那深褐色的像蠕动的大地似的河水，那战栗不安的岸，还有它那充满天地之间的吼声和气氛。（ ）读选文，回答问题：祖母双手伸开，拦着不让
2、我去。她哪里能拦阻得住我，我不是个小滹沱河吗？滹沱河的声息越来越大，大水仿佛淹没了我们的村子。我听见有谁立在房顶上闷声闷气地喊：“后生们，快堵水云，带上铁锹，带上四齿铁耙！”我当然是个小后生，照吩咐的扛上锹，跑向大门外。人们全都朝大河那里跑，我融入了人流之中前几天，不断下暴雨，今天并没有云，天却令人感到是黑沉沉的，而且很低。我不歇气地随着大人们跑着，一过关头（一段古城墙），赫然地望见了滹沱河。它不像水在流动，是一大块深袍色的土地在整个地蠕动。看不见飞溅的明亮的水花，是千千万万匹野兽弓着脊背在飞奔。它们由于飞奔，一伸一缩的身躯拉长了多少倍，形成了异常宽广的和谐的节奏。滹沱河分成明显的上下两部分。
3、下面是凝重的水的大地，上面是飞奔的密密匝匝一色的野兽，它们仿佛空悬地飞奔在水的大地上。我所听到的那淹没一切的声音，正是这千千万万匹野兽的狂吼，还有它们践踏的水的大地的喘息声。姐姐和宝大娘挖野蒜的那片树林子已不见了，引起过我伤感的惶恐的灰灰的沙和石头全都不见了，显然都被滹沱河吞没。我现在才明白姐姐说的岸是什么，岸是河时刻想吞噬的战栗不安的大地，岸并不安稳。大后生们不准我人别的小后生们走向岸边，但我还是钻过了赤裸的与滹沱河同色的脊梁和腿脚的栅栏，走到河的跟前。我觉得脚下的地似乎不由自主地扑向河，我伸手到混浊的河里，我想摸摸滹沱河，它几乎要把我揪到了它的怀抱，我感触到了它强有力的手掌把我的手紧紧地握
4、了一下。有一个汉子把我提起来，扔到人群的后面。7从选文第一段的描写来看，我的确“是个小滹沱河”，说说我和滹沱河有哪些相似的地方？8文中画线部分从觉的角度描写，写出了滹沱河怎样的气势？9体会下列句子中加点词语的作用。我当然是个小后生，照吩咐的扛上锹，跑向大门外。有一个汉子把我提起来，扔到人群的后面。10说说滹沱河给“我”留下了怎样的印象？1略 2吞噬：吞食，并吞。翕动：一开一合地动。 3因为我的坏脾气跟滹沱河的洪水一样说来就来。 4开篇点题；设置悬念，吸引读者。 5含蓄地点明滹沱河激发了我的斗志，点燃我的希望，给我力量。（意近即可） 6拟人比喻排比 7勇敢、果断 8视觉；展现了滹沱河来临时的奔腾汹涌，壮观的场面。 9体现了我急于想见到滹沱河的情态。既写出了大人对孩子的关心，也说明我并不是一个“后生”，只不过想找个理由看看滹沱河。（意近即可） 10汹涌澎湃、气势磅礴、说来就来，说走就走。（意近即可）
滹沱河和我练习答案
