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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除纪念白求恩练习 一、给加点的字注音。派遣（ ）狭隘（ ）热忱（ ）鄙薄（ ）纯粹（ ）以身殉职（ ） 拈轻怕重（ ） 满腔热忱（ ）二、解词（有加点的字也要解释出来）殉职：_ 热忱：_鄙薄：_ 不足道：_拈轻怕重：_麻木不仁：_见异思迁：_精益求精：_三、阅读并回答问题。（语段一）一练白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。，不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕别人不知
2、道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。1结合上下文解释加点的词语。A把重担子推给人家，自己挑轻的。“重担子”指_“轻的”指_B生怕人家不知道。 “生”的意思是_C至少不能算一个纯粹的共产党员。“纯粹”的意思是_2这段文字的重点句是第_句。3“这种人其实不是共产党员”中的“这种人”指的是( )A第句
3、的内容 B第句的内容 C第句的内容4“无不为之感动”可理解为( ) A没有一个不因为白求恩同志而受感动 B没有一个不被白求恩的精神所感动 C没有一个不为了这件事而感动5这段文字夹叙夹议，记叙性的语句有第_句，议论性的语句有第_句。6这段文字运用了正侧面描写相结合的写法，其中正面描写的是第_句，侧面描写的是第_句。此处侧面描写的作用是_7这段文字还运用了正反对比的写法，是用_和_做对比，具体的是指文中的第_句和第_句的对比，这样的好处是_。8 从文中找出“漠不关心”的近义词_，反义词_。9这段文字分为三个层次，层次划分的正确选项是( ) A B C D10这段文字中第句在对白求恩的称呼上稍有变化
4、，句直呼“白求恩”，句称“白求恩医生”，句称“白求恩同志”，结合语言环境说明为什么这样变化?_11用简洁的一句话概括这段选文的中心内容。 _12“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”从句式上说这句是_句，这样的句式在表达上的作用是_。（语段二）同步 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个（ ）的人，一个（ ）的人，一个
5、（ ）的人，一个（ ）的人，一个（ ）的人。1给这段文字划分层次，划分正确的一项应该是( )A BC D2划分层次的依据是：_，分别写出两层的层意： （1）_（2）_3“我和白求恩同志只见过一面”“可是因为忙，仅回过他一封信”，这两句话中的“只”“仅”字，表达作者对白求恩同志逝世_的心情。4“我是很悲痛的”和“我很悲痛”用来表达对白求恩逝世的心情哪一句更好?为什么?_5“从这点出发”中的“这点”指代的是_ “但只要有这点精神”中的“这点”指代的是_6文章如果写到“就可以变为大有利于人民的人”结束好吗?为什么?_7将第句补充完整，这句使用了_的修辞，这种修辞在本句中的作用是：8本段选自课文_，作者是_，本文选自_， 本文的体裁是_文。白求恩的共产主义精神包括_精神，_的精神和_的精神。【精品文档】第 2 页
《纪念白求恩》练习题
