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1、精选公文范文1中班数学：我要找 到他各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中班数学我要找到他活动目标：1能描述人物的两个以上特征，并根 据特征找到相应人物。2在游戏中发展观察比较能力。活动准备：6张人物图片；西瓜”苹果”香 蕉”图片；条纹和格子图片各一张；自制 小红花若干。活动过程：一、故事导入，吸引幼儿注意教师：小朋友们，你们都知道喜羊 羊吗？ ”（知道）教师：喜羊羊是我的好朋友，昨天, 他来找了我，对我说听说中二班的小朋 友们又聪明又可爱，希望他们能够帮他-精选公文范文-精选公文范文2一个忙。小朋友们你们愿意帮助喜羊羊 吗？ ”（愿意）教师：喜羊羊说，我在羊村里有一 个最好
2、的朋友，他的名字叫做懒羊羊， 懒羊羊自从有了超能力之后就更懒了， 大肥羊学校开学要大扫除，他不愿意干 活，居然变成一个小男孩躲了起来。”教师：喜羊羊他们费了好大的力气 才知道，懒羊羊是变成了一个，穿着条 纹上衣，正在做弯腰动作的小男孩。”教师：喜羊羊希望小朋友们能够帮 忙把他给找岀来！又聪明又可爱的小朋 友们你们愿意帮助他吗？ ”（愿意）教师：好的，先请小朋友们把小凳 子插进去，跟我一起做一下弯腰的动作。 很棒！小朋友们看看，有谁认识我手上 的图案吗？（教师出示条纹图案）小朋 友们看看今天谁穿了条纹的上衣呢？（某某穿了条纹的上衣）”教师：喜羊羊带来了一些图片，懒 羊羊就是变成了其中一个小男孩，
3、我们 一起来看一下好吗？（好）” -精选公文范文-精选公文范文二、引导幼儿观察图片，说说他们 的发现。教师：今天，我也想看看中二班的 小朋友是不是真的那么棒！老师把你们 分成三个组：西瓜、苹果、香蕉 组。看看哪个组的小朋友能够最快的回 答我提出来的问题！你们敢不敢来比一 比呢？（敢）”教师：那小朋友们，我们一起来找 找看吧！先看这几张图片（出示三张图 片），谁能告诉我，这里有没有那个小男 孩呢？ ”（没有）教师：为什么没有？你们看看他们 都一样吗？他们哪些地方不一样？（有 男孩子也有女孩子；衣服图案不一样； 头发颜色不一样；有的是长头发有的是 短头发；有的穿短裤有的穿裙子 ） （教师引导幼儿从
4、上到下进行观察， 让幼儿在探索的过程中收获知识和快乐，教师适时给予幼儿一些鼓励，给说 的好的小朋友所在的组添加小红花。）教师：那谁能告诉我，这里有没有-精选公文范文-精选公文范文4那个小男孩呢？ ”（没有）三、游戏：我要找到他 教师：小朋友们，喜羊羊有他的好 朋友，那你们有没有自己的好朋友呢？（有），那我们一起来做个游戏吗？ 教师：小朋友们都有自己的好朋 友，那小朋友们先想一想你的好朋友和 其他的小朋友有什么不一样的地方吗？ 想好了的小朋友举手告诉我！我会请他 上来说，让其他小朋友来猜，同样，说 的好的小朋友，他们的小组就能够得到 一朵小红花。”请3至4名幼儿描述特征，其他幼 儿根据描述寻找朋友”。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢精选公文范文
中班数学：《我要找到他》
