改革开放教学案

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1、改革开放教案大路学校李晓楠、教学目标基础知识掌握家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成了 解乡镇企业迅速发展；国企的改革能力训练过程方法以史带论理解原理了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则识图分析判断 特征利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地”对外开放格局的特征评价政策通过经济开放区的建设业绩，说明改革开放政策是完全正确的情感态度价值观民族复兴责 任感改革开放以来，我国城乡发生巨变的事实，证明了这是民族复兴的必由之 路，后志者应当学好本领，沿着这条道路完成民族复兴

2、大业唯物史观我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内外实际情况。青年学生必须具备面向世界、面 向未来的国际意识，才能肩负起实现伟大理想的重任情感体验适应 环境调查了解国企改革成就和家庭生活变化，感受市场经济带来的好处， 培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力二、重点与难点重点：1、农村和城市的经济体制改革。2、深圳等经济特区的建立。难点：1、初步认识生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。2、理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。三、课前准备教师：1、收集相关图片资料；准备歌曲春天的故事；2、布置学生课前调查自家近二十年

3、来拥有家用电器情况的变化;学生：1、课前预习，查阅相关资料、图片；2、以组为单位，汇总好调查数据；3、收集过去的一些购物票证，如布票、粮票、油票、副食本等;四、教学方法教师教法：讲授法、探究法、活动法、启发引导法；学生学法：1、调查、收集、整理资料；2、学会利用资料进行比较分析历史的方法；五、教学过程教学 划、节教师活动学生活动设计意图复习11 回顾 历史1、真理标准问题讨论的背景和意义2、广届三中全会召开的时间，会议的内容及意义3、 新时期我国民主和法制加强的表现及影响学生充当小老师提问学生口答问题锻炼、培养学 生的语言表 达能力、概括 总结能力和 心理素质导入 1 1 向往 历史20世纪6

4、0年代，中国拍摄了一部抓特务的电影秘密 图纸，许多人不仅从这部风靡一时的影片中知道了深圳。 然而，让深圳更出名的却是从 60年代开始，这里发生的大规 模群众集体越境逃港事件。这是上个世纪70年代末拍下的一张逃港照片，（出示图片） 照片上逃港的人群蜂拥着交响梧桐山，越过边防线。尽管边 防部队和民兵费尽心机，深圳河边的逃港风潮在那个年代不 仅屡禁不止，而且有愈演愈烈之势。在当时，集体逃港被视为恶性政治事件，引起了中央领 导的关注。1977年冬天，复出后的邓小平外出的第一站就选 择了广东。在听取广东领导汇报逃港问题时，邓小平突然插 话说：“这是我们的政策有问题”。紧接着他又说：“这件 事不是部队能够

5、管得了的！”两句话让广东的干部不解其意： 说政策有问题，难道不准外逃的政策有变？说部队管不了， 那谁又能管得了呢？为了解开邓小平留下的哑谜，广东省委 专门派出了调查组赴深圳进行调查。这时，两个罗芳村农民 收入的巨大反差引起了他们的注意。当时，深圳河这边的罗 芳村，村里农民人均年收入是134元，而在河对岸香港那边的罗芳村，他们的人均年收入是13000兀。更让省委调查组感到惊讶的是，河对岸香港那边原本并没有一个罗芳村，居 住在那里的人竟然全都是从深圳的罗芳村跑过去的。难道真的是我们的政策出了问题吗？在看了调查组的报 告后，厂.东的领导对邓小平的哑谜似乎已有所悟。【问题】请思考回答，本案例说明了什么

6、问题？面对严重的困难，我们的出路只能是通过改革开放，增强我 国社会主义的生机活力，解放和发展社会生产力，改善人民 生活。学生讨论并回答创设情景 引起学生兴 趣新授11 走进 历史一、设疑1、阅读教材，我国对内改革包括哪两个方卸？2、阅读教材42页内容,概栉-下我国的对内改革在农村 如何进行的？起了什么作用？3、阅读教材45页，说出对内改革在城市改革的情况。4、阅读教材43页内容，结合44页早期对外开放示意 图，描述我国对外开放格局的过程如何？二、解疑三、师生探究1、农村改革(1)展示图片一一“安徽凤阳小岗村大包干的“契约”18个红手印的生死文书，如村干部坐牢杀头，其他农 户保证把他们的孩子养到

7、 18岁。结合课本知识回答： 18个村干部在怎样的背景下做出了生死抉择？抉择 的结果？小岗村的这一抉择对中国产生了怎样的影响？(2)深入探究：农村改革对于促进生产力发展的伟大意义。2、城市改革阅读材料，思考问题在1956年，上海的天气很热，企业为了/、影响生产，米取 降温的措施，当时的降温措施主要是风扇、鼓风机，但是 企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批， 当时经过广个部门的审批，要盖十一个图章，等最后的 图章盖完，夏天已经过去了。沈阳后两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂，这两个厂一 墙之隔，但电缆厂归机械部门管，铜厂归冶金部门管，冶 金部门把铜调到较远的其他地方去，电缆厂需要的铜

8、又要 从云南等地调进，造成了运输上的大量浪费，时间上的浪 费，本来两个厂发展横向联合，通过签定合同就可以解决， 但是不行。(1)材料体现了怎样的经济体制？这种经济体制在建国初期 发挥了怎样的积极作用？这种经济体制存在怎样的弊 端？(2)从哪三个方面进行国有企业改革？(3) 1992年后，怎样加快国有企业的改革步伐？(4)对生活用品发生变化的感受.六七十年代：缝纫机、自行车、手表、收音机改革开放后：彩电、冰箱、洗衣机、空调十六大之后：阅读教材 小组交流小组汇报解决问题学生讨论实行家 庭联产承包责任 制的意义讨论阅读教材解决问题学生讨论家里衣、 食、住、行的变化 和四大件的变化。运用“先学后 教”

9、、小组探 究的方法，培 养学生的自 学能力和分 析解决问题 的能力“契约”的展 小要使学生 认识到当时 小岗村村民 这种做法时 代背景。通过讨论激 发每个学生 对改革开放 后变化的感 受3、对外开放(1)按历史填图册的要求，先在课本或历史地图册 上圈出相关地名，然后完成填图练习：A.沿海经济开放区5个：先设深圳、珠海、汕头、厦门， 后增海南。B.沿海开放城市14个：北海、湛江、广州、福州、温州、 宁波、上海、南通、连云港、青岛、烟台、大连、天津、 秦皇岛。C.经济开放区4个：珠江三角洲1、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区D.内地“一批”：边境省区也设立了一批开放城市。(2)组织学生“接龙”

10、练习：我国全方位、多层次、宽领域的对外开放层次顺序怎么样？(经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地。)教师讲解并指导学生完成历史填图册：我国的对外开 放扩大了对外贸易，吸收了许多外资，引进了发达国家的 先进技术、设备和经营管理方法，有力地加快了社会主义 现代化的进程。(3)根据历史填图册，组织学生讨论分析比较：新时 期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同?四、感悟历史感受改革开放 30年的变化美国威斯康星大学政治学教授梅勒妮墨宁说：“我觉得以后的中国没有什么/、可能的。”的确，三十年的改革开放，中国一次次地让世界惊叹。经济从濒临崩溃边缘到经济总量跃居世界第四位，30年的GDP年均增长

11、9.8%,远远高于同期世界平均 3就右的增长速度。直接利用外资从 0增长到7000多亿美元，连续14年成为吸收外商直接投资最多的发展中国家。国强则民富，农民人均纯收入30年提高了 30倍；城镇居民提高了 40倍。人均住房 面积，农村居民由8平方米提图到30平方米，城镇居民由 6 平方米提高到27平方米，每一个中国老百姓都在享受着改革 开放带来的翻大覆地的变化。香港回归、澳门回归，奥运会在中国成功举办，一个个 百年梦想梦圆个朝。二峡大坝、青臧铁路、西气东输，重大 工程捷报频传，神七的成功发射，让中国人首次漫步太空。请选出入世六年多来你感受最深的五个变化汽车越来越便宜，车型越来越多 电脑基本家家买

12、得起了填图 解决问题小组讨论 得出答案：A.背景/、同B. 国家行使主权情 况不同C.内容不同 D.影胴/、同参与讨论和感悟深入理解知 识培养学生总 结、提取知识 的能力使学生深刻 感悟改革开 放的成就，增 强民族自豪 感和荣誉感手机品牌越来越多，价格越来越便宜 沃尔玛和家乐福都开到我们家门口 了生意越做越大，我们也可以到国外开公司 T出国留学可以选择的国家更多了学中文的外国人越来越多了能和国际同步看电影大片了可以出去旅游的国家越来越多了五、结语改革开放三十年，使中国人民的面貌、社会主义中国的面 貌、以及中国共产党的面貌，都发生了历史性的变化。三 十年披荆斩棘、突破重围；三十年历经风雨、缔造辉煌。 三十年的翻大覆地的经济发展和社会进步必将托举起中华 民族现代化的百年梦想。播放歌曲春天的故事分组选择 深刻感悟在百乐中获 得学习历史 的享受1、党的界三中全会后，党和政府实行改革开放政策， 改革首先从开始。当堂巩固 沉淀知识学与练紧密 结合练习 12、我国最早开放的四个经济特区是、。后又增设1了。深化 历史3、农村改革中，随着农业向专业化 发展，农村也迅速发展起来。反思11 借鉴 历史1、通过这节课我最大的收获？2、我还需解决的问题是 ？如时间允许可当 堂反思，如不然， 可留作课后及时反思、从历史中借鉴经验是学习历史的一个关键作用六、板书设计：改革开放