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1、年级下册语文教案放风筝浙教版听广播，说要点(听说训练)一教学目的1、能仔细听广播中的故事，留意边听边记住要点。2、能把故事中的要点有条理地说出来。二、教学重点与难点教学重点：听广播时，要边听边记住要点；说要点时，要把故事的标题，故事里的主要人物的姓名，事情的原因、经过、结果，简明他说出来。教学难点：听广播时，边听记要点；说要点时，怎样组织好完整、迟滞、连接的词句。三、教学预备：录音磁带。四、教学时间：1课时五、教学进程1. 说话揭题，解题(1)同窗们，你们往常喜欢听广播吗？常听些什么节目？(2)揭题，解题。这节课，我们要学会一个身手，不只要听广播，还要把听的内：容通知他人。说要点是指把重要内容
2、概括成几句说出来，而不详细复述整个内容。2. 学习课文内容。(1)自读课文，想想我们怎样才干学会听广播，说要点？(划出有关内容。)(2)团体讨论，明白听广播，说要点的方法。听时：要仔细，记住要点(标题，姓名。事情的来龙去脉)。说时：要先说标题，然后把故事要点概括成几句话说出来。(留意不要复述整个故事。)3. 指点先生听广播，概括要点。(1)播放录音，要求先生按上述讨论的要求去做。(2)指名说说故事的标题、人物、事情发作的时间、地点。(先生复述后师板书。)(3)再听录音，并思索：战士们为谁做棉衣？为什么要做棉衣？邓政委为什么没有收下棉衣而转送给通讯员小万？(4)讨论以上效果，协助先生概括。(师可
3、板书一般重点词语)4. 指点练习说故事要点。5. .小结。口写通知(习作训练)一、教学目的1 .能懂得写通知的意义，掌握写通知的固定格式，学会写通知。2 .经过习作，能看法到通知跟我们日常生活的关系亲密，养成能留意留心校内校外的有关通知的习气。二、教学重点与难点教学重点：学习通知的书写格式，练写课后的两那么通知。教学难点，能组织好注释中的内容，用确切的言语表达。三、教学预备：小黑板。投影片。四、教学时间：2课时。第1课时（一）教学目的1 .了解在什么状况下要写通知。2 .掌握通知的书写格式。（二）教学进程1 .揭题。明天我们要学的是一种运用文（出示课题）。通知与我们上学期学的收条、领条有相似的
4、中央，但也有不同。2 .自学课文，想想：（1）什么时分需求写通知？（2）通知的格式是怎样的？先生自学抓住要点。3 .反应自学，讨论通知的格式。4 .行动解说书中的第一个通知，并试写。第2课时（一教学目的1 .掌握通知的书写格式，学会写通知。2 .完成两那么通知的写作。（二）教学进程1 .温习。（1）说说我们什么状况下要写通知。指名说说通知的格式。2 .讲评第一那么通知。3 .试写第二那么通知。（1）自在读第2题。（2）行动练说，团体讨论。（这一题的内容组织有局部先生能够有一定困难，自在练说可采取小组讨论方式试写。例：通知12月26日（星期四）下午3时，在本中队教室召开中队委员会议，讨论中队任务方案。请中队委员参与。四（1）中队委员2月23日4 .课堂作文。(1)先生在作文本上善写两那么通知。(2)教员依据班级、学校实践提供内容，让先生练习稳固写通知。
四年级下册语文教案放风筝浙教
