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1、学习目标三、合作探究1 .知识目标：知道网络给人们带来了极大的便利，了解网络交往的特点，认识到网络的应用是一把双刃剑，懂得利用网络的优势，做网络的主人。2 .能力目标：掌握正确使用网络，使之更好地为自己的学习、生活服务的能力和抵御网络诱惑的能力，提高收集整理资料和概括能力、语言表达能力。3 .情感、态度与价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络，恰当运用网络进行交往的意识，憎恶破坏网络正常秩序的行为，培养抑恶扬善、遵守网络规则的意识。自主学习1 .网络上的人际交往利弊谈（辩论）正方：网络上的人际交往利大于弊反方：网络上的人际交往弊大于利赛程：（1）立论阶段（2）自由辩论（3）总结陈词（4）评委总
2、结宣布最佳辩手2 .如何做网络的主人，不做网络的俘虏？四、检测反馈1、网络交往的好处有哪些?3 .本课的课前准备利用网络查阅、下载资料，老师利用网络跟朋友保平安都非常方便、快于其虚拟性、（1）打开网页，就等于与世界握手。（p66）（2）网络交往超越了空间，实现了古人（）的梦想。（p67）（3）网络交往扩大了我们交往的（）、（），改变了以往的（）,丰富了我们的（）。（p67）2、如何理解网络是一把双刃剑？（1）网络使大容量、全面的信息得以快速传播，为我们（）、学习知识、（）、休闲娱乐等提供了便捷的条件。（p68）（2）而沉迷网络（），以及（）的事情，也时常发生。同时由）、隐蔽性的特点，人们的阴暗
3、心理能够得以宣泄，会污染网络环境，我们无意中会受害。（p70+p71）3、如何利用网络优势？（p69）（1）以（）心态把网络作为生活的补充。（2）我们要注重浏览、寻找（）的信息。（3）要学会（“）学会抵御网络上的（）。（4）我们要善于利用网络技术，（）、（）服务，体现自己的（）（5）树立正确的目标和理想，做有追求的人。捷。这说明了（）网络交往超越了空间网络交往提高了人们社会活动的质量网络交往有利无弊网络交往改变了我们的人生价值A.BC.D.2.关于网络交往，比尔盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（）A.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言B.网络
4、交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束D.网络交往可以实现人和动物的交流3.八年级学生小方被网络世界所吸引，不仅在家时整天沉迷于网络游戏，就连出门在外业常用手机上网玩游戏。为此，学习成绩急剧下降.身心健康也深受影响。这启示我们（）A.抵制网络诱惑，网络游戏绝对不能玩B.加强网络管理，禁止未成年人上网C.增强自我保护意识拒绝并远离网络D.网络是把双刃剑，要善于发挥它的积极作用知识拓展一、辩论赛流程1.一辩立论阶段各3分钟2.二辩驳立论阶段各2分钟3.三辩质辩环节各2分钟4.自由辩论环节各3分钟5.四辩总结陈词阶段各3分钟6.评委总结并宣布最佳辩论小组二、赛制具体说明
5、：（一）立论阶段：由正方双方的一辩小组来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。（二）驳立论阶段：这个阶段的发言由双方的二辩小组来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。（三）质辩环节：这个阶段由双方的三辩小组来完成这，双方的三辩小组针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规
6、范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小结，时间一分三十秒，由正方开始。（四）自由辩论阶段：正反双方的八各辩论小组都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有三分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始。（五）结辩阶段：四辩小组针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场。三、相关资料（网络的优劣）网络的劣势：1 .大众的依赖性太强。管是年轻人，青少年孩子，或是中年人，对于网络越来越产生依赖;一是新闻信息的来源，二是娱乐活动，三是购物。沉
7、迷网络更是影响恶劣。2 .慢慢的迁动着日常生活的变化。这一点很多商家看着于是优势，其实我一直不这样认为;从古至今，有着日常的作息时间，规律的饮食习惯。一般的情况下，很多年轻一代，一到放假或是休闲时，全部都是处在电脑前，要么是游戏做伴，要么是娱乐做伴，再要么就是漫无边际的虚拟世界。远离了与亲人，朋友直接面对面的沟通交流，同时也少了更多的运动，接触大自然，外出发现新奇事物。3 .家庭电器化。年轻人与老年人，或是孩子，基本上过了十二周岁的；家庭稍好一些的，都是两台、三台电脑，有的基本人手一部手机，电脑，或是网络电视机。不说辐射，光是说身体，眼睛，手脚，长时间处于同一个动作，习惯，思维，总会产生强迫的
8、潜意识。网络的优势：1 .更加开放化。也让很多人从中受益，有很多在线创业的，足不出户，财富进家！解决了很多就业难的问题，加大了人才市场动态的良性循环。2 .信息透明化。不管是个人信息还是网络产品价格，如果想要购物的亲们有福了，可以各个平台搜索一下，再决定在哪一家购买，这里为消费节省了不少的开支节省。同时也给购物节省时间，精力与区域性问题，给生活带来了极大的方便快捷。3 .免费学习的平台的增。现在很多培训机遇，或是教育机构，都会有网络站点或是免费平台，供专业人员或是需要人群，进行搜索免费学习。综上所诉，网络利弊共存，关键在于如何发挥其优势，避免其不良影响。不管处在哪一个点上，若是遇到不好的请大家多多改善；若是针对不同的特色点上，也请大家好好珍惜，借于不同的人群与市场，建议多用于利大于弊上。固定时间接触，合适离开网络，接触自然，多直接面对面沟通，增加情义与真实感。
思想品德人教版八年级上册网络上的人际交往(导学案)
