德育工作优秀案例
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1、小学德育工作典型案例转化后进生的点滴感想堰口镇新店小学 余涛我班有个学生叫邓攀,他上课不专心听讲,要么搞小动 作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐 打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整, 书写相当潦草 每天都有学生向我告状。于是,我找他谈 话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时 完成作业,知错就改,争取进步,争取做一个他人喜欢、父 母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子, 后来口头上答应了。 可他又一如既往,毫无长进,真是 承认 错误,坚决不改”。由于他的这种表现, 我曾经和他的妈妈聊 过孩子的状况,不过他妈妈也对孩子无可奈何,甚至已经
2、放 弃了孩子。听到他的妈妈这么说,我也灰心了。算了吧,或 许他是根不可雕的朽木”。但是有一件事让我改变了对孩子 的看法,在我校体育课上,他参加了跳绳比赛,在最后筋疲 力尽的时候,听到同学们为他加油的声音时,他没有放弃, 咬着牙努力坚持。当时的一幕让我看到了这个孩子身上也有 可爱之处,他也是一个热爱集体,积极向上的孩子。我不能 放弃这个孩子,我要让他慢慢的转变,成为一个人人喜爱的 孩子!为了有针对性地做工作,我决定先让他认识自己的错误, 树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话,谈话 中,我问他 老师为什么会常在课堂上批评你,你知道吗?他说:因为我常违反纪律, 没有按时完成作业, 书写也不
3、工 整”你巳经认识了自己的错误, 说明你是一个勇于认错的 好孩子,但是,这还不够,你觉得应该怎样做才好?”想改正错误吗?想做一个受他人欢迎的孩子吗,你要怎样做才好 呢? ”我今后一定要遵守纪律,团结友爱,认真完成作 业”那你可要说到做到哟!”好! ”后来,他无论是在纪律上,还是在学习上,都有了明显的进步。当他有一点进步 时,我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心 他。为了提高他的学习成绩, 除了在思想上教育他,感化他, 我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细 致的同学陈琪跟他坐,目的是发挥同桌的力量,利用课余时 间或课堂时间帮助他,教育他。他的同桌是我班的班长,行 为习惯特别好,自制力也很强,能够在帮助他的同时不影响 自己的学习。每天在课间的时候给他出一些题目,在他做完 后给他批改讲解。有了同桌的帮助,他的学习积极性有了一 些提高,相信长时间的坚持下去,他的成绩一定会有所提高来乘赏识之风,捧起关爱之情,燃起信心之火,播下希望之 种,使每一位后进生都能沐浴在师生的关爱之中,共同把后 进生转化成为先进生,成为国家的栋梁之才!Welcome ToDownload !欢迎您的下载,资料仅供参考!
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