关心下一代从共同关爱开始

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1、关心下一代成长从共同关爱开始下一代是祖国的花朵、是民族的希望、是我们托付重担 的脊梁。 梁启超说过： “少年智则国智， 少年富则国富， 少年 强则国强 ”；毛主席说过： “世界是你们的，也是我们的，但 是归根结底是你们的 ”。关心下一代的成长，关乎民族与国 家的兴盛大计，我们每个人都应当为他们的成长营造好的环 境、健全他们的人格、培养他们的爱国主义情怀和坚忍不拔 的意志，使他们真正成为对个人有成就、对社会有贡献、对 祖国能重托的新一代。如何培养和关爱我们的下一代，我们要做的很多，可是 最最重要的还是要让他们接受良好的教育，只有教育得当， 引导得当，才培养他们正确的人生观、价值观，才能健全他 们

2、的人格，让他们知道，什么是对，什么是错，引导他们为 自己定下远大的目标，用自己勤劳的双手付诸实践，艰苦奋 斗、坚忍不拔，最终实现人生的价值。如果说教育是骨架、 是肉体的话，那么爱就是血液、是根本，是让我们的下一代 茁壮成长、健全人格的灵魂。我们每一个人，都有为祖国的 下一代，为我们的下一代付出爱的责任和义务，当然这些都 是我们心甘情愿去做的，可是如何做才是正确的，如何不因 我们的错爱导致令人痛心的结果，才是我们真正要去思考的 问题。我们应当用我们的深情和真爱， 去教育我们的下一代， 如何爱护自己、关爱他人，懂得分享自己的喜悦、忧伤和成 就，用真爱去温暖人心，改变环境，适应社会，最终独立、自强，

3、成为我们的希望（一）对下一代的关爱，从父母正确的爱开始 从孩子降生的那一刻，见到的第一对亲人是他们的父 母，孩子的降生给父母带来了人生中最伟大的惊喜，他们注 定成为牵动父母一生的珍珠、宝石，父母的爱将毫无保留的 注入到孩子成长的一生，可是如何去爱才是正确的呢？“世 上只有妈妈好” ，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一 个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己 儿女的爱。其实，不仅是母亲，父亲也是这样的。父母为了 孩子，可以把世界上所有的好东西都送给孩子，宁可自己缺 吃少穿，孩子要什么给什么，在家里什么都不让孩子做，什 么都依着孩子顺着孩子，这样做无可厚非，可是随着孩子慢 慢的长大

4、了，问题也随之出现，因为他们成为生活在温室中 的花朵，经不起风浪的捶打，怕苦、怕累、怕动手、怕动脑， 衣来伸手，饭来张口，随着年龄的增长而没有及时的纠正， 懦弱、自私、冷酷、无情将在他们的身上产生，而这些问题 产生的结果，将是孩子失去无法立足于社会，父母将痛心疾 首。所以，父母作为下一代的第一个也是最最重要的一个导 师，父母在下一代成长过程中所起的作用，是无法估量的， 要关心我们的下一代的成长，首先要从父母做起，最重要的 是健全下一代的人健全人格，一是作为父母，应当经常保持 与孩子的沟通和交流，在孩子还是幼年的时候，需要父母无 微不至的关爱和交流，父母们应当杜绝溺爱和简单粗暴的教 育方式， 比

5、如平时不在家， 每当回到家中就为孩子买这买那， 以金钱和物质满足孩子的欲望，或者每当孩子犯了些错误， 就以棍棒相向，不问青红皂白，这样做的长期后果将是孩子 无法与父母沟通，遇到问题也是自作主张，不与父母商议， 最终在某些事上走向极端，所以父母要经常保持与孩子的沟 通交流，这样，就能充分的认识到孩子在成长过程中，各阶 段需要什么，喜欢什么，爱好是什么，遇到的问题孩子的想 法是什么，在了解到孩子的成长需求后，才能有的放矢的解 决需要解决的问题，构筑和谐家庭，促进互敬互爱；二是不 能无限制的满足孩子提出的任何要求，有些家长，因为孩子 而快乐，一切为了孩子，孩子要什么给什么，这样做最终会 给孩子们培养

6、出自私、懒惰和无尽的欲望，作为父母，必须 要让孩子们懂得任何物质，都是来之不易的，有付出，才能 有回报，要对孩子们实施激励教育法，让他们懂得任何物质 基础都不是轻而易举得来的，而是要通过自己的勤劳和智慧 去获取； 三是要引导培养孩子的自信心， 和永不言弃的精神， 从小事做起，发挥孩子们的智慧和天性，从小事做起，由不 会走向会做，不成功走向成功，从而成长，成熟；四是要培 养孩子的爱心，让他们懂得去和自己的亲人、朋友分享美好 的事物，父母的行为对于孩子的影响是极其深刻的，会伴随 孩子一生，要培养和孩子的爱心，父母首先要以身作则，做 出榜样，敬爱自己的父母，体贴自己的兄弟姊妹，关爱自己 的朋友，用实

7、际行动来来告诉我们的下一代，只有真正付出 真爱的人，才能得到世间真情的回馈；五是要培养下一代艰 苦朴素，艰苦奋斗的作风，作为孩子的父母，一定要把对孩 子良好素质的培养放在第一位，经常用我国、我党、包括父 母本身的光荣而艰辛的奋斗史来教育我们的下一代，让他们 谨记国耻，懂得今天的幸福生活来之不易，要想取得成就， 必须从一点一滴做起，踏踏实实，一丝不苟，这样才能培养 他们吃苦耐劳， 踏实负责的态度， 最终在他们成长的道路上， 能够更好的适应社会。（二）对下一代的关爱，从健康完整的教学制度开始 学校，是我们下一代神圣的殿堂，孩子从学龄前开始， 由幼儿园开始，到小学，到中学，再到大学，人生中四分之 一

8、的旅程都在学校中度过，影响他们人生中最重要的老师、 同学、朋友也在这里产生。 在这里， 孩子们学知识、 学做人、 学沟通，学交流，学习怎样与人为善，与人分享，在这里， 他们形成了自己的梦想和追求，形成了自己的人生观和世界 观。我们的下一代人生中最宝贵的财富都在这里获得，可以 说，学校的生活和学习，决定了我们下一代的一生，所以说 学校的老师、教学模式和制度，会给我们的下一代带来巨大 的影响。学校的环境和教育体制决定了孩子的一生，要关心爱护 好我们的下一代，作为教育机构本身要做到以下几点，一是 致力于建设富有爱心、作风好、品德高、教学能力强，懂得 关心、爱护学生，真正做到能够为人师表的优秀教师队伍

9、。 一个好的教师队伍，会给我们的下一代带来无尽的爱，教师 们要会懂得如何去关爱学生成长，关心学生身心健康，协调 家长与学生的关系，处理好学生的矛盾，并不单单是以学生 的学习成绩作为衡量学生优秀与否的唯一标准，如果一个老 师单单依靠学习成绩好坏去评判一个学生优秀与否，而不关 心他的身心健康和综合素质的提高，那么这个学生并不一定 能够适应未来社会的生活，再者，好生育差生之分本身就存 在教育歧视，老师不关心差生，就会导致好的更好，差的更 差，最终将影响到整个集体的稳定，因此，作为老师在关心 学生学习成绩提高的同时，还要对学生的生活状态做深入了 解，经常和班级中的同学沟通交流，了解他们的实际困难， 发

10、动集体的力量为他们排忧解难，这样既能使我们的下一代 感到老师和集体的关爱，又能化解埋藏在他们心中的伤痕， 即使有的学生在学习上不能有所成就，那么也不会成为一个 将来对社会有害的人；二是作为教育机构本身要善于总结自 身的教育体制中存在的问题，善于解决问题，我们的教育体 制一定要从应试教育向素质教育大踏步迈进，不能单纯的依 靠学习成绩来判定某个下一代是不是人才，要摒弃奥数、奥 算等杂七杂八的所谓区分好生和差生的分流方法，使用分流 学生的考录办法，是教育机构和学校极度自私的做法，这要 做的后果很会导致人才分配极不平均，对于我们的整体教育 发展会带来不良后果，所以我们的学校在接受孩子们入学 时，应当本

11、着让每一个孩子都得到良好教育的原则，降低入 学门槛，让每一个来求学的孩子都有学上，都能得到良好的 教育；三是以素质教育为方向，要加大有应试教育向素质教 育过度的步伐，摒弃简单的学习成绩教学至上原则，加大对 孩子们的素质教育力度，在给孩子们创造良好的教学环境之 外，还要为他们创造可以沟通、交流、动手、动脑的平台， 让他们有充分展现自己能力和爱好的时间，加强与社会接触 和独立实践能力的空间，促进孩子们德智体全面发展。四是 以德育为教育根本， 塑造学生完整的人格， 我们在校的教师， 在教育下一代方面，首先是加强学生的思想道德教育，其次 是科学文化素质培养，作为还没有成人，没有步入社会的下 一代，世界

12、观和人生观形成的重要阶段是在学校，人格的塑 造也是在学校学习的阶段完成的，从某种程度上说判断是非 和抵御外界侵害的防线还不够健全，很容易受到伤害，这就 需要我们的学校、教育机构、老师切实负起责任，加强对学 生的思想道德与是非观念的培养，韩愈说“师者，所以传道 受业解惑也” ，也就是说，作为教师需要做的，第一要能够 教授自己的学生做人的道德和是非观念，第二要能够教授学 生文化知识及适应生存的基本技能，第三是要能解答学生们 在成长过程中的困惑和疑问，三者相辅相成缺一不可，其中 最重要的，就是要教授引导学生们树立正确的道德观和是非 观，组建完整的人格，所以我们教师要把对下一代的道德教 育放在首位，以

13、党的光荣传统和光辉历程为主线，传授给他 们先辈们坚忍不拔、团结奋进、开拓进取的精神和钢铁般坚 强的意志，传授给他们先辈们尊师重道、孝敬父母、关爱姊 妹、艰苦朴素、 勇于拼搏、 和严谨求实的态度， 以历史为鉴， 面向未来塑造下一代完整的人格，为他们的将来更好的适应 社会打好基础。（三）对下一代的关爱，从政府和社会的共同关心开始 社会的关爱为我们的下一代穿上了温暖的外衣，能够抵 御外界的风寒，我们下一代在经历了学校阶段的学习之后， 最终是要走向社会，面对社会上形形色色的人物和事物，在 我们的下一代还没有形成正确的世界观和人生观之前，社会 上的环境对我们的下一代影响是巨大的，它的环境可以改变 塑造一

14、个人，也可以毁灭一个人，所以我们全社会都应当向 下一代伸出关爱的双手，共同关心下一代的成长。一是作为 政府部门首先要成为引导社会关爱下一代成长的龙头，政府 部门首先要为下一代的成长完善法律保护措施，加大法律在 学校、社区和家长中的宣传力度，让我们的下一代学法、知 法、懂法，学会用法律武器来保护自己；其次政府要做的是 改革应试教育体制，充分发挥素质教育的优越性，注重培养 高素质、高技能型人才，按照国家人才发展的需要，有的放 矢的建立适应社会发展需要的教育机构，最终使下一代在学 习阶段结束后能够学有所用，学有所成，为国家和社会的发 展贡献力量；最后政府要做的是要下大力气净化校园和社会 环境，校园和

15、社会环境的好坏直接影响到下一代的健康成 长，政府部门应当下大力气整治校园和社会环境，剔除社会 上的不良风气对下一代健康成长的影响；二是我们全社会都 要形成关爱下一代成长的风气，组建能够切实监督学校和教 育机构的家长机构，能够充分监督学校对学生的教育行为和 教师的教授过程，同时加强与学校、教师、孩子的三方面沟 通，共同促进学生进步，并及时了解学生状况，共同促进下一代而健康成长总之，下一代的健康成长是我们全社会共同关心的大 事，是关系到祖国前途和命运的大事，对下一代的成长我们 每个人都有义务去伸出友爱之手，发挥父母、社会和政府的 力量，每人都要出一把力没付出一片爱心，形成共同关爱的 风气，我们的下一代就能在快乐中健康成长，最终将成为能 够实现人生价值，并对祖国做出贡献的人。二o年六月九日8