八年级语文第二次月考试题

《八年级语文第二次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文第二次月考试题（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、八年级语文第二次月考试题 （时量：120分钟 满分：100分）一、 基础知识的积累与运用。（23分）1、下列选项中拼音正确的一项是（ ）（2分）A 簌簌（s） 狼籍(j) 懵懵 (mng) 懂懂 陨 (xn) 落B 讪(shn)笑 叱(ch)骂 喋喋 (di)不休 狭隘(y)C 昳( y)丽 期 (q)年 骁(yo)健 作揖（y）D 仓廪(ln) 霏霏 (fi) 翁媪(o) 雉(zh)2、以下词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A 琐屑 妥贴 寄人篱下 俯拾皆是B 骚乱 轻蔑 文质彬彬 荆棘C 忸怩 厮守 无所是是 窒息D 嗫嚅 糟塌 肆无忌惮 安份守己 3、下面句子中词语使用正确的一项是（

2、 ）（2分）A 人类的智慧与大自然的相比实在是相形见绌。B 毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各显风采，尽情地享受天伦之乐。C 重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。D 她总是对人们微笑着，总是心急如焚地想对人民有所贡献。4、下列各句没有语病的一项是（2分） A 不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。 B 在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 C 网络作为传媒，必须承担社会教育责任。 D 坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。 5、下面文学常识搭配不正确的一项是（ ）（2分） A 大堰河我的保姆作者艾青，选自艾青诗全编B 细柳营选自

3、史记，作者司马迁 C 公输选自墨子，现在一般认为是墨子的弟子及再传弟子关于墨子言行的记录。D 采薇选自乐府诗集 6、诗文默写（10分） （1）诉衷情写作者悲凉沉痛的句是 ， 。（2）十五从军征中表现汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是 ， 。（3）树欲静而风不止, _ 。（4）曲儿小腔儿大,_,全仗你抬声价.（5）南乡子中以永流不息的滚滚江水来比拟千古兴亡的绵延不断，表现国家兴亡之感的句子是：_, _，_。（6）兔从狗窦入， 。7、综合运用（3分）（1）联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面问

4、题。广告中“联想”一词，有哪两方面的含义？（2分）A B 请你谈谈这则广告妙在哪里？（1分） 二、现代文阅读（25分）（一）阅读曹禺日出片断，回答文后8-13题。（14分）李石青：（甩开黄的手）你放开我。有人进来，不要这样没规矩。黄只得立起，倚着墙，潘月亭进。潘月亭：啊？黄省山：经理！潘月亭：石青，这是谁？他是干什么的？黄省山：经理，我姓黄，我是大丰的书记。李石青：他是这次被裁的书记。潘月亭：你怎么跑到这里来，（对李）谁叫他进来的？李石青：不知道他怎么找进来的。黄省山：（走到潘面前，哀痛地）经理，你行行好，您要裁人也不能裁我，我有三个小孩子，我不能没有事。经理，我给您跪下，您得叫我活下去。潘月

5、亭：岂有此理！这个家伙，怎么能跑到这儿来找我求事。（厉声）滚开！黄省山：可是，经理李石青：起来！起来！走！走！走！（把他一推，倒在地上）你要再这样麻烦，我就叫人把你打出去。黄望望李，又望望潘。潘月亭：滚，滚，快滚！真岂有此理！8.句中带括号的文字，如（甩开黄的手）、（对李）等，叫( )。（2分）A旁白 B说明 C舞台说明 D对白9.这些带括号的文字，起何作用? ( )。（多选2分）A刻画人物性格 B展开故事情节C交代道具、背景 D渲染舞台气氛10.破折号的用法是：(1)标明行文中解释说明的语句，(2)标明话题的突然转变，(3)表示语音的中断延长，(4)表示事项的列举分承。请选出对下面八句话中破

6、折号的用法分类正确的一项( )。（3分）(失望)我我拉不动(咳嗽)您知道我有病。医生说我这边的肺已经(咳)靠不住了。可是，经理 (脸红，不安)李先生，我也是个念过书的人，我实在有点你还有点叫不出口，是么?那么你还有一条路走，这条路最容易，最痛快，你可以到人家家里去。 根据研究对象的不同，环境物理学分为以下两个分支学科：环境声学 环境光学。哦，您说，(嘴唇颤动)您说，要我去(只见唇动，听不见声音)(呆若木鸡，低得几乎听不见的声音)李先生，您说顶好我“自”我的望望，我的小云，我的哦，这些事，我想过。A BC D11.“滚，滚，快滚！真岂有此理！”这句话能否改成“快滚！真岂有此理！”？为什么？说出你

7、的理由。（3分）12.从“（走到潘面前，哀痛地）经理，你行行好，您要裁人也不能裁我，我有三个小孩子，我不能没有事。经理，我给您跪下，您得叫我活下去。”这句话中，可以分析出黄省山的什么性格特点？（2分）13. “可是，经理”黄省山他想说什么呢？请你根据上下文，发挥想象和联想，将其补写出来。（2分）（二）阅读下面文章，回答1418题。（11分）轻轻地抱住母亲 母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心

8、灵受到了强烈的震动。 上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗?”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望我的泪，竟忍

9、不住掉到了母亲的脖子上。 把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感

10、到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。 又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。 我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜

11、不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?14从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一词的含义。（2分） 15第一段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么?（3分） 16请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。（2分） 17对本文赏析有误的一项是（ ）（2分）A.本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。B.文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。C.为了引人人胜，本文

12、运用了倒叙和插叙的叙述方法。D.本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母于之情。18你喜欢文中的“我”吗?请谈谈你的看法和理由。（2分） （三）、阅读下段文言文，回答1922题。(12分) 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天予先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天予乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子

13、为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。19解释下列句子中加点词语的意思。(每空1分，4分) (1)天子且至 且：。 (2)军中闻将军令 闻：。 (3)居无何，上至，又不得入。无何：。 (4)使人称谢。谢：。20用现代汉语表述下列句子。(每题2分，4分)(1)将军约，军中不得驱驰。 。(2)介胄之士不拜，请以军礼见。 。21文中划线句子有什么作用?(2分)答： 。22从描写角度看，本段刻画周亚夫的形象以描写为主。请写出正面描写的句子(2分) 答： 。四、写作。（40分）芊芊芦苇，触动了文人的心灵；壮观奥运，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以“_，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。要求：根据自己所写文章内容，将题目补充完整；选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；文中不得出现真实的班级名、人名；不少于600字。