幼儿园小班教师新学期工作计划范文（精选3篇）

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1、幼儿园小班教师新学期工作计划范文（精选3篇） 幼儿园小班教师新学期工作方案范文精选3篇光阴如水，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，写一份工作方案，为接下来的工作做准备吧！工作方案怎么写才不会流于形式呢？下列是整理的幼儿园小班教师新学期工作方案范文精选3篇，希望能够帮忙到大家。幼儿园小班教师新学期工作方案1一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活情绪根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具

2、轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢加入体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差别和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面开展。二、工作方案对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰盛幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育伎俩和教育办法，激发幼儿的学习

3、兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言叙述能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的保护，尽多的给他们激励和帮忙，帮忙他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视发展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。发展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。三、开展目标：一健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤；学习坐、站、行的正确姿势。2、了解

4、简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不平安因素。5、愉快加入体育活动，开展走、跑、跳、钻、爬等动作。二语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言答复别人的问题，叙述自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意叙述自己的感受。3、继续学说普通话，学习完整地叙述自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。三社会领域：1、在成人启发下学习关注他人的情绪

5、并做出抚慰、关怀、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感激他人的帮忙。2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的高兴。3、逐渐接受老师的倡议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规那么。4、察看周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。5、喜欢参与各种节日活动，体验节日高兴的气氛。四科学领域：1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和叙述自己的所见所闻。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、喜欢并学习保护周围的动植物。五艺术领域：1、在

6、成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等叙述对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。4、学习用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。四、具体措施：一健康领域：1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步开展幼儿的根本动作，增强其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会

7、玩、爱玩。3、注重平时的察看，开展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。二语言领域：1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中，注重个体差别，让每个幼儿都有时机在集体面前讲话。4、激励幼儿能较大方地在众人、集体面前叙述自己的意思。三社会领域：1、利用节假日让幼儿感受、察看成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮忙成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。2、尽量

8、多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处。四科学领域：1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿察看的兴趣。3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索察看简单的科学现象。4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿发明力的开展。幼儿园小班教师新学期工作方案2送走了大班那群活跃可爱的孩子，心中不禁有些伤感，失落。今天我们迎来了充斥稚气、天真可爱的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子。总觉得工作非常的艰巨、繁琐、困难。但是，我相信我们会在工作上齐心协力共同做

9、好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的开展。现将制定下列工作方案：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿53名，女孩子27名，男孩子26名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不分明为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的

10、生活。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育增强幼儿体质，开展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。三、保教工作1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理安顿幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、每天耐心指导幼儿用正确的办法独立进餐，注重幼儿良好进餐习惯的培养，经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。3、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及时擦，不

11、随地吐痰，不乱扔纸屑，不在墙上乱画。4、培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿脱的衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。5、坚持早、午检，发现不平安因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。6、做好病、弱儿的护理，密切关注孩子的精神面貌，对于病儿按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出过失。7、在教师的帮忙下学会正确的洗手办法，学会使用手巾擦手。8、会使用筷子吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食、不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯。9、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱的衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分

12、类收放玩具和用品，放在指定的地方。10、继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的开展。11、在区角活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，12、注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可短少的一种涵养。13、在结构区投放不同材料，丰盛课余生活。14、建立幼儿成长档案、记录幼儿在园的点滴生活。15、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成平安感、依赖感。四、家长工作1、“家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长颁布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的

13、点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。3、在家园栏上每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，也及时地反应幼儿在家的表现，使家长更加地了解，能更好地教育好孩子。4、利用 联系，做好日常家访及联系工作。五、平安工作幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到下列几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。管理好幼

14、儿药品，防止幼儿吃错药。2、幼儿上厕所时，教师时刻跟随，以免上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，制止烫伤。3、教给幼儿一些平安防备方面的知识，设置平安活动课。强化幼儿的平安意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。4、告诉幼儿不乱动电器、电源、不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使教师心中有数，以免幼儿丢掉。5、户外活动时，不挤、不推、不追击，注意幼儿的衣着是不是整齐，鞋带是不是系好，以防摔跤。6、幼儿离园时，教师必须见到接送卡才能给家长孩子。以上是我本学期的班务方案，如有不当的地方，请帮我指

15、出。幼儿园小班教师新学期工作方案3一、情况分析本班有xxx名幼儿，女生x名，男生xx名，其中xxx名幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。另外三名幼儿为这学期的插班生且从未上过幼儿园。、通过一学期的察看，我认为本班幼儿主要存在下列的优点和缺乏：1、绝大多数幼儿在老师的激励下根本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。2、生活自理方面：通过一学期的锻炼，会自己用小勺吃饭;辨别鞋子的正反。但仍有小局部幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。3、加入游戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，愿意与同伴友好游戏。活动结束后，幼儿能够听音乐收拾玩具，但另有小局部幼儿不会收拾玩具

16、，没有养成收拾玩具的好习惯。4、交往方面：幼儿愿意主动与同伴交往。但一局部年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的激励下与同伴交往!且交往意识较弱。5、少局部幼儿遇到困难时能够单独解决，大局部还需在成人的帮忙和提示下解决。6、幼儿敢于在集体面前大胆叙述自己的意愿;但仍有局部幼儿由于性格内向还需要在老师的帮忙激励下组织语言7、通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有一定的规那么意识。但还有个别儿童过于活跃还需老师帮忙提醒。8、通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了许多。另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫能力不强。主要表现为：在游戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能到达目的时会哭闹或不快乐，

17、情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。二、开展目标我们将结合新?纲要的要求，借鉴陈鹤琴先生活教育思想，多元智能论和计划教学理念，更新观念;在促进幼儿全面和谐开展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差别，有目的地发展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰盛幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。帮忙每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充沛表现其开展水平和特点的时机，察看、了解每位孩子各方面的开展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地开展。三、具体工作(一)卫生保健工作1、小小班的

18、孩子抵制力弱，容易受到病毒的侵扰，春季传染病的预防格外重要。通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。同时吻们要把好入园关，孩子入班后，老师做好复检、补检工作;注意室内通风透气，一旦发现病情及时采取措施，努力将病情控制在最小范围。在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。2、春天到处一片生气黯然，孩子们精力旺盛，带领孩子积极投入到大自然中，发展一系列孩子感兴趣的游戏，让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒。活动前后，老师要提醒孩子及时穿脱衣服，同时要控制孩子活动量，让活动量大的孩子休息。3、多喝水身体好，加强饮水管理。每天高低午集体组织

19、喝水三次，同时保证茶桶中随时有温水，幼儿随时喝到温开水。4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。(二)教育教学工作1、2月份孩子刚才过完新年入园了。我们开学展“开学了、“我5岁了的主题活动，让孩子在活动中了解我国的传统节日，同时让孩子在活动中体验成长的高兴，。组织幼儿用自己的小手参与布置教室的活动;通过看灯笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。2、3月发展“妈妈的节日、“我爱我家、等主题活动，、通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈，给妈妈做礼物，让孩子了解自己的妈妈，喜欢自己的妈妈。通过观赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家，体验家长对自己的爱。3、4月发展“春天真美丽“保护大自然“、“有

20、趣的动物主题活动，组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物，让孩子走进大自然、热爱大自然、爱护大自然，同时通过饲养小动物培养孩子的爱心、耐心、责任感。(三)教育科研工作1、发展小小班家庭化情境课程的研究，开学初从班级的环境、区域入手，向家长介绍研究的目的，取得家园同步。同时根据每一阶段的活动，调整环境、区域使孩子在家一样的情境中学习。2、继续发展爱心课题，研究“自发关爱，认真写好个案记录，期末进行小结。(四)个别教育针对孩子的个性特点及现有开展情况，有意识地从一下七个方面进行教育。1、不哭闹，高快乐兴地上幼儿园。2、按时入园，加入晨间锻炼。3、学习动手吃完自己的一份饭菜。4、坚持在园天天午睡，有良好的睡眠习惯。5、愿意用语言叙述自己的愿望。6、愿意和同伴交往。7、能与同伴分享玩具、食品。【幼儿园小班教师新学期工作方案范文精选3篇】