高职复习模拟试卷高一语文试题卷5

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1、中职学校模拟试题高一年级语文一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1. 下列选项中注音和字形都本确的一项是（）A. 收到了价格不菲（fOi）的礼物，她兴奋不己，脸变得俳（fOi）红。B. 她小时候游泳呛（qidng）过水，留卜-了心理创（chudng）伤，再也不敢卜水了。C. 庄周们一定能掂（didn）量出各级官僚们“威福”的分（住n）量，而大小官僚们永远不可能理解庄周们的“闲福”对真正人生的意义。D. 清代政治家、文学家纪晓岚曾替乾隆编纂（zhudn） 了卷（judn）帙浩繁的四库全书，其博览之丰，才名之炽，冠盖当朝。2. 对下列划线词语在句中的意思解释不位当的-项是（）A.

2、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 （原指弯腰行礼，这里是赞美的意思。）B. 所以中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身麋战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客。（这里指旧制度、旧思想的叛逆者）C. 看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的蟀摔成尘雾和碎末。（这里用来比喻绿色的海浪。）D. 来到深圳图书馆，我强烈地感到，这座“黄金屋”是那么博大于是，进屋淘金的心情也就愈加迫切了。（这里指用水选的方法从沙子里选出沙金。）3. 选出对修辞手法判断不低硕的-项是（）A. 海在我们脚下沉吟着，那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；乂像是情人的蜜语那样芳醇。一一通感B

3、. 裘皮大衣厂广告：“该大衣唯一的缺点是，将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣” 一一反衬C. 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。花开，花又落，你仍无影无踪；春来，冬去，你依然无踪。一一引用D. 打印社广告：“不打不相识。” 一一双关4. 下列各句中，该有语病的一项是（）A. 课堂情境与教学内容的和谐，有利于师生双方全身心地投入语文活动，去感受、体验、领会，使学生在得到愉悦和满足的同时，开发了智力，陶冶了性情，收获了知识。B. 像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以创造出属于我自己的生命价值。C. 动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行

4、为。21.22.23.五、作文参考答案一、基础知识1. C2. D3. B4. C5. D6. D7. D8. A二、文言文阅读9. B10. B11. B12.1）三、文字表述题13. （两条鱼）相互吐沫沾湿对方，不如（等到湖水涨满时）各自游回江河湖海从此相忘来的悠闲自在。14. 暮霭沉沉楚天阔洛阳亲友如相问问君能有几多愁斗酒十千恣欢虐15. （1）但比较集中成习的只有“朝茶”、“午茶”、“夜茶”（2）喝午茶与朝茶不同（3）胆放壶内四、现代文阅读16. C17. D18. C19. 本应消除不确定性的信息却增加了对真相认识的不确定性。20. 总结全文，点明主旨，略。21.1)22. 通感。由

5、嗅觉向听觉转移，激发读者的联想和想象，增添了意境的温馨和幽雅；生动写出荷香时断时续、若有若无的特点。（其他答案，言之成理亦可。）23. 首先是荷叶，是圆形舒展的；再是荷花，是妍媚多姿、晶莹剔透的；荷否是清淡缥缈的；荷波的凝碧的；最后流水是脉脉的。（言之有理即可）24. 朱自清，先是颇不宁静，可以说是没心情，后来看到月色之后，心情发生了变化。心情变得更好了起来，对月之赞美，便是自我心情变好的一种体现。之后作者的心情乂有了跌落，他没有这种热闹的感觉。但在之后回忆时：这儿的莲花也算得“过人头” 了；这一句，使作者的心情又转好了起来。25. 荷月世界，除了清净、自由之外，还有暂时性和对心灵自由的有限性

6、和不彻底性；现实世界，是人类的长居之地，是人类心灵中一切苦闷、烦恼、不得自由的源头；理想世界，是无忧无虑、自由幸福和相亲相爱的。五、作文略D.当人们在广场散步时，看到一只只洁白的和平鸽在空中自由飞翔，心情是多么惬意。5. 下列对病句修改不ip顶的一项是（）A. 在学习开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，很多家长为孩子努力争取上台演出。（在“演出”之后加上“的机会”）B. 我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树。（“建树”改成“突出表现”）C. 在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水,从而提高居民的用水品质。（在“供水”之后加上“的格局”）D. 有些父母对孩

7、了过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分不利的。（在“饭来张口”之前加上“孩子”）6. 下列划线的文字用括号内的词语替换后，不符合原意的一项是（） A. 天地广场上竖立着的区标，碑体高33米，呈三角立体形，顶端放置高5米的圆形不锈钢区徽，图案是大写“C”的中央嵌有“YTETDZ”字样，即“中国烟台经济技术开发区”的英文缩写，立题为“开放明珠闪烁，与日争辉，无与伦比。（无可比拟）B. 实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国对之后,主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定的代价。（不可想象）C. 经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）D

8、. 如果醉驾者在一起车祸面前还无动史衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色）7. 下面最合作者原意的一项是（）年纪轻的时候，倒是敢说话，可是没有人理睬他。到了中年，在社会上有了地位，说出话来有相当分量，谁都乐意听他的，可是正在努力的学做人，味的唯唯否否，出语狂言，切忌生冷，总捡那些烂熟的，人云亦云。等到年纪大了，退休以后，比较不负责任，可以言论自由了，不幸老年人总是唠叨的居多，听得人不耐烦，任是入情入理的话，也当作耳边风。这是人生一大悲剧。A. 年轻人与老年人都较敢表达意见，但也不耐听他人意见。B. 中年人处世多权衡利害轻重，常不愿说出与众不同之论。C. 说话者地位越高，年龄越长，越能得到听众

9、喜爱与信任。D. “说者无意，听者有心”的差距，形成“人生一大悲剧”。8. 下列诗句中没有运用语言变形的一项是（）A. “写诗的人从海鸥身上找灵感，海鸥却忙于从浪花里找鱼”（艾青无题三十八）B. “我躺在那里，咀嚼着太阳的香味”（戴望舒致萤火虫）C. “你呼吸的轻风吹动我，在一片盯哨响的月光下”（舒婷（会唱歌的莺尾花）D. “每天，我把钟声拧成长长的绳，牵引出太阳，这镀金的船”（吴晓我是敲钟人）二、文言文阅读（本大题共4小题，每小题3分，共12分）文段一:琵琶行唐：白居易元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客溢浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮翎然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、

10、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命潭，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，窗以赠之，凡六百一十六言，命曰琵琶行。文段二：桃花源记东晋：陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来

11、。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（间隔一作：隔绝）既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。9. 下列文段中加点文言实词注释错误的一项是（） A. 酒：摆酒 B.歌：唱歌 C.率：率领 D.规：计划10. 下列句子中加点文言虚词意思不回于其他项的一项

12、是（）A. 并怡若自乐B.吴广以为妁 乃行卜C.欣寒规往D.临川之城东，有地隐抵而高11. 下列文言句式与例句相同正确的一项是（）例：转徙于江湖间A. 复前行，欲穷其林。8.尝学琵琶于穆、曹二善才C.既出，得其船D.有良田美池桑竹之属12. 下列对上述文段的赏析，不正州的一项是（）A. “予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。”这句是反话，既是委婉地表达自己的抑郁愤慨之情，也是强调这次与琵琶女偶然相遇的事件给他的感受之深。B. 全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，把发现桃源的经过，在桃源的所见所闻所历，离开桃源后再寻桃源的情形，都贯串起来了。故事曲折回环。它虚构了一个与黑暗现实社会

13、相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。C. 作者笔下的桃花源，虚构了这样一种理想社会：这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁。D. 诗前小序扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世和作者的心情。说明了写这首长诗的原因和命名，定下了全诗慷慨激昂、振奋人心的感情基调。三、文字表述题（本大题共3小题，共16分）13. 把上文中划线的句子翻译成现代汉语。（3分）相濡以沫，不如相忘于江湖。答：14. 根据提供的句子，在横线上补写出另一句。（任选做2题，共2分）念去去，千里烟波，。,一片冰心在玉壶。,恰似一江春

14、水向东流。陈王昔时宴平乐，。15. 从整个文段来看，下面划线的三个句子在语言表达上都有问题，请予修改。要求语意连贯，衔接自然，语句通顺，不改变原意。修改后的句子每句都不得超过15个字。（11分）徽州人一年中，饮茶不断，而且比较集中成习的只有“朝茶”、“午茶”、“夜茶” 早晨洗漱完毕，一杯香茶，细品慢饮，清新的空气与香茶的芬芳沁人心脾，这是健身妙道。有“朝可不食，不可不饮”之说。所以朝茶讲究细品。午饭之后，浓茶一杯，消食健胃。喝朝茶与午茶不同，他讲究的是浓。夜幕降临，-杯香茗饮庭院，一天劳作的疲倦顿消，代之逍遥与恨意；冬夜，热茶伴火炉，融融暖意弥心间，夜茶讲究的是舒适、随兴。黄山人沏茶，很讲究水

15、，喜取清澈甜美的山泉，河水中，井水次。茶具也用锡壶胆，茶叶放胆中，壶内放胆，但上有细孔，汁出叶不出，便于饮喝。答：答：答：四、现代文阅读（一）媒体文阅读（本大题共5小题，共18分）阅读下面语段，完成16-20题。新闻作为一种媒体信息，本应有助于人们了解事情的真相，如信息论的提出者香农就曾把信息定义为“不确定性的消除”，然而信息也会增加人们对真相认识的不确定性。尤其在这个信息爆炸的时代，如何摆脱这种用军？除了优化信息环境外，更现实的途径是提高受众的新闻素养。在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能.为什么在今天要特别强调受众的“新闻素养” ？这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋

16、势决定的。新闻是帮助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活。而随着信息技术的发展、商业文化的、新闻发布门槛的降低，新闻与评论、娱乐、宣传的界线不再像从前那样清晰，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，这样才能使自己变得明智。如何批判性地解读新闻？受众可以从以下几个方面加以考虑：1、报道有无确切的来源？来源可靠吗？ 2、报道的内容完整吗？是否包含事件的时间、地点、人物、原因、经过等？假如不完整,原因是什么？ 3、报道者提供了什么证据？这些证据是怎样检验或核实的？

17、4、这则新闻除了报道事件外，是否还有其他意图？有人认为受众都是愿意看到真相的，他们欠缺的仅仅是辨别能力，然而现实中相当多的受众首先欠缺的是寻求事实真相的意愿。如果说从前的新闻受众在接收信息上缺乏自由的话，那么现在的新闻受众更多是被诱惑，把有限的时间用于关注娱乐新闻，而最危险的是在被抑制和被诱导中养成的对事实真相无所谓的态度，要么是“你知道了真相又能怎样”，要么是“根本就没有真相，切都是阴谋”.前者导致老于世故地配合做戏，后者导致愤世嫉俗、拒绝相信一切。还有一些人尽管有寻求事实真相的意愿，却习惯于把常识当成真相，或者以常识为标准来判断事件是否真实。我们生活的时代，受众越来越多地拥有制作和发布新闻

18、的机会，所以，仅仅强调受众解读新闻的能力和追求真相的意愿其实是不够的，还应该提高受众参与新闻生产的能力，提高他们所生产的新闻的质量。从新闻业的发展来看，无论对新闻受众还是对新闻工作者，这可能都有更大的价值。16. 文中两处空缺处依次填入词语，正确的是哪一项？（）A.涉足特点B.介入因素C.介入要素D.涉足因素17. 把下列语句组织起来填入第段划线处，语意连贯的一项是（） 把常识推上神坛，会走向主观先行和反智主义的极端。 其实常识并不意味着就是对事实真相的认识， 常识往往受到特定观点和具体经验的限制，因人而异、缺乏普遍性和稳定性，有时会遮蔽事实真相。 因此，有必要对常识保持警惕。 常识是在过去经

19、验的基础上形成的，能帮助我们迅速作出认知，提高判断效率，在生活中必不可少。A、B、C、D、18. 下列有关受众的“新闻素养的表述不准确的-项是（）A、提高受众的新闻素养能够优化新闻的信息环境。B、能够批判性地解读信息是受众重要的新闻素养。C、提高受众的新闻素养需要提高新闻的发布门槛。【）、受众新闻素养的高低会影响当今新闻业的发展。19. 第段加点词“困境”在文中指的是什么？答：20. 联系全文，分析第段的作用。答：（-）文学作品阅读（本大题共5小题，共20分）荷塘月色朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院了里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，

20、墙外马路上孩子们的欢笑，己经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人定，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱者。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里.我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里-定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是

21、独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽

22、然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处一一酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却乂像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数

23、树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝采莲赋里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；焉首徐回，兼传羽杯；榷将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步：夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 于是又记起西洲曲里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 今晚若有采莲人，这

24、儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。一一这样想着，猛一抬头，不觉巳是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻己睡熟好久了。21. 荷塘月色的中心思想有以下几种理解，请选出正确的一种（）a.通过对荷塘月色的细腻描写，生动形象地表现出作者对自然美的深切感受，抒发r对荷塘月色的朦胧美的感受。B. 通过对荷塘月色的细腻的描写，表达了作者对现实的清醒的认识和强烈的愤慨，借讴歌荷塘月色的白然美，抒发了作者对推翻旧制度、开创新生活的追求和向往。C. 通过对荷塘月色的细腻描写，反映了作者对现实不满以及向往中国古代六朝时的幸福生活的强烈愿望。D. 通过对荷塘月

25、色的细腻的描写，反映出作者对现实的不满以及他苦闷彷徨的心境，希望在一个幽静的环境中寻找精神解脱而又无法解脱的矛盾心理。22. “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话运用了什么修辞方法？有什么表达效果？答：23. 第自然段中，描绘了哪些景物？这些景物又各自有什么特点？答：24. 荷塘月色全文中，朱自清的情感是怎么变化的？答：25.朱自清在荷塘月色中描绘了哪几个世界？这几个世界分别有什么特点？答:26.阅读下面材料，按要求作文：（本题60分）一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。”路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦！”要求：以“痛苦与快乐为话题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。2017学年第一学期安吉长兴德清三县联考模拟试题答卷高一年级语文一、基础知识题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）12345678二、文言文阅读（本大题共4小题，每小题3分，共12分）9.10.11.12.三、文字表述题（本大题共3小题，共16分）13.14.（任选两题即可）15.答：答：答：四、现代文阅读（本大题共10题，共38分）16.17.18.19.20.