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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 中考语文词语考查答题的五种方法应对“正确使用词语”这一考点，很多同学存在着理解上的误区，把“正确使用词语”单纯理解为准确理解词义。如果我们仔细研究这一考点的考查内容和方式，就会发现它有着广义的范围，包括准确理解基本义、褒贬义、引申义、比喻义以及深层含义和特殊意义等内容。其实，词语考查的解题思路万变不离其宗：只要能够结合词语本义来分析具体的语境义及其变化，就可以大大提高自己快速回答的准确率。一、利用基本义理解引申义词语的引申义与该词语在具体语境中所表达的作用有密切的关系。这就需要学生们在答题时对该词语及其整个句子进行较为深层次的理解思考。例如：这场
2、球打得真漂亮。其中的“漂亮”一词就突破了“好看”的本义，引申理解为“精彩”“出色”。例1.对下面句子中加点词语理解有误的一项是（ ）接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。A.一个“飞”字表现出宏儿的动作好像就是鸟儿的翅膀在空中活动。B.一个“飞”字表现出了“宏儿”此时格外兴奋的心理。C.一个“飞”字表现出了“宏儿”作为一个孩子很活泼的性格特点。D.一个“飞”字表现出了“宏儿”此时内心的欢快，也表现出了一个儿童天真的特点。本考点的重点是考查学生通过对词语引申义的理解，达到对整个句子的准确理解。A项的理解局限在了基本义，而本句中“飞”字的对象是“八岁的侄儿宏儿”，根据故乡的课文内容我们知道，宏儿“飞”出来是
3、迎接他多年未见的叔父。一个天真活泼的孩子此时必然是欢快、兴奋的心理，所以正确答案为A。二、利用基本义辨析同义词汉语的同义词非常丰富，同义词越多，语言的表现力就越强，可以把思想感情表达得充分、细致，使文章生动活泼，避免语言的单调、重复。在具体运用时，我们不仅要弄清这些词语之间的相同点，尤其要辨别它们之间的不同点。例2.根据句意依次填写词语最恰当的一项是( )(1)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_出一片安静而和平的夜。(2)我们上了轮船，离开栈桥，在一片_的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。(3)汽车在望不到边际的高原上奔驰，_你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。(4)沙丘的移动虽然慢，可是所
4、到之处，森林全被_，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。A.烘托 寂静 进入 摧毁B.映衬 平静 进入 毁坏C.烘托 平静 扑入 摧毁D.映衬 寂静 扑入 毁坏此题在回答时，一定要结合语境分析词语间细微的区别。(1)句中“一点点黄晕的光”是柔和的，只能作为陪衬，“映衬”的意思是“映照、衬托”，两个事物之间没有主次之分；(2)句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”；(3)句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一语境，用“扑入”更加生动形象；(4)句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘对人类危害的严重程度，所以正确答案为C。例3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）日本政界的一些
5、人妄图_日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以_疾病。见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子_了。A.窜改 驱除 融解B.篡改 祛除 融解C.窜改 祛除 溶解D.篡改 驱除 溶解解答本题首先要辨析近义词的差别，“窜改”指文字上的改动，“篡改”不限于文字，且手段卑劣，曲解原意。根据搭配对象“历史”，只能选“篡改”。“祛除”一般用于疾病，“驱除”可用于人或物。根据句中的“疾病”，宜选“祛除”。“融解”有融化的意思，而“溶解”是化学用语，指一种物质溶于另一种物质中。根据句中陈述对象“怨恨”，应该选“融解”。这样就能选出正确答案为B项。三、利用基
6、本义体会感情色彩文章中词语的感情色彩一般有两种情况，一是表现文中人物的感情；二是表达作者的感情倾向。解题的关键是：特别要注意该词语在具体语境里感情色彩是否发生了变化。例如：理解“胡老爹方才这一巴掌打得亲切”中“亲切”的感情色彩，“亲切”一词本义是褒义的赞美之情。而范进中举中的胡老爹平时在范进面前是耀武扬威、毫无顾忌的，范进中举后，他却胆战心惊起来，所以，乡人们说“胡老爹”这一巴掌打得“亲切”意在讽刺他已经在讨好范进了，进一步讽刺了胡屠户这种趋炎附势的嘴脸，语境义由褒义变成贬义。例4.画线词语在句中含贬义色彩的一项是( )A.对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。B.也有解
7、散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。C.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。D.我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。本题中“满腔热情”是本义，属于褒义词；“高傲”使感情色彩变成褒义，在这里表示“自豪”；“溺爱”也变成褒义表示深深喜爱的程度。只有“标致”一词，虽然本义是姿态、形象美丽的意思，但在句中是反语的修辞方法，褒义变成贬义用法，所以正确答案应该是B项。四、利用基本义体会语体色彩词语的语体色彩一般是指用于口头交际如：爸爸、麻利、合计；还是用于书面写作，如：父亲、敏捷、磋商。答题过程中，同学们要注意语体色彩使用的一般原则是
8、：口语生动活泼，生活气息浓厚，多用于口头交际；书面语庄重、文雅，多用于书面或严肃场合。例5.下列画线词语的语体色彩与其他三个不同类的一项是( )A.各界的人不经邀约，不凭通知，各自跑来瞻仰鲁迅先生的遗容。B.征服沙漠的最主要的武器是水。C.那只粗糙的手再也顾不得悠闲地捋下巴上的那撮白胡子了，转而一个劲儿地摸着赤脚片儿。D.大家的心一下子跌到了无底深渊。就一般规律来说，书面语就是文字记录下来的口语，但是这种记录不是“实录”，而是有所选择和加工，是比真实的口语精确、严密和规范的语言形式。在这道题中瞻仰、武器、深渊三个词显然都是书面词语，分别表达了某种特定的心理感受，只有“赤脚片儿”是典型的口语词，
9、通俗易懂，生动活泼，非常富有生活气息，所以正确答案应该是C项。五、利用基本义分析语言逻辑中考对语言逻辑是否合理考核，主要有两种题型，一个是词语搭配的合理性，一个是关联词语使用的合理性。例6.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）（1）六七十岁的老人尚且这样认真地学习电脑，_我们这些年轻的学生呢？（2）“十六大”报告指出：扩大就业是我国当前和今后长时期重大而_的任务。（3）为了保护消费者的合法权益，最近市工商局清查并_了一批假冒伪劣商品。A.况且 艰苦 销毁B.何况 艰苦 烧毁C.何况 艰巨 销毁D.况且 艰巨 烧毁这道题从词语搭配是否合理的角度来分析，就可以迎刃而解了。将词语分别带入
10、题中就可以发现“艰巨”能与“任务”搭配，而“艰苦”则不能。因此，可去掉A、B两个选择项。对“假冒伪劣商品”显然应该是“销毁”而不是“烧毁”。所以，正确答案为C。在判断关联词语使用是否正确合理时，绝大部分同学都是凭语感顺读然后推测答案，答题的准确率并不高。怎样通过理性分析，提高这类题目的答题准确率呢？只要同学们能够在整体阅读文句的基础上，再具体探寻各个语句含义之间的层次关联即可。例7.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是( )上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，_这么一条小船。挖这样的井，占地多，不合算，_井的四周都是沙土，很容易塌陷。改革后，产品质量提高了，款式新颖了，_包装也精
11、美了，因而更加受到群众的欢迎。A.况且 何况 而且B.况且 而且 况且C.何况 而且 何况D.何况 况且 而且这道题目涉及了“况且”、“何况”、“而且”三个连词的具体用法。分析各句含义之间的关联，“况且”表示一种直陈的语气，有进一步申述的意思，它与句的意思相符。“何况”的用法是表示甲如此，乙则更不必说了，这与句的意思相符。“而且”常用来表示一般的递进，即后一分句的意思比前一分句的意思进了一层，这与句的意思相符。所以，答案为D项。上述五种方法，可以帮助同学们提高自己对词语正确理解的准确率。只要同学们在做题过程中，能不断地运用这些解题思路指导自己，“词语考点”的准确得分也一定会随之水到渠成。4 / 4
中考语文词语考查答题的五种方法
