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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑家长对感觉的新认识读后感_读后感600字 对感觉的新熟悉读后感 中三班丁西安爸爸丁伯涛 敬重的各位老师，友爱的家长伴侣： 大家晚上好！我是中三班丁西安的爸爸丁伯涛，今日和大家一起学习完整的成长第四章儿童是自己感觉的仆人第六节:对感觉的新熟悉。通常我们认为人的感觉就来自于人的五种感觉器官，通过今日的学习我才知道人在五种感官之外的感觉，源于基本生命存在的感觉，称之为“生命感觉”。 一位5岁的小男孩A在排队盛饭时和另一位5岁的小男孩发生了争吵，一位3岁的小女孩走过来指着其中一位说：“是你的错。” 小男孩A说：“你没看到事情的经过，怎么推断是我错了呢？” 小女孩说：
2、“我是没有看到事情的全部过程，但我有感觉啊！” 小男孩说：“我先站着排队，观察饭还没有端来，我就出去玩了一小会儿，结果他站了我的位置，我让他走，他不走，是谁的错。” 小女孩确定的说:“就是你的错。” 小男孩说:“为什么？” 小女孩说：“不知道，反正就是你错了。” 小男孩说：“那好吧，我们找老师去。” 整个过程让人很惊异，小女孩无法通过自己的思维分析、思索、组织、整理表达出来，但凭她的感觉：他错了。假如我们也来分析一下的话，应当是这样的：离开原有的位置，到另外一个地方玩一小会儿，还占有之前的位置，这是否合理？你不能同时待在两个空间里。你也不能身体离开了，但意识还占着排队的位置。小女孩这个明确的推
3、断是从哪里来的呢？是她内心的感觉，是基本生命存在的感觉。 这种心灵的感觉，正常的儿童，当没有受到理性的打搅时，他们的心灵会特别的敏锐，他们能够感知到现象背后的真实。书中有一个故事在我们生活中也是常见的，一天，学校支配训练，李老师观察8岁的毛毛拿着一瓶红茶走了进来，问道：“你能帮我去买一瓶茉莉蜜茶吗?”毛毛欣然答应，又问其他两位老师要什么，贺老师和王老师确定的说要茉莉花茶，当毛毛转身要走的时候，李老师赶忙说到：“算了，我也要茉莉花吧。”毛毛回身说到：“你太没共性了，别人要什么，你就要什么。”李老师无语了。毛毛走了两步又回头说：“你不能由于他们职位高，就听从他们吧。” 李老师很惊异，然后开头察觉自
4、己，察觉到自己平常习惯性的放弃自己的权利，时间长了，造成了无意间放弃自己的意愿，毛毛今日率真的把它说了出来，而且一语中的。 我们正处在一个会让我们发觉人类感觉新来源的时代。我们不但知道儿童拥有基本的感觉，拥有知觉，我们还清晰全部的人都拥有直觉，这是认知之外的一种来源，我们完全可以在对儿童的观看中发觉这一种普遍存在的现象，那就是人拥有一种生命的感觉，它是才智和制造的来源。 我们通过观看孩子在成长感觉中的变化可以看出，实际上我们都不太在意内在发生的事情，我们更多或是习惯地在意物质世界所发生的事情。现在就请我们敬重儿童的“生命感觉”让它伴随孩子成长，这种“生命的感觉”召唤我们，重新熟悉自己，重新学习调整自己，这种生命的感觉能让我们发觉内心深处所发生的事情，这种生命的感觉会让我们捕获到事情背后的真相。 我的共享到此结束，感谢大家的倾听。 第 2 页 共 2 页
家长《对感觉的新认识》读后感_读后感600字
