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1、2015 年小学书法兴趣小组活动计划书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。 良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个 好的映像。一：指导思想 1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2. 提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断 普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于 形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学 科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习 惯的
2、培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的 正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流 利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目标 1.在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势 和执笔姿势。2.指导学生写出一笔漂亮的字， 对其学习以及将来的工作、 社会交 际起到深远的影响。3. 通过书法练习，培养学生认真负责、 专心致志、持之以恒的精神4. 让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文 化。三、活动实践 1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、 字的间架结构细处入手，做好写字指导。2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，
3、利用写字 课以及课余时间进行描写练习。3利用习字册书本，强化仿写练习。4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实， 完成写字活动的具体目标。5. 在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予 表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。6. 利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感， 激发学生写字练字的积极性。7. 指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活 动的文本资料档案管理。8. 活动成果以手抄报， 优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。三、具体活动安排第 1-2 周钢笔书法及其基础知识第 3-4 周笔画 书写横、竖、撇、捺的写法第 5-7 周笔画书写 -点、钩、折、提 的写法第 7-10 周笔画书写 -横撇、撇点的写法第 11-14 周笔画书 写常用偏旁部首的写法第 15 周临摹书写第 16 周仿写例字第 17 周 书写比赛今后的努力方向：当然，我们的工作还存在不足，我们期待 着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教 师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力, 促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的 文化艺术氛围。
2015年小学书法兴趣小组活动计划
