中学个人德育工作计划

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1、中学个人從育工作计划随着课程改革的不断深入，特别是在现今高度重视课程领导力的形 势下，突出和强调校本化徳育课程体系的构建，以进一步提高学校徳育工 作的针对性和实效性。下面是我收集整理的中学个人徳育工作计划，欢迎 阅读。中学个人徳育工作计划篇一一、学校徳育课程发展目标和学生培养目标定位根据办学理念：以人为本，为了每一个学生健康成长，学校在设 计、规划徳育课程时结合自身实际和发展需要，确立了文化积淀、自主 发展、健康成长的徳育课程总体目标。同时构建了学生培养目标：培育 品行端正、行为规范、基础扎实、身心健康、有一定文化积淀和实践能力 的初中毕业生。我校徳育课程，立足于学校实际，以培养学生良好思想

2、道徳素质、健康的心理品质和健康人格为主要目标，以教材的处理与开发、 活动的设计与实践、资源的挖掘与整合，在大力开展校园文化建设过程中, 努力构建以健康教育为本，以文化建设为核的三大系列、七大模块校本徳 育课程体系。二、徳育课程设置的基本原则1. 整体性原则以“全员徳育的观念来制订管理策略、课程内容、实施途径，合理 组织与调动学校内部各个部门、各个层级以及学校外部（家庭、社会）的力 量，使其协调一致地和谐联动，取得最佳的教育效果；同时强调整体育人, 以帮助学生可持续发展为目标，全面提高学生的综合素质。2. 创造性原则要强化改革创新意识，根据学校的性质、特点、任务和培养目标创 造性地建立起新的完善

3、的徳育课程体系，充分发挥徳育课程的整体育人功 能。3. 适应性原则要充分考虑到学校实际情况和师生特点，采用广大师生易于接受的 形式来实施有效教育;此外，各类规章制度、管理措施也要主动适应学校 环境和师生群体特点，以求得社会、家长及师生对徳育课程的认同。4. 校本性原则要充分体现鲜明的学校特色，立足学校实际，确立校本发展的理念, 形成学校有特色、有实效的徳育课程。5. 操作性原则课程设置、内容选择的切入口要小、要实，从理念、方法、内容等 各方面都能被师生接受和认同，操作性要强，才能取得较好的教育效果。三、徳育课程设置的基本要求1、形成学校、社区、家庭联合互动格局，起到更好的教育效果。2、面向学生

4、，突出实践性：强调学生亲自参与、主动探索，得到体验和感悟。3、回归生活，立足发展性：要面向每个学生个性发展，面向学生的整个生活世界。4、以人为本，落实自主性：要充分重视学生个人的观点、态度和行为，因势利导，激励、教育学生，塑造良好人格。5、团结互助，注重合作性：引导学生在活动中学会沟通与合作， 形成民主意识和团队精神。6、坚持无痕，突出实效性：要抓住各种契机，有机、有序地进 行教育，不求形式，追求效果。三、徳育课程设置的具体安排很据上述学校和学生的发展目标以及学校徳育课程设置的基本原 则，特制订新光中学徳育课程计划如下。（一）国家徳育课程系列一一学科徳育课程模块以国家徳育教育大纲为指导，坚持以

5、人为本，为了每一个学生健 康成长的理念，加强教师全员育人的观念，通过各的学科教学对学生 进行思想品徳教育，除了要准确把握本学科教学中的知识和技能“、过 程和方法方面的目标，还要关注情感态度与价值观等徳育目标和徳育 内容，并落实在备课、听课、评课、教研等各个环节中。要充分考虑学生 实际、师生关系、教学环境等要素，釆用灵活多样的教学方法实施，让学 生在潜移默化中受到感染和启迪，尽量达到润物细无声的境界，充分体 现徳育主渠道的功能。同时，在课堂文化建设过程中始终把健康教育的思想落实在教育教 学的每一个具体环节和行动中，注重突出学科文化建设，紧紧围绕健康 与文化这一主题，努力以文化建设引领学生的健康成

6、长。（二）校本徳育课程系列1、拓展类徳育课程模块依据学校及学生的实际情况，以健康与文化为主题开展健身技 能、健康兴趣、创造实践、综合人文四个领域的校本课程模块， 通过设计、实施校本课程，努力做到传统文化与现代文化相结合、民间文 化与城市文化相结合、高尚情趣与兴趣爱好相结合，不断满足广大学生个 性化发展的现实需求，逐步培养他们会生活、爱生活的意识和能力，培养 他们健康的人格、品质，积淀一定的人文素养。2、综合实践徳育活动课程模块(1) 探究型活动课程依托区、市级探究性学习项目环境科学实践、化学与生活两个 项目。培养学生质疑、探究、求知的积极态度和情感以及H主发现和提出 问题、分析问题、解决问题的

7、科学素养和勇于克服困难的意志品质等方面 的身心健康素质。(2) 团队实践课程利用双休口及寒暑假，积极开展大手牵小手，文明迎世博、雏 鹰假口小队等系列活动，关注培养学生的公民意识、社会责任意识，提高 现代社会人际沟通能力，磨练坚强的意志品质等方面的身心健康素质；培 养学生服务社会的意识和能力等方面的生活技能。3、常规及节庆徳育活动课程模块(1) 仪式教育(2) 节庆活动重视开展节庆活动，引导学生体验和感受这些节庆纪念口中蕴含的 中华民族传统文化、传统美徳和革命传统，并以课程、主题教育活动等形 式保证落实。(3) 校本节口和校园社团活动针对当代学生思想活、观念新、信息灵的特点，精心设计、精心组 织

8、、有序开展学校艺术节、科技节、英语节、母语节等重大活动，使徳育 课程内容更加鲜活、容量更加大。(4) 春秋游社会实践系列活动根据每个年级学生实际，一学年中用2天时间，精心选择活动景点、 确立活动主题、安排活动流程、注重延伸教育，形成学校春秋游社会实践 活动系列项目。(5) 军训活动在预备年级和初三年级中开展规范有效的军训活动，使学生从小树 立保卫祖国、建设祖国的坚定信念;在军训中培养严格的纪律观念和热爱 集体、互相关心、团结协作的团队意识;培养不怕困难，勇于吃苦，顽强 拼搏的进取精神，逐步养成良好的行为习惯。(6) 民防教育活动组织全体学生参加自救白护关爱生命的民防教育课程，培养和提高 学生的

9、自救自护意识和能力。(7) 影视活动观摩系列活动组织学生观看宣扬爱国主义、励志成才的电影，并通过影评、演讲 等多种形式，为学生营造浓郁的影视文化氛围。4、主题教育、主题班队会徳育课程模块把反映学生学习、生活及社会热点问题以及学生感兴趣的话题引入教育内容，在教学中应采用学生喜闻乐见的、生动活泼的方式，突出活动、 实践、体验、探索性学习等方式，创设能引导学生主动参与的教学情境， 使爱国主义教育、社会公徳教育入脑入心，使抽象的道徳知识在学生的心 灵深处得到内化。（三）特色徳育课程系列1、徳育短课程模块2、年级或班级微型课程模块利周二中午20分钟时间开展主题明确、针对性强的专项徳育教育活动。目前我们主

10、要开发了 健康与生活系列课程中学个人徳育工作计划篇二在上个学期我们全体师生取得了辉煌的成绩，这是值得我们骄傲 的。但是我们不能一直沉醉在过去的快乐与成功中，我们只有不断的提高 自己，在去过辉煌的成绩上更上一层楼！新的学期就要有新的样子，我们要继续发扬我们过去的优良传统， 把之前不好的方法都统统抛弃掉，迎接新的开始。我校全体师生，经过上一学期的努力，在徳育工作方面取得了突破 性的进展。学生们大多数成绩优秀，品徳优秀。为将这一好的作用继续发 扬，新的学期特制定出了详细的中学徳育工作计划：一、指导思想以三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关 于进一步加强和改进未成年人思想道徳建设的若干

11、意见精神，针对我校 实际情况，创新性地开展徳育工作，使学校徳育工作与学生实际情况相结 合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使 徳育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以 强化行为规范养成教育为重点，不断增强徳育工作的主动性、实效性，形 成全员、全方位、全过程参与的徳育模式，力争使徳育工作形成我校特色。二、工作目标1、通过各种教育活动，使学生学做真人。2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。三、工作重点：1、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解, 架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家 长委员

12、会，形成教育的合力。2、加强徳育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进 行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。3、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比, 促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，开展学科徳育观摩活动。利用 班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取推门 听课的形式抽查各班班会情况。4、继续开展文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主 题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的 集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。四、具体工作（一）加强徳育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园徳育环境建

13、设。要花大力气建设好一支坚强有力的班 主任队伍和全员抓徳育的工作队伍，要求人人都是徳育工作者。本学期将 继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、 随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级 工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。 本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、 班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡 量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥区级骨干班主 任的示范作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题

14、和取得的成 绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学 习、相互促进的目的。3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在 学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班 干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生 认真学习贯彻中学生守则、中学生口常行为规范，徳育处将利用不 同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培 养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生 的主体作用，让学生自主组织活动、管

15、理评价，逐步使学生从要我这样 做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视 良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以徳育处、年级、班级管理 为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规 检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展情系奥运，文明礼仪伴我行 主题教育实践活动，上好文明礼仪第一课。通过举行校园礼仪风采展 示、手拉手、一帮一等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范 教育，注重发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。从平时 的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美徳。本学 期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。2、结合弘扬和培育民族精神月活动，进一步规范学校升降旗制 度，建立新学年开学典礼上好爱国主义教育第一课制度，并结合红军长 征胜利70周年等重大节口对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传 统美徳教育。