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1、眼睛的创想教学设计、教学目标1. 知识与技能目标：认识眼睛的形状、结构。2. 过程与方法目标：利用眼睛的形状或结构，尝试对眼睛进行各种创意的想象，通过夸张、变形等手法画一幅有创意的画。3. 情感态度与价值观目标：引导学生进行拓展创想联想,能举反三用一定的绘画表现形式进行绘画。二、学情分析三年级绝大多数学生比较喜欢美术，对教材知识的学习有浓厚兴趣。想象力丰富喜欢天马行空的幻想。这个学期学生的想象力往1=1往是以身边事物为内容，以自身心理需要和乐趣为基础。本堂课是以五官中的眼睛为实际元素，发挥想象力，激发创造力。三、教学重难点教学重点：认识眼睛联想的基本方法，如变化、夸张、变形等绘画形式。1=1教
2、学难点：引导学生在眼睛的基本形状和结构上进行联想。四、教学过程根据学生的情况，我设计了一下教学环节。(_)新课导入接下来的新课讲授环节，我会用到希沃白板5的画板功能，先画上一个圆，问：你能联系到什么?师:然后在圆上涂上颜色,看看哪个同学最先猜出来这是什么?生：眼睛。然后教师画出眼睛的外轮廓。师:眼睛是我们心灵的窗户，透过这扇窗户我们能欣赏到这缤纷多彩的世界，今天我们就来学习对奇妙的眼睛进行更加奇妙的创想。请同学们把书翻到第22页，我们今天来学习第9课内容眼睛的创想（板书）。（二）新课讲授活动1接下来我们来认识一下生活中常见的眼睛种类。.用ppt出示各种不同眼睛的图片，毛茸茸的大眼睛、弯弯的小眼
3、睛、双眼皮、单眼皮。当然从不同角度看到的眼睛是不一样的，出示各种角度眼睛的图片，有正面、侧面、3/4侧面。但不管什么样的眼睛,它的结构都是相同的，同桌相互观察眼睛，说一说你看到了什么。1=1教师讲解眼睛的基本结构。是由瞳孔、虹膜、上眼睑、上睫毛、F眼睑、下睫毛组成。（板书）【教学目的】之所以这样做是为了让学生更好的了解眼睛的结构。活动2.用PPT出示生活中也有一些物品的形状接近眼睛：池塘，你能说一说这个池塘的那些地方用到了眼睛的形状。孑L雀开屏图片（这里我会用到放大功能）、骰子、少数名族头饰、转角镜，钟表，就是利用眼睛的形状设计的。当然我们还有很多是以眼睛为元素设计的图形，这里出示几组图片。（
4、这里会用到画笔功能）师:现实生活中有很多物体的形状和眼睛很相似，你还能说出哪些？【教学目的这样做的目标是为了激发学生的创作力，打开思路。（三）巩固提局）接下来是巩固提高环节，我会先展示4组教师范画，提供绘画参考，然后组织学生自己动手以眼睛为基本元素进行创作。最后展示几位同学的作品进行师评、生评、互评。（这里我会用到希沃传屏功能）【教学目的】这样做是为了给同学之间相互学习的机会。（四）小结部分1.眼睛是我们心灵的窗户，也是我们每个人都独有的宝贝，所以我们一定要珍惜我们的眼睛，也希望同学们以后能继续用创想的思路观察我们的生活。2.作业;为了巩固学生课堂所学的内容，我布置的作业如下,利用五官中的其他器官进行创想，并强调教室卫生。这样做是为了拓展学生思路，养成观察生活的习惯。五、板书设计为了体现教材的知识点我设计的板书如下:眼睛的创想、结构二、创想教师作品学生作品：. .
三年级下册美术教案第9课眼睛的创想浙美版
