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1、人教版语文三年级下册第五单元检测卷班级:姓名:分数:、基础知识1、看拼音写词语。(10 分)sha y mgcshu jijuh ?ng hujugongyong jih?uchucnsh?ulido ku ?2、比一比，再组词。（10分)3、给带点的字选择正确的解释（4分)“举”的字义：向上抬；全；推选,推荐;提出举起（举例（选举（举世闻名（4、给下面的句子加上正确的标点。（6分)月红喜欢唱歌跳舞更喜欢书法小军快点妈妈说要不然要迟到了小朋友等等我小东追上去说5、修改病句。（12分）(1)(2)小红改掉了不好的缺点。(3)我国人口是世界上最多的国家“六一”儿童节到了，全校小学生和少先队员表演了
2、大合唱。我们要不断改进学习方法，增加学习效率.(5)早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯(6)近几年来，我国人民的生活水平又有了改善6、按事情发展的顺序把下面的句子整理成一段话，在（）里填上序号:6分)）把色拉酱倒进盘子，用汤勺拌匀。）我把苹果和香蕉去皮，切成一小块一小块。（）妈妈回到家，直夸我能干。（）再把西红柿切成小小的薄片。（）星期天中午，我在家里做水果色拉。（）一盘美味的水果色拉做好了。二、课外阅读。22分短文（一）捉蝴蝶院子里，一只彩色的蝴蝶（）停在一朵小花上。我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀（）了。后来，姐姐教了我一个好办法，用白纸片做只假蝴蝶栓在小竹竿上，去引诱它们。我
3、来到蝴蝶（）的地方，挥动着手里的竹竿，小纸片也随风（）起来，活像一只快活的蝴蝶。成群的蝴蝶以为又来了个伙伴，高兴的一会儿合拢，一会儿散开。我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子就捉到了五六只美丽的蝴蝶。（1）选择适当的词语填入括号里。（2分）飞来飞走飘舞飞舞（2）这段话共有（）句。（3分）第（）到第（）句是写蝴蝶飞来了，“我”没有捉到蝴蝶。第（）到第（）句是写“我”按姐姐教我的办法，捉到了蝴蝶。（3）用“”画出写姐姐教“我”好办法的句子。（1分）（4） “成群的蝴蝶以为又来了个伙伴，高兴得一会儿合拢，一会儿散开”这句中有一组反义词是（）一（）。（1分）（5） “我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑一
4、下子，一下子就捉到了五六只美丽的蝴蝶”这句中：（4分）“它们”是指：（）写捉蝴蝶动作的词语是：（）（）写动作很快的词语是：（）写蝴蝶数量的词语是：（）写蝴蝶怎么样的词语是：（）写“我”捉蝴蝶办法很巧妙的词语是：（）短文（二）人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行（hsg x mg）,就发明了雷达。看见鸟儿在空mu m?）样造中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模（的。鸽子的眼睛能分（辩辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视试）飞机和导弹（dmd3）。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查察）出地下煤气管道是不是漏气。1、认真阅读，给文章选择一个恰当的题目。（）（1分）a、有趣的发明b、人类发明了,2、从括号里选择正确的字或拼音画上“一”。（3分）3、短文共句话？是围绕这句话来写的？（2分）4、短文写了哪几项有趣发明？（5分）习作展示（30分）玩中乐趣或收获要求：内容具体、生动。不少于300字
人教版语文三年级下册第五单元检测卷
