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1、2014年学校德育工作总结一、加强思想道德教育，落实全员德育理念1、组织德育领导小组成员加强自身建设，真正成为学校德育工 作的带头人。探索和建立全员德育的工作机制，全面构建全员德 育网络，努力创设并形成人人是德育工作者， 处处是德育工作阵 地，事事是德育工作内容的德育工作大环境，切实增强全体教职员工教书育人的意识和责任感。2、继续借助专题讲座、班队工作例会、现场会、网络等平台， 加强辅导员培训，转变观念，开拓视野，努力提高科学管理班级 的水平。鼓励辅导员进行理论与实践相结合的研究，撰写随笔、 案例、论文，积极向学校网站及各级各类媒体、教育杂志投稿。本学期吴海燕、吴丽、杨燕等教师的德育文章发表在
2、家庭教育 读本上。3、科学地指导家庭教育，建设好家长学校，建立了一支相对稳 定的家长学校的师资队伍，定期举行家长学校活动。二、开展丰富多彩活动，提高队员全面素质 活动是儿童生存发展的源泉和动力， 在活动中，孩子的天性得到 完全的舒张，人性得到自然的归真，个性得到充分的发展。活动 给予孩子道德的实践，促进孩子德性的成长，让孩子作为真正大 写的人全面和谐地发展，争做一个有道德的人。1、开展争当四好少年活动，灌输培养朴素感情。通过学习贯彻胡锦涛总书记的贺信精神， 开展争当四个好少年活动，引导少年 儿童理解贺信的深刻思想和丰富内涵，理解党、团、队之间特殊 而紧密的关系，自觉按照党的要求成长进步。 在去
3、年学习宣传贺 信内容的基础上，今年着重贯彻落实贺信精神。在学名人做主人 活动基础上，创新开展学英雄学先锋争当四个好少年活动。2、开展文明从我做起主题活动。结合文明城市的创建，开展文 明从我做起主题活动，培养少年儿童良好的道德行为习惯。 积极 响应低碳经济的环保理念，积极开展低碳新生活精彩你我他环保 宣传和实践活动。3、开展欢庆六一活动。孩子们最喜欢的节日就是六一国际儿童 节了。本学期的六一，本着让孩子快乐、让孩子尽兴、让孩子难 忘的宗旨开展了一系列的庆祝活动， 为他们的童年播种下幸福的 种子。4、开展读书活动。充分发挥我校阅读课程的优势，积极引导学 生进行阅读，激发学生的阅读热情，积极打造书香
4、校园，丰富学 校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围。三、落实行为养成教育，促进校园文化建设1、加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比，加强班级 执规检查，促进养成教育。将每周的常规检查和重点抽查有机结合，加强公平性与公正性， 主要以眼保健操、室内外卫生、用餐、大课间活动、礼仪等方面 为重点，特别注意安全教育活动。本学期，继续重点抓好学生行 为规范的五个不：课间不随便乱丢纸屑，不大声喧哗，课间不准 奔跑，课外不与不良少年交往，校外不准进网吧。2、继续规范、完善周一的升旗仪式。实施升旗手一月轮换制，结合四好少年活动，各中队对升旗手进 行民主选举和认真训练，进行争当光荣升旗手争做四好少年活 动，
5、有效发挥教育作用。3、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能。班队是师生共同成长的精神家园， 它不仅应成为师生学习的共同 体，同时更应成为道德发展的共同体。本学期内，我们请全校老 师特别是辅导员老师，在人际关系、班队规范、管理方式、集体 活动、个性差异和物化环境等方面加强中队建设。充分利用各中队的黑板报、中队角等宣传阵地，让廉洁文化进校园、进中队， 展现中队特色，展示亮点，向队员做好廉洁教育工作，让中队的 每一面墙都会说话，逐步成为具有我校特色的班队文化课程。充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理。4、夯实少先队基础建设，形成良好的舆论氛围加强小干部队伍建设，加强对大中小队干部
6、的教育与培训， 充分 发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。及时做好中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作， 争取让 绝大多数队员都有参与自主管理， 当家作主的机会，起到一个良 好的舆论导向作用。5、完善少先队阵地建设，培养队员的小主人意识以少年军校、红领巾广播站等少先队阵地， 加强未成年人思想道 德建设，培养队员的小主人意识。6加强学生心理健康教育，关注队员的生命成长完善心理咨询室建设，定期举办心理健康讲座和专栏， 建立和完 善心理健康咨询活动，开设心理信箱，各中队上好心理健康教育 课，开展靠近我、温暖你，争做好少年结对活动，辅导员做好活 动记录，加强队员心理健康教育，关注队员的生命成长。公文范文
2014年学校德育工作总
