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1、分析：引子+主题部分欣欣 赏赏二泉映月二泉映月堪称中国传统音乐堪称中国传统音乐之佳作，获之佳作，获“二十二十世纪华人经典音乐世纪华人经典音乐作品奖作品奖”，19851985在在美国被评选为最受美国被评选为最受西方听众喜爱的十西方听众喜爱的十首流行乐曲之一。首流行乐曲之一。 关于二泉映月曲名的由来，祝世匡先生有关于二泉映月曲名的由来，祝世匡先生有这样一段重要的回忆：当年录音后，杨荫浏先生问这样一段重要的回忆：当年录音后，杨荫浏先生问阿炳这支曲子的曲名时，阿炳说：阿炳这支曲子的曲名时，阿炳说：“这支曲子是没这支曲子是没有名字的，信手拉来，久而久之，就成了现在这个有名字的，信手拉来，久而久之，就成了
2、现在这个样子。样子。”杨先生又问：杨先生又问：“你常在什么地方拉？你常在什么地方拉？”阿阿炳回答：炳回答：“我经常在街头拉，也在惠山泉亭上拉。我经常在街头拉，也在惠山泉亭上拉。”杨先生脱口而出：杨先生脱口而出：“那就叫二泉吧。那就叫二泉吧。”我说：我说：“光名二泉，不像个完整的曲名，粤曲里有光名二泉，不像个完整的曲名，粤曲里有三潭印月，是不是可以称它为二泉印月三潭印月，是不是可以称它为二泉印月呢？呢？”杨先生说：杨先生说：“印字抄袭得不够好，我们无锡印字抄袭得不够好，我们无锡有个映山河，就叫它二泉映月吧！有个映山河，就叫它二泉映月吧！”阿炳当即阿炳当即点头同意。二泉映月的曲名就这样定下来了。点
3、头同意。二泉映月的曲名就这样定下来了。 我国著名音乐家我国著名音乐家贺贺绿汀绿汀曾说过这样一句曾说过这样一句话，话，二泉映月二泉映月这个这个风雅的名字和音乐本身风雅的名字和音乐本身是矛盾的。因为是矛盾的。因为 二二泉映月泉映月与其说是刻画与其说是刻画了了”二泉映月二泉映月”的景色，的景色，不如说更多的是在抒发不如说更多的是在抒发瞎子阿炳痛苦的身世瞎子阿炳痛苦的身世。 世界著名指挥家小泽征尔在听过二泉映月这首曲子后，激动不已，他流着泪说：“这样的音乐应该跪下来听。”“断肠之感这句话太合适了”。1、二泉映月二泉映月写于什么样的社会背景下？写于什么样的社会背景下？欣赏欣赏完完电影二泉映月片段，电影二
4、泉映月片段，请请回答下列问题：回答下列问题：2、 二泉映月二泉映月流露和表达了阿炳什么样流露和表达了阿炳什么样的思想感情？的思想感情？ 人吃人的黑暗的世界1、二泉映月二泉映月写于什么样的社会背景下？写于什么样的社会背景下？ 播播 放放3、二泉映月二泉映月流露和表达了阿炳什么样的流露和表达了阿炳什么样的思想感情？请从下列选项中选择。思想感情？请从下列选项中选择。 (可多选可多选) A：阿炳一生坎坷，历尽磨难，所以乐曲流畅：阿炳一生坎坷，历尽磨难，所以乐曲流畅婉转，意境深邃，流露出伤感怆凉的情绪和昂婉转，意境深邃，流露出伤感怆凉的情绪和昂扬愤慨之情。扬愤慨之情。B：表达了阿炳对辛酸现实生活的沉思，
5、寄托：表达了阿炳对辛酸现实生活的沉思，寄托了对生活的热爱和憧憬，具有强烈的感染力。了对生活的热爱和憧憬，具有强烈的感染力。 答案：A、B是指仅用弦乐器来表演的合奏方式。中提琴小提琴大提琴低音提琴“弦乐合奏弦乐合奏”以优美、抒情、文雅见长，适宜于室内演奏。以优美、抒情、文雅见长，适宜于室内演奏。弦乐器的音色统一，有多层次的表现力，合奏时澎湃激昂。弦乐器的音色统一，有多层次的表现力，合奏时澎湃激昂。 弦乐合奏：引子+主题A+A1+A2+A3+A4 出现全曲的高潮分析：引子+主题部分欣欣 赏赏请大家欣赏由中国交响乐团演奏的请大家欣赏由中国交响乐团演奏的 弦乐弦乐合奏合奏二泉映月二泉映月后，回答下列问
6、题：后，回答下列问题：1、说出、说出二泉映月二泉映月全曲情绪发展路线全曲情绪发展路线：3、二泉映月二泉映月充满了什么精神？充满了什么精神？ 2、二泉映月二泉映月反映了作者的什么优秀品德？反映了作者的什么优秀品德？ 4、将弦乐合奏与二胡独奏的、将弦乐合奏与二胡独奏的二泉映月二泉映月相比较，相比较，说说自己的感受？说说自己的感受？1、 二泉映月二泉映月全曲情绪发展路线全曲情绪发展路线 （请在方框中填入数字序号）（请在方框中填入数字序号）沉思沉思怒号怒号忧伤忧伤悲愤悲愤憧憬憧憬答案答案32451 听完音乐后，在最佳选项前打听完音乐后，在最佳选项前打 “ “” 2、二泉映月二泉映月反映了作者的什么优秀
7、品德？反映了作者的什么优秀品德？顽顽强强自自傲傲 高高 尚尚不不骄骄不不躁躁 听完音乐后，在最佳选项前打听完音乐后，在最佳选项前打 “ “” 2、二泉映月二泉映月充满了什么精神？充满了什么精神？对光明的向往与奋发进取的精神对光明的向往与奋发进取的精神对音乐艺术的追求坚持不懈的精神对音乐艺术的追求坚持不懈的精神音色质朴、有民族风味。音色丰满、音响敦厚。 学习欣赏了学习欣赏了二泉映二泉映月月，对你有怎样的启示，对你有怎样的启示，你将如何面对学习和生活中你将如何面对学习和生活中遇到的困难与挫折？遇到的困难与挫折？：分析：引子+主题部分欣欣 赏赏苦难给人们带来了什么?悲痛、哭泣、叹息,但是对一个命运的强者,对于敢于和命运抗争的人来说,苦难是一笔巨大的财富。让我们勇敢地面对苦难吧!”课后寄语：
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