语文S版三年级上册第二单元第5课《山雀》同步训练A卷

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1、语文 S 版三年级上册第二单元第5 课山雀同步训练A 卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 ( 共 23 题；共 109 分)1. （4 分） 看拼音，写词语。zhu g nt o z ut sh wn s b d ng_2. （8 分） 比一比，再组词。猜 _雀 _剧 _瓦 _请 _省_锯 _互 _3. （2 分） 选词填空。悄悄偷偷这时我便 _地从后面绕过去，_走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。4. （5 分） 连词成句。风我来吹锯末朝这边一些我折磨了不再小山雀5. （3 分） 选择正确的拼音。肯

2、定（ knkng）_躺下（ t ?ng t ?n） _追赶（ zhuzu）_6.（5 分）读文山雀选段，回答问题。第1页共9页我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。思考：作者为什么要这样做呢？7. （4 分） 给词语中划线字选择正确的解释，写序号。好处；有益的；更加益友 _受益不浅_胜利；超过；优美的胜过时间 _打胜仗 _8. （3 分） 根据课文山雀 ，在括号内填上适当的词语。_的山雀_ 的两颊_ 的树枝9. （8 分） 比一比，写一写。劲 _班 _悄 _趟 _经 _斑 _哨 _躺 _1

3、0. （4 分） 写出下列词语的近义词。耐心 _观察 _好像 _特殊 _11. （3 分） 根据课文山雀填空。本文按照 _的顺序来写。作者先使用望远镜在远处观察，后来是“走到露小尾巴的那个地方”为近距离观察， 最后又“走到一旁”观察，这样把两只山雀清晰地展现在我们眼前。作者还通过_ 、_来想象他们的语言。12. （4 分） 写出反义词。耐心 _猜想 _拘禁 _特殊 _13.（3 分）根据意思，在课文山雀中找出相应的词。第2页共9页心里不急躁，不厌烦；能坚持完成一件可能十分繁琐无聊的事。_表示做事情情绪高, 劲头大。 _一点儿也不动，形容动作没有丝毫改变。_14. （11 分） 读课文山雀 ，把

4、标点符号补充完整。_喏 _在那儿站着呢_ 另一只小山雀尖叫道_你看见了吗 _我在他旁边尖声叫唤_等他来追我 _你就赶紧逃 _15. （2 分） 根据课文山雀 ，选词填空。劝告 警告 它 _它的朋友： “你躺在那儿别出声， 我在他旁边尖声叫唤， 等他来追我， 你就赶紧逃！ ” 它在 _拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢 ”16. （4 分） 按照要求，写句子。例：山中的溪流顺山欢快地流下，发出“叮咚叮咚”的声音，好像告诉我：“快来呀，快来呀，我的家好美好美哟。”学校的水龙头没有拧紧，水哗啦啦地流着，发出_的声音，好像在催我：“_”客厅里的电话“ _”响起来，好像喊我：“_”17.

5、 （5 分） 读课文山雀 ，读句子，回答问题。可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀。思考：前面写这只山雀在“劝告”它的朋友，后来为什么又变成“警告”了呢？18.（8 分）写出含有下列部首的字并组词。第3页共9页兆 _ _ _尧 _ _ _19. （6 分） 选择正确的读音。行走（ xng h ng）干净（ gn，gn）禁不住（ j n,j n）行列（ xng h ng）干活（ gn，gn）禁止（ j n,j n）20. （5 分） 读句子，再用划线的词写一句话。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的

6、那个地方，用手掌（zhn）堵住了窟窿。 我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。偷偷：观察：21. （4 分） 加偏旁，变新字。俞 -_ _兰 -_ _22. （4 分） 多音字磨： m_m_落： l _lu _23. （4 分） 我会填。“雀”字共_画，第三画是 _。“肯”字共 _画，是 _结构。二、 阅读题 ( 共 2题；共 23分)第4页共9页24. （8 分） 读课文山雀选段，回答括号里的问题。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。（ 1）这时小山雀的

7、心里肯定在想着什么，它在想 ？（）A .他不会把我抓住吃了吧。B .他想要干什么？C .好了，这下子我终于安全了。D .上帝保佑，可别把我抓走呀！（ 2）通过学习课文，你知道了什么？25. （15 分） (2018 沈阳模拟 ) 阅读下文，回答问题。欣赏，是一种善良1852 年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页， 竟被一篇题名为 童年的小说所吸引。 _作者是一个初出茅庐的无名小辈，_屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索

8、部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人 _能继续写下去，他的前途 _一定不可限量！”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是战争与和平、安娜 ?卡第5页共9页列尼娜和复活的作者列夫

9、托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他 20 年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：

10、“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。（ 1） 联系上下文，给文中横线上填上合适的关联词语。 _作者是一个初出茅庐的无名小辈， _屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。这位青年人 _能继续写下去，他的前途 _一定不可限量！（ 2） “信”的解释有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信；随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？姑母写信 _信笔涂鸦 _找到

11、了自信 _（ 3） 联系上下文，写出你对下列词语的理解。钟爱有加： _。不可限量： _。（ 4） 用“ _”画出文中的过渡句，它在文中的作用是_。（ 5） 短文主要写了哪两件事？请你简要概括出来。（ 6） 林清玄情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一第6页共9页行都会有成就的吧！”林清玄感叹的是什么？（）A .感叹自己不如小偷B .感叹小偷技术全面，本领高C .感叹小偷前途似锦D .感叹小偷能力非凡，但没有正确方向，做了不正当之事，并为此惋惜（ 7） 文章第三自然段中“最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。”关于“最终”一词的理解，你认为符合文章内容的是（

12、）A .事情的结局称为最终B .列夫托尔斯泰成为了文学家C .列夫托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信，发愤图强，在文学艺术上取得了不朽的成绩D .自然规律，顺理成章（ 8） 请用“ _”划出文中描述20 年后小偷的句子，你从“已经”，“诚挚”，“脱胎换骨”中体会到 _，读着这样的词语，你的语调是_，心情是 _。（ 9） 这篇短文通过这两件事，告诉我们欣赏_。在生活中要_。第7页共9页参考答案一、 基础题 ( 共 23 题；共 109 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略第8页共9页20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略二、 阅读题 ( 共 2题；共 23分)24、答案：略25、答案：略第9页共9页