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1、第第1111课时浮力及其应用课时浮力及其应用考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 示示 例例归归 类类 示示 例例第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例考点考点1 1浮力的产生浮力的产生竖直向上竖直向上 大于大于 竖直向上竖直向上第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例 点拨点拨 浸入液体中的物体不一定受到液体对它的浮浸入液体中的物体不一定受到液体对它的浮力，例如深入泥底的柱状桥墩或水里打的木桩等。力，例如深入泥底的柱状桥墩或水里打的木桩等。 第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦
2、归类示例归类示例考点考点2 2浮力的大小浮力的大小1 1利用弹簧测力计分别测出物体在空气中的重力利用弹簧测力计分别测出物体在空气中的重力G G和物体浸在液体中时弹簧测力计的拉力和物体浸在液体中时弹簧测力计的拉力F F，则物体受，则物体受到的浮力到的浮力F F浮浮_。G GF F第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例2 2阿基米德原理阿基米德原理重力的大小重力的大小 密度密度 体积体积第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例考点考点3 3 物体的浮沉条件及应用物体的浮沉条件及应用1 1物体的浮沉条件物体的浮沉条件 第第11
3、课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例2.2.物体浮沉条件的应用物体浮沉条件的应用应用应用原理和特点原理和特点木船木船物体的密度小于液体的密度，可以漂浮在液体的表面上，做物体的密度小于液体的密度，可以漂浮在液体的表面上，做成成_的增大可以利用的浮力的增大可以利用的浮力轮船轮船物体的密度大于液体的密度，做成空心的可以漂浮在液体物体的密度大于液体的密度，做成空心的可以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力；的表面上，也增大了可以利用的浮力；轮船的大小用轮船的大小用_表示，排水量是指轮船按照设计表示，排水量是指轮船按照设计要求满载货物时排开液体的要求满载货物时排开液
4、体的_潜水艇潜水艇通过压力舱吸水和排水的方式改变自身通过压力舱吸水和排水的方式改变自身_来实现上浮来实现上浮和下沉和下沉(浸没时浮力不变浸没时浮力不变)气球、气球、飞艇飞艇靠充入密度靠充入密度_空气密度的气体空气密度的气体(热空气、氢气、氦气热空气、氢气、氦气等等)来工作来工作密度计密度计根据漂浮时的受力平衡及阿基米德原理制成用来测定根据漂浮时的受力平衡及阿基米德原理制成用来测定_的仪器；密度计示数越靠下，示数越的仪器；密度计示数越靠下，示数越_(选填选填“大大”或或“小小”)空心空心 排水量排水量 质量质量 重力重力 小于小于液体密度液体密度 大大第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考
5、点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例考点考点4 4 浮力的计算浮力的计算常用计算浮力的方法常用计算浮力的方法 第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例 点拨点拨 解浮力问题的步骤：解浮力问题的步骤： (1) (1)确定研究对象，认准要研究的物体。确定研究对象，认准要研究的物体。 (2) (2)分析物体受力情况，画出受力示意图，判断物体分析物体受力情况，画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态在液体中所处的状态( (看是否静止或做匀速直线运动看是否静止或做匀速直线运动) )。 (3) (3)选择合适的方法列出等式选择合适的方法列出等式( (一般考虑平衡条件一般考
6、虑平衡条件) )。第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例悬浮与漂浮悬浮与漂浮第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例类型一类型一 浮力及其探究浮力及其探究例例1 120142014广西广西 澳大利亚用澳大利亚用“蓝鳍金枪鱼蓝鳍金枪鱼”水下航行水下航行器下海搜索失联的器下海搜索失联的“马航马航”客机，航行器在水下下潜的客机，航行器在水下下潜的过程中，它受到水的压强和浮力的说法正确的是过程中，它受到水的压强和浮力的说法正确的是( () )A. A. 压强变大，浮力变大压强变大，浮力变大B. B. 压强变大，浮力不变压强变大，
7、浮力不变C. C. 压强不变，浮力变大压强不变，浮力变大D. D. 压强不变，浮力不变压强不变，浮力不变B B第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例例例2 2一个重为一个重为10 N10 N的铁块用轻质细线系着浸没在的铁块用轻质细线系着浸没在水中，静止时铁块排开水的重力为水中，静止时铁块排开水的重力为6 N6 N，则铁块受，则铁块受到的浮力是到的浮力是_N_N，细线对铁块的拉力是，细线对铁块的拉力是_N_N。6 6 4 4第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例例例3 320142014邵阳邵阳 某同学在某同学在“探究浮
8、力大小与哪些因素有关探究浮力大小与哪些因素有关”的实的实验中：验中：(1)(1)如图如图11111 1甲、乙所示，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的甲、乙所示，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为示数为1.6 N1.6 N，然后让石块浸没在水中，弹簧测力计的示数变为，然后让石块浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1 N1 N。则石块受到水的浮力为则石块受到水的浮力为_N_N。0.60.6 (2)(2)如图丙所示，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，如图丙所示，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也
9、越来越大，则石块受到水的浮力越来越的示数也越来越大，则石块受到水的浮力越来越_(_(选填选填“大大”或或“小小”) )，说明浮力的大小与石，说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关。块浸入水中的体积有关。(3)(3)通过比较图乙和图通过比较图乙和图_，可以探究浮力大小跟，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关。液体密度是否有关。第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例小小 丁丁第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例本题考查了探究浮力大小的实验，涉及控制变量法和本题考查了探究浮力大小的实验，涉及控制变量法和阿基米德原理的灵活运用
10、，解答本题的关键是会利用阿基米德原理的灵活运用，解答本题的关键是会利用称重法测浮力，知道物体浸没时排开液体的体积和自称重法测浮力，知道物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等。身的体积相等。第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例例例4 420132013沈阳沈阳 普通潜水艇从海面下潜但未全普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中，它所受的浮力逐渐部没入海水的过程中，它所受的浮力逐渐_(_(选填选填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”) )；若；若潜水艇悬浮在海水中，当用压缩空气把水舱中的海潜水艇悬浮在海水中，当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分
11、时，潜水艇将水排出一部分时，潜水艇将_(_(选填选填“上浮上浮”或或“下沉下沉”) )；在露出海面之前，潜水艇所受的；在露出海面之前，潜水艇所受的浮力浮力_(_(选填选填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”) )类型二类型二 物体浮沉条件及应用物体浮沉条件及应用变大变大 上浮上浮 不变不变 第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例类型三类型三 浮力的简单计算浮力的简单计算第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例本题考查物体的浮沉条件和阿基米德原理的应用，木本题考查物体的浮沉条件和阿基米德原理的应用，木块完全浸入水中受到的浮力利用浮力的公式计算，木块完全浸入水中受到的浮力利用浮力的公式计算，木块漂浮时受到的浮力利用浮沉条件计算，大小等于木块漂浮时受到的浮力利用浮沉条件计算，大小等于木块的重力。块的重力。第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例第第11课时课时 浮力及其应用浮力及其应用考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例
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