大班社会活动教案

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大班社会活动：我是小小建筑师活动目标1、喜欢当建筑师，乐意参加搭建自己家乡的游戏，萌发热爱家乡的感情。2、在活动中学习相互协商，认真听取和接纳同伴的意见。3、了解并能用积木搭建家乡有名的建筑，同时能熟练计算积木的数量。活动准备1、幼儿了解家乡有名的建筑，名胜古迹等。2、大小、形状、颜色各异的大型彩色积木若干，当地著名建筑的课件。活动过程1、回忆我认识的名胜古迹或建筑物。2、讨论我知道的家乡的有名的地方或建筑。幼儿讨论，教师巡回指导。请个别幼儿表达：我最喜欢家乡的什么地方，为什么？3、观看家乡有名的地方的课件，教师总结：这些地方是建筑师们辛勤劳动的成果，是他们用自己的智慧把我们的家乡建设得这么美丽。4、教师示范当一名建筑师，搭建一处家乡的建筑，并指导幼儿如何统计所用的材料。5、幼儿自由组合，分小组搭建喜欢和熟悉的建筑物，并合作统计所用的积木数量。6、欣赏作品，活动结束。个别幼儿介绍自己小组搭建的建筑，并说说统计结果。教师总结评价，鼓励幼儿好好学习，长大了建设自己的家乡。活动提示1、本活动之前可以组织一次社会活动与艺术活动的综合，了解家乡的名胜古迹，激发幼儿热爱家乡的情感，然后引导幼儿绘画“我的家乡”。2、教师的示范简单明了，搭建的物体不要太过庞大，重点引导幼儿统计的方法，让幼儿在搭建之前能先商量、确定目标，再根据目标选择合适的材料。附录：统计图表