经济贸易系团总支学生会年度总结

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1、经贸学院第四届团总支学生会年度总结经贸学院第四届团总支学生会自2009年9月成立以来,本着沟通师生、服务同学为目标,以代表经贸学院全体同学的利益为原则,在院党委和院团委的指导下,在广大师生的热情支持下,我们群策群力,务实创新,团结进取,服务本院,努力树立经贸学院团总支学生会自己的品牌形象。追求是结果,享受是过程。学生会工作坚持正确的政治方向,紧扣时代脉搏,结合社会热点焦点,开展了一系列有意义的活动,为促进广大同学全面成长起到了积极作用,同时以务实的工作为广大同学服务,充分发挥学生会桥梁纽带作用。现将本学年工作总结如下:一.严格选拔成员,组建新的团体新学年伊始经过层层筛选之后,确立了新一届正式成

2、员,在一段时间的锻炼后,他们工作能力有了很大提高,我们在工作上对他们进行严格的培训和指导,在学习和生活上给予他门帮助,使他们很快适应了学生会工作,并在同学中树立了良好的学生会干部形象.他们在学生会活动中积极探索创新,兢兢业业,一丝不苟,在班里和同学友好相处,积极配合辅导员工作.在各方面都严格要求自己,起到表率带头作用.二.健全内部建设,完善管理体制新一届学生会成立之后,我们就实施了新的管理制度,改变了以前学生会松散的局面,使学生会的各项工作都制度化.在积极开展各项活动的同时,我们也对学生会内部建设进行了完善,实施科学的管理理念.建设并完善学生会的管理机制和运作机制,使学生会内部运作趋于制度化、

3、系统化和规范化.建立实行办公室值班制度,制定了学生会工作细则和工作职能,并实行严格的例会制度,奖惩制度,完善了活动申请、经费报销的财务制度.“一份耕耘,一份收获”在我们不断的努力下,本学院学生会在内部建设和管理体制上已逐渐趋于成熟.三.积极开展课外活动,丰富同学课余生活学生会是学生的代言人,我们在发挥纽带作用的同时,结合我院实际,开展了丰富多彩的课余文化活动,为促进广大同学全面成长成材发挥了积极作用,同时也活跃了校园气氛.我们坚持“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能,在广大同学的鼎立协助下,经过全体学生会成员的共同努力,不断拓展工作领域,创新工作模式,改进工作方法,基本上完成了本学年制订

4、的工作计划,现将本学年活动总结如下:20092010学年度 (上)1.“心跳之夜”文艺晚会2.“无偿献血 奉献爱心”献血活动3.经贸学院红歌赛4.经贸学院篮球赛5.“我的重庆缘”征文比赛6.诗歌朗诵比赛7.“11.27”纪念革命先烈扫墓活动8. 十佳歌手及颁奖典礼20092010学年度 (下)1.三月份的学雷锋日活动(永川区救助站看望老人和孤儿)2.三.八节活动“话百年三.八 温情百年”3.经贸学院趣味运动会4.四月份读书月系活动:1) 征文比赛 2) 图书展销 3) 书画比赛4) 共知共享“我最喜爱的一本书”好书推荐5) 书香情缘“方寸世界蕴书情”书签设计大赛6) 中华经典诵读会7) 电影展

5、播5.红五月”系列活动:1) “陋习之我见”班级手抄报展示2) 红色电影展播3) “实践团员文明、提高青年素质”主题班会6.主题班会7.六月份的技能大赛四.积极探索,不断进取当然有喜悦亦有忧.我们以年轻的热情和信心努力工作,成功是我们工作的动力,不可否认,我们还有很多不足有待完善,需要总结出一些经验教训为下一任期工作之借鉴:1.管理体制未能完全实施.虽然我们制订了完善的管理体制但有些未能完全实施,奖罚制度不是很分明,例如:有些人例会迟到、缺席,工作积极性不能完全调动起来,责任心不强,对他们没有详细的惩罚标准,以后的工作有待加强.2.各部门合作不够,沟通少.学生会作为一个有机整体,要求内部既要独

6、立又要有机结合,每个部门有每个部门的职责,同时每个部门都要积极协作其他部门的工作,学生会的工作才能正常开展,所谓“一枝花开不是春,百花齐放春满圆”,下学期我们将加强部门交流与合作,使学生会活动能够更加顺利地开展.3.强化学生会的服务意识,建立干部培训体系,提高工作透明度.在下一任期我们将强化服务意识,真正贴近师生,使学生会的发展更有生命力.进一步加强内部组织建设,对学生会成员进行素质培训,包括管理交际和经验交流等,及时总结学生会的成功经验,吸收失败教训,培养一批优秀的学生干部,为学生会今后稳定发展提供充足的后备力量.同时,注意听取同学们的合理意见,贴近同学,团结同学,树立良好形象.一份耕耘,一份收获,学院学生会在上级领导的关怀和全体成员的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活跃的校园中发挥基层学生会的作用,为我校的跨越式发展做出应有的贡献,在以后的工作实践中,我们将会不断的努力与探索,扬长避短,使学生会的各项工作在稳定中创新,在创新中前进,逐步走向完善,我们也坚信:只要我们以积极的心态主动的工作,无悔的付出,一定会谱写出更加壮丽的篇章。经贸学院团总支学生会2010年6月27日5 / 5文档可自由编辑打印

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