九年化学：中考化学复习指导 课件

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1、 初中化学初中化学 考前复习的建议考前复习的建议 庆城县庆城中学庆城县庆城中学 梁新坪梁新坪Email: 现在距离中考还剩下一个月的时现在距离中考还剩下一个月的时间，每位考生望着那划满红杠杠的间，每位考生望着那划满红杠杠的日历，都难免焦灼与忐忑不安，一日历，都难免焦灼与忐忑不安，一种既想逃避又想早日接近的感觉会种既想逃避又想早日接近的感觉会油然而生，都在想着各科的油然而生，都在想着各科的“法法子子”，寻找着各科的，寻找着各科的“捷径捷径”，以，以便能考出一个理想的成绩。无论是便能考出一个理想的成绩。无论是“法子法子”还是还是“捷径捷径”，各学科复，各学科复习的基本方法都大致相同，但又存习的基本

2、方法都大致相同，但又存在着各自的特点，各有在着各自的特点，各有“巧妙巧妙”不不同。现就初中化学如何进行考前复同。现就初中化学如何进行考前复习提几点建议，供同学们参考。习提几点建议，供同学们参考。1、明确中考的主要要求 明确要求就是要看准方向，关注考纲明确要求就是要看准方向，关注考纲变化，把握复习的深难度，增强复习的变化，把握复习的深难度，增强复习的效率。效率。 扎实的化学基础知识是中考要求的扎实的化学基础知识是中考要求的“支撑点支撑点”。 中考试卷是本地区同学们参加的毕业中考试卷是本地区同学们参加的毕业考试和升学考试的合卷，它不仅仅是为考试和升学考试的合卷，它不仅仅是为高一级学校选拨合格的新生

3、，更主要的高一级学校选拨合格的新生，更主要的是义务教育阶段的一种检测。因此，必是义务教育阶段的一种检测。因此，必然具有明显的基础性。然具有明显的基础性。 我们从近几年的扬州市中我们从近几年的扬州市中考试卷中不难看出：基础性、考试卷中不难看出：基础性、连续性和稳定性以及始终保连续性和稳定性以及始终保持稳中有变的特点；试卷的持稳中有变的特点；试卷的结构、试题类型、考查的方结构、试题类型、考查的方式和能力要求都大致相同。式和能力要求都大致相同。基础题一般占基础题一般占70%70%左右（左右（0303年基础题占年基础题占67% 67% ），许多稳），许多稳定的考点带有明显的基础性。定的考点带有明显的基

4、础性。稳定的考点稳定的考点: :物理、化学变化物理、化学变化 ( (概念概念 、 理解）理解）物质分类物质分类 ( (概念概念 、 理解）理解）化合价化合价 ( (概念概念 、 理解）理解）氧化还原氧化还原 ( (概念概念 、 了解）了解）反应或电离方程式判反应或电离方程式判( (概念概念 、 了解）了解）实验现象实验现象 （元素化合物（元素化合物 、了解）、了解）pH (pH (概念概念 、 了解）了解）溶液判断正误溶液判断正误 ( (概念概念 、 理解）理解） 化学式判断化学式判断 ( (概念概念 、 了解）了解）环环 保保 （STS STS 、了解）、了解）化学常识化学常识 （STSST

5、S、理解）、理解）配制溶液配制溶液 （计算（计算 、理解）、理解）化学符号化学符号 ( (概念概念 、 了解）了解）结构简图结构简图 ( (概念概念 、 了解）了解）化学式计算化学式计算 （计算（计算 、了解）、了解）物质用途物质用途 （元素化合物（元素化合物 、了解）、了解）书写化学式书写化学式 （元素化合物（元素化合物 、了解）、了解）例：（物理、化学变化）例：（物理、化学变化）1 1、（、（0101年）下列变化属于化学变化的是年）下列变化属于化学变化的是 A A、干冰气化、干冰气化 B B、石蜡熔化、石蜡熔化 C C、矿石粉碎、矿石粉碎 D D、食物腐败、食物腐败2 2、（、（0202年

6、）下列变化属于物理变化的是年）下列变化属于物理变化的是 A A、石蜡熔化、石蜡熔化 B B、铜变成铜绿茶、铜变成铜绿茶 C C、食物腐败、食物腐败 D D、火药爆炸、火药爆炸3 3、（、（0303年）下列变化属于化学变化的是年）下列变化属于化学变化的是 A A冰雪消融冰雪消融 B B钢铁生锈钢铁生锈 C C轮胎爆炸轮胎爆炸 D D铜丝导电铜丝导电例：（物质分类）例：（物质分类）1 1、（、（0101年）下列物质属于氧化物的是年）下列物质属于氧化物的是 A A、SOSO2 2 B B、KClOKClO3 3 C C、O O2 2 D D、NHNH3 32 2、（、（0202年）下列家庭常用的调味

7、品中，可年）下列家庭常用的调味品中，可为纯净物的是为纯净物的是 A A、食盐、食盐 B B、食醋、食醋 C C、白酒、白酒 D D、白糖、白糖3 3、（、（0303年）年） “ “南水北调南水北调”东线工程已在东线工程已在我市正式开工，该工程将极大缓解我国北我市正式开工，该工程将极大缓解我国北方地区对水资源的需求。水属于方地区对水资源的需求。水属于 A A氧化物氧化物 B B单质单质 C C酸酸D D碱碱 例：（化合价）例：（化合价）1 1、（、（0101年）为防治碘缺乏病，我国正推广年）为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾（KIO

8、KIO3 3）。）。KIOKIO3 3中碘元素的化合价为中碘元素的化合价为 A A、-1 B-1 B、+1 C+1 C、+5 D+5 D、+7+72 2、（、（0202年）二氧化氯（年）二氧化氯（ClOClO2 2）是一种新型）是一种新型的自来水消毒剂，关于它的描述错误的是的自来水消毒剂，关于它的描述错误的是 A A、它是一种氧化物、它是一种氧化物 B B、其中氯元素的、其中氯元素的化合价为化合价为+4+4 C C、它由氯原子构成、它由氯原子构成 D D、它的相对分、它的相对分子质量为子质量为67.567.53 3、（、（0303年）年）“8484消毒液消毒液”的有的有效成分是次氯酸钠（效成分

9、是次氯酸钠（NaClONaClO），），其中其中ClCl元素的化合价为元素的化合价为 A A - 1- 1 B B+1+1 C C +3+3 D. +5 D. +5例：（氧化、还原）例：（氧化、还原）1 1、（、（0101年）钢铁厂冶炼生铁的主要反应原理是年）钢铁厂冶炼生铁的主要反应原理是FeFe2 2OO3 3+3CO+3CO高温高温2Fe+3CO2Fe+3CO2 2 。该反应中被还原的物质是。该反应中被还原的物质是 A A、CO BCO B、FeFe2 2O O3 3 C C、Fe DFe D、COCO2 22 2、（、（0202年）镁条可以在年）镁条可以在COCO2 2中燃烧，其反应为：

10、中燃烧，其反应为：2Mg+CO2Mg+CO2 2点燃点燃2MgO+C, 2MgO+C, 该反应中的还原剂是该反应中的还原剂是 A A、Mg BMg B、COCO2 2 C C、MgOMgO D D、C C3 3、（、（0303年）工业上将焦炭转化为年）工业上将焦炭转化为水煤气的反应为：水煤气的反应为：C+HC+H2 2O = CO O = CO +H+H2 2，该反应中的还原剂是，该反应中的还原剂是 A A C C B BH H2 2O CO CCO CO DDHH2 2例：（反应或电离方程式判断）例：（反应或电离方程式判断）1 1、（、（0101年）下列化学方程式或电离方程年）下列化学方程式

11、或电离方程式书写正确的是式书写正确的是 A A、Ba(OH)Ba(OH)2 2=Ba=Ba2+2+2OH2OH2-2- B B、AlAl2 2(SO(SO4 4) )3 3 = = AlAl2 23+3+3SO+3SO4 42-2- C C、2P+5O2P+5O2 2点燃点燃P P2 2O O5 5 D D、3Fe+2O3Fe+2O2 2点燃点燃FeFe3 3O O4 42 2、（、（0202年）为使硫酸溶液的导电性几乎年）为使硫酸溶液的导电性几乎降到零，应加入适量的降到零，应加入适量的 A A、NaOHNaOH B B、NaNa2 2COCO3 3 C C、BaClBaCl2 2 D D、B

12、a(OH)Ba(OH)2 2 3 3、（、（0303年）下列化学方程式正确的是年）下列化学方程式正确的是 A A2HNO2HNO3 3+Na+Na2 2SOSO4 4=2NaNO=2NaNO3 3+H+H2 2SOSO4 4B B 2H2H2 2O=2HO=2H2 2+O+O2 2 C. 2NaOH+H C. 2NaOH+H2 2SOSO4 4=Na=Na2 2SOSO4 4+H+H2 2O O D D 2KClO2KClO3 3 MnOMnO2 2 = = 2KCl+3O2KCl+3O2 2例：（实验现象描述）例：（实验现象描述）1 1、（、（0101年）硫在氧气中燃烧发出的火焰颜年）硫在氧

13、气中燃烧发出的火焰颜色为色为 A A、黄色、黄色 B B、蓝色、蓝色 C C、蓝紫色、蓝紫色 D D、淡蓝、淡蓝色色2 2、（、（0303年）下列实验现象叙述错误的是年）下列实验现象叙述错误的是 A A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B B铁在氧气中燃烧时火星四射铁在氧气中燃烧时火星四射 C C木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 DD一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 例：（溶液的正误判断）例：（溶液的正误判断）1 1、（、（0101年）年）2020时，将时，将6868克氯化钠饱克氯化钠饱和溶液蒸干，得和溶液蒸干

14、，得1818克氯化钠晶体。则克氯化钠晶体。则2020时，氯化钠的溶解度为时，氯化钠的溶解度为 A A、1818克克 B B、2828克克 C C、3636克克 D D、5050克克2 2、（、（0202年）下列说法正确的是年）下列说法正确的是 A A、大部分固体物质的溶解度随着、大部分固体物质的溶解度随着温度的升高而增大温度的升高而增大 B B、2020时，时，100100克水中溶解了克水中溶解了2525克克KNOKNO3 3，则，则2020时时KNOKNO3 3 的溶的溶解度为解度为2525克克 C C、饱和溶液一定是浓溶液、饱和溶液一定是浓溶液 DD、溶液都是无色透明的、溶液都是无色透明的

15、3 3、（、（0303年）下列说法正确的是年）下列说法正确的是A A溶液一定是均一、稳定的无色透明溶液一定是均一、稳定的无色透明液体液体B B浓溶液一定是饱和溶液浓溶液一定是饱和溶液C Ctt时，时，40g40g硝酸钾溶于硝酸钾溶于100g100g水中，水中，则该温则该温 度时硝酸钾溶解度一定为度时硝酸钾溶解度一定为40g40gDD温度一定时，析出晶体后的溶液，温度一定时，析出晶体后的溶液，一定是该溶质的饱和溶液一定是该溶质的饱和溶液 例：例：（PHPH）1 1、（、（0101年）实验测得一些食物近似年）实验测得一些食物近似PHPH，其中显碱性的是其中显碱性的是A A、鸡蛋清、鸡蛋清7.6-8

16、.0 B7.6-8.0 B、牛奶、牛奶6.3-6.66.3-6.6C C、葡萄、葡萄3.5-4.5 D3.5-4.5 D、泡菜、泡菜3.2-3.63.2-3.62 2、（、（0303年）扬州市某中学研究性学习小组年）扬州市某中学研究性学习小组查阅中国环保网后，绘制出我省四地区查阅中国环保网后，绘制出我省四地区20022002年度全年降雨平均年度全年降雨平均pHpH柱状图，柱状图，则图中雨水酸性最强的地区是则图中雨水酸性最强的地区是A A地区地区 B B地区地区 C C地区地区 D D地地区区例：（化学式）例：（化学式）1 1、（、（0101年）年）“北京晚报北京晚报”曾报道：某厂食曾报道：某厂

17、食堂误将某工业用盐当作食盐食用，造成三堂误将某工业用盐当作食盐食用，造成三十多人中毒。该工业用盐中可能含有的有十多人中毒。该工业用盐中可能含有的有毒物质是毒物质是A A、NaNa2 2SOSO4 4 B B、NaNONaNO2 2 C C、NaNONaNO3 3 D D、NaClNaCl2 2、（、（0202年）下列物质中，不能和稀盐酸反年）下列物质中，不能和稀盐酸反应的是应的是 A A、NaOHNaOH B B、CaCOCaCO3 3 C C、Fe DFe D、CuCu3 3、（、（0303年）年）“神舟四号神舟四号”的成功发射与回的成功发射与回收，表明我国的载人航天技术已经有了突收，表明我

18、国的载人航天技术已经有了突破性进展。在飞船的火箭推进器中常装有破性进展。在飞船的火箭推进器中常装有液 态 肼 （ 用液 态 肼 （ 用 X X 表 示 ） 和 液 态 双 氧 水表 示 ） 和 液 态 双 氧 水（HH2 2OO2 2），它们混合时的反应方程式为：），它们混合时的反应方程式为：2H2H2 2OO2 2+X=N+X=N2 2+4H+4H2 2O O，则肼（，则肼（X X）的化学）的化学式为式为 A AN N2 2HH6 6 B BN N2 2H H4 4 C CNHNH2 2 DDN N2 2H H4 4O O2 2例：（化学常识）例：（化学常识）1 1、（、（0101年）下列说

19、法，你认为正确的是年）下列说法，你认为正确的是A A、某广告语：本饮料纯属天然物质、不含、某广告语：本饮料纯属天然物质、不含任何化学成分任何化学成分B B、城乡结合处燃放鞭炮，可避免污染环境、城乡结合处燃放鞭炮，可避免污染环境C C、水在地球上分布很广，淡水资源取之不、水在地球上分布很广，淡水资源取之不尽尽D D、为避免大气中二氧化碳的灾难性增加，、为避免大气中二氧化碳的灾难性增加，应一方面开辟新资源，减少使用矿物燃料，应一方面开辟新资源，减少使用矿物燃料，另一方面多植树造林另一方面多植树造林2 2、（、（0202年）生活中处处有化学。年）生活中处处有化学。请根据你所学的化学知识，判断下请根据

20、你所学的化学知识，判断下列说法错误的是列说法错误的是A A、医疗上常用体积分数为、医疗上常用体积分数为7070-75-75的酒精溶液作消毒剂的酒精溶液作消毒剂B B、为防止流感传染，可将教室门窗、为防止流感传染，可将教室门窗关闭后，用食醋熏蒸，进行消毒关闭后，用食醋熏蒸，进行消毒C C、氯化钠是家庭常用的防腐剂，可、氯化钠是家庭常用的防腐剂，可用来腌制食品用来腌制食品DD、使用液化石油气可以杜绝厨房污、使用液化石油气可以杜绝厨房污染染3 3、（、（0303年）根据化学常识，判断下列年）根据化学常识，判断下列说法正确的是说法正确的是 A A用完后的干电池应该回收集中处理用完后的干电池应该回收集中

21、处理 B B加碘食盐中的加碘食盐中的“碘碘”通常是指碘单通常是指碘单质质 C C农药波尔多液可盛放在铁制容器中农药波尔多液可盛放在铁制容器中 DD某雪饼包装中有一小袋干燥剂，其某雪饼包装中有一小袋干燥剂，其主要成主要成 份是份是CaCOCaCO3 3 例：（环保）例：（环保） 1 1、（、（0101年）年）“扬州市空气质量月报扬州市空气质量月报”是环保是环保部门对扬州地区空气污染程度所作的监测报部门对扬州地区空气污染程度所作的监测报告。下列哪组内任一物质的含量偏高均会降告。下列哪组内任一物质的含量偏高均会降低扬州地区空气质量低扬州地区空气质量 A A、SOSO2 2NONO2 2可吸入颗粒物可

22、吸入颗粒物 B B、COCO2 2、N N2 2、O O2 2 C C、COCO2 2、OO2 2、SOSO2 2 D D、NONO2 2、N N2 2 、可吸入颗粒物、可吸入颗粒物 2 2、（、（0202年）以保护环境和垃圾资年）以保护环境和垃圾资源化为目的，将城市生活垃圾进行源化为目的，将城市生活垃圾进行分类，下列垃圾属于同类物质的是分类，下列垃圾属于同类物质的是 A A、废电池、易拉罐、废电池、易拉罐 B B、废铜烂、废铜烂铁、塑料袋铁、塑料袋 C C、废旧报纸、硬纸板、废旧报纸、硬纸板 D D、包装塑、包装塑料、空啤酒瓶料、空啤酒瓶3 3、（、（0303年）年） 自自20032003年

23、年6 6月月1 1日开始，三峡蓄水工程正日开始，三峡蓄水工程正式启动，中央电视台以式启动，中央电视台以“见证三峡见证三峡135”135”为题进行了全面报道。三峡工程的年发电为题进行了全面报道。三峡工程的年发电量，相当于每年燃烧量，相当于每年燃烧30003000万吨原煤产生的万吨原煤产生的电能。三峡工程全面启动将有助于控制：电能。三峡工程全面启动将有助于控制： 温室效应温室效应 白色污染白色污染 SOSO2 2排放排放 烟尘排放烟尘排放 A A B B C C D D 下列物质的使用，能减轻污染的是下列物质的使用，能减轻污染的是 无铅汽油无铅汽油 无氟制冷剂无氟制冷剂 无无磷洗衣粉磷洗衣粉 脱硫

24、煤脱硫煤 A A B B C C D D例：（配制溶液）例：（配制溶液）1 1、（、（0202年）把年）把400400克克2020的氯化钠溶液的氯化钠溶液稀释成稀释成1010的溶液需加水的溶液需加水 A A、100100克克 B B、200200克克 C C、Fe DFe D、CuCu2 2、（、（0303年）制药厂用质量分数为年）制药厂用质量分数为9%9%的的氯化钠溶液氯化钠溶液100g100g配制质量分数为配制质量分数为0.9%0.9%的生理盐水，需蒸馏水的生理盐水，需蒸馏水A A90g90g B B100g C100g C900g D900g D200g200g例：（实验操作）例：（实验

25、操作）1 1、（、（0101年）下列有关实验操作的叙述，不年）下列有关实验操作的叙述，不正确的是正确的是A A、给试管中的液体加热时，液体体积不超、给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的过试管容积的1/31/3B B、把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热、把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热C C、用量筒量取液体时，视线与量筒内液体、用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平的凹液面的最低处保持水平D D、实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶、实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶2 2、（、（0202年）某同学欲配制一定质年）某同学欲配制一定质量，一定溶质质量分数的氢氧化钠量，一定溶质

26、质量分数的氢氧化钠溶液时，下列操作对实验结果无影溶液时，下列操作对实验结果无影响的是（假定其他步骤全正确）响的是（假定其他步骤全正确）A A、称量时在左、右托盘上各放一张、称量时在左、右托盘上各放一张质量相等的纸质量相等的纸B B、天平空摆时（称量前）指针偏向、天平空摆时（称量前）指针偏向分度盘的左边，称量时天平指针指分度盘的左边，称量时天平指针指在分度盘的中间在分度盘的中间C C、用量筒量取所需水时俯视刻度、用量筒量取所需水时俯视刻度DD、用量筒量取所需水时仰视刻度、用量筒量取所需水时仰视刻度 3 3、（、（0303年）下列实验操作正确的是年）下列实验操作正确的是A A未说明药品用量时，液体

27、取未说明药品用量时，液体取5ml5ml左右，左右，固体只需盖满试管底部固体只需盖满试管底部B B用托盘天平称量用托盘天平称量15.5gNaCl15.5gNaCl固体时，固体时，左盘放左盘放15g15g砝码，游码调至砝码，游码调至0.5g0.5g处处C C酒精灯用完后，可用嘴吹灭酒精灯用完后，可用嘴吹灭D D玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器洗涤干净也不成股流下时，表示仪器洗涤干净例：（物质鉴别）例：（物质鉴别）1 1、（、（0101年）下列四组溶液中，不用其它任年）下列四组溶液中，不用其它任何试剂就可区别出组内何试剂就可区别出组内3 3

28、种溶液的是种溶液的是 A A、 NaNa2 2SOSO4 4 Na Na2 2COCO3 3 BaCl BaCl2 2 B B、 NaOH HClNaOH HCl H H2 2SOSO4 4 C C、 NaNa2 2COCO3 3 BaCl BaCl2 2 HCl HCl D D、 MgSOMgSO4 4 NaOH HClNaOH HCl 2 2、（、（0202年）下列四组物质的溶液，年）下列四组物质的溶液，不用其它任何试剂（可组内两两混不用其它任何试剂（可组内两两混合）合） ）就能鉴别出来的是）就能鉴别出来的是A A、NaNONaNO3 3 NaCl NaCl AgNO AgNO3 3 HC

29、l HCl B B、HNOHNO3 3 Na Na2 2COCO3 3 NaCl NaCl NaNa2 2SOSO4 4C C、BaClBaCl2 2 CuSO CuSO4 4 NaOH NaOH MgClMgCl2 2 DD、BaClBaCl2 2 K K2 2SOSO4 4 Na Na2 2COCO3 3 KNOKNO3 33 3、（、（0303年）仅用组内物质间相互反应，年）仅用组内物质间相互反应，即可鉴别的是即可鉴别的是 A ANaClNaCl Na Na2 2SOSO4 4 NaOH NaOH MgCl MgCl2 2 B BCuSOCuSO4 4 NaNO NaNO3 3 KCl

30、KCl Ba(OH) Ba(OH)2 2 C CNaNa2 2COCO3 3 HNO HNO3 3 BaCl BaCl2 2 Na Na2 2SOSO4 4 D DMgClMgCl2 2 NaOH NaOH NaNO NaNO3 3 KNO KNO3 3例：（化学符号）例：（化学符号）1 1、（、（0101年）用符号和数字表示：年）用符号和数字表示：（1 1）2 2个钙离子个钙离子 （2 2）3 3个三氧化个三氧化硫分子硫分子 2 2、（、（0202年）用符号和数字表示：年）用符号和数字表示：（1 1）2 2个氮原子个氮原子 （2 2）mm个氢氧个氢氧根离子根离子 3 3、（、（0303年）用

31、符号和数字表示：年）用符号和数字表示：（1 1）2 2个铜离子个铜离子 （2 2）3 3个二氧化个二氧化氮分子氮分子 例：（化学式计算）例：（化学式计算）1 1、（、（0101年）（年）（1 1）去年，北京举办了以）去年，北京举办了以“珍爱生命，拒绝毒品珍爱生命，拒绝毒品”为主题的全国禁为主题的全国禁毒展览。展品中大麻主要成分的化学式毒展览。展品中大麻主要成分的化学式是是C C2121HH3030OO2 2，它由，它由 种元素组成，每个分种元素组成，每个分子含有子含有 个原子。个原子。（2 2）工业酒精中含少量甲醇，其化学式为）工业酒精中含少量甲醇，其化学式为CHCH3 3OHOH。在甲醇中，

32、碳、氢、氧三种元素。在甲醇中，碳、氢、氧三种元素的质量比为的质量比为 （最简整数比）；氧（最简整数比）；氧元素的质量分数为元素的质量分数为 。2 2、（、（0202年）化学式为年）化学式为C C3131H H3838O O1111的的物质是全成抗癌新药紫杉醇的原料物质是全成抗癌新药紫杉醇的原料之一。该物质含有之一。该物质含有 种元素，每种元素，每个分子中含有个分子中含有 个原子，其中质个原子，其中质量分数最大的元素是量分数最大的元素是 。该物。该物质 在 空 气 中 燃 烧 生 成质 在 空 气 中 燃 烧 生 成 和和 。3 3、（、（0303年）液晶是一类新型材料，广泛年）液晶是一类新型材

33、料，广泛用于电子、仪表产品等。用于电子、仪表产品等。MBBAMBBA是一种是一种研 究 较 多 的 液 晶 材 料 ， 其 化 学 式 为研 究 较 多 的 液 晶 材 料 ， 其 化 学 式 为C C1818HH2121NONO。（ 1 1 ） M B B AM B B A 的 相 对 分 子 质 量的 相 对 分 子 质 量为为 。（2 2）MBBAMBBA中含有中含有 种元素；种元素；1 1个个MBBAMBBA分子中含有分子中含有 个原子。个原子。 在这些基础的考点中，虽然某些题目在这些基础的考点中，虽然某些题目带有带有“情景情景”或含有或含有“新信息新信息”，但，但“落点落点”却很低，

34、却很低，“情景情景”、“新信息新信息”只不过是一件漂亮的只不过是一件漂亮的“衣服衣服”，是人文，是人文精神的具体体现，这些信息不外乎是化精神的具体体现，这些信息不外乎是化学与社会生产、生活实际；化学与新科学与社会生产、生活实际；化学与新科技、新发现等相联系的试题。要能透过技、新发现等相联系的试题。要能透过现象看本质，充分而有效地利用这些现象看本质，充分而有效地利用这些“新信息新信息”；巧妙而灵活地运用初中学；巧妙而灵活地运用初中学过的知识解决问题。过的知识解决问题。例：例：(04(04年竞赛试题）两位美国科学家彼得年竞赛试题）两位美国科学家彼得. .阿格雷和罗德里克阿格雷和罗德里克. .麦金农

35、，因为发现细胞麦金农，因为发现细胞膜水通道，以及对离子通道结构和机理研膜水通道，以及对离子通道结构和机理研究作出的开创性贡献而获得究作出的开创性贡献而获得20032003年诺贝年诺贝尔化学奖。他们之所以获得诺贝尔化学奖尔化学奖。他们之所以获得诺贝尔化学奖而不是生理学或医学奖是因为而不是生理学或医学奖是因为 A.A.他们的研究和化学物质水有关他们的研究和化学物质水有关 B.B.他们的研究有利于研制针对一些神经系他们的研究有利于研制针对一些神经系统疾病和心统疾病和心 血管疾病的药物血管疾病的药物 C.C.他们的研究深入到分子、原子的层次他们的研究深入到分子、原子的层次 D.D.他们的研究深入到细胞

36、的层次他们的研究深入到细胞的层次领会层次要求是提高复习效率的“着力点” 大纲大纲是教师教学的根本依据，也是教师教学的根本依据，也是同学们中考复习的基础依据。其中的是同学们中考复习的基础依据。其中的“双基双基”四个层次要求四个层次要求( (即：初步了解、即：初步了解、了解、理解、掌握了解、理解、掌握) )必须逐一领会，必须逐一领会，中中考指要考指要中每一章的中每一章的“知识能力要求知识能力要求”已将其进一步明确，它实际上就是每个已将其进一步明确，它实际上就是每个知识点应该达到的知识点应该达到的“程度程度”。因此。因此 弄清弄清四个层次的涵义、领会其精神实质至关四个层次的涵义、领会其精神实质至关重

37、要，重要，“初步了解初步了解”：即要有大致的印象。：即要有大致的印象。 “了了 解解”：即能记住、会识别。：即能记住、会识别。 （以上两方面一般常作为基础题的考点）“理理 解解” ” ：懂得其内容、领会其涵义、：懂得其内容、领会其涵义、 会运用。会运用。“掌掌 握握”：一般是稳定的，且是在应用：一般是稳定的，且是在应用中联系实际考查的考点；中联系实际考查的考点；（以上两方面一般常是中考的重点，也是“区分度”所在）3.适应发展是决定中考复习质量的“关键点” 中考试题既具有相对的稳定性，同时又中考试题既具有相对的稳定性，同时又具有一定的发展性。某些考点将随着当具有一定的发展性。某些考点将随着当年考

38、试要求的变化作相应的调整。年考试要求的变化作相应的调整。 如：基本概念的死记硬背进一步淡化；如：基本概念的死记硬背进一步淡化； 化学计算在降低计算难度的同时对思化学计算在降低计算难度的同时对思维能力的要求逐步提高，需要有较好的维能力的要求逐步提高，需要有较好的守恒思想、数形结合思想、极限思想、守恒思想、数形结合思想、极限思想、差量思想、组合的初步思想；（例）差量思想、组合的初步思想；（例） 例：（例：（0303常州）有一种金属样品，可能由镁常州）有一种金属样品，可能由镁和锌中一种或两种组成。现取一定质量的该和锌中一种或两种组成。现取一定质量的该金属样品与足量的稀硫酸反应，镁在金属样金属样品与足

39、量的稀硫酸反应，镁在金属样品中的质量分数（品中的质量分数（X X）与反应生成氢气的质）与反应生成氢气的质量（量（Y Y）为右图所示的一次函数关系。根据）为右图所示的一次函数关系。根据图象回答下列问题：图象回答下列问题：（1 1）若该金属样品由纯镁组成，生成氢气为）若该金属样品由纯镁组成，生成氢气为 g g。（2 2）若该金属样品由纯锌组成，生成氢气为）若该金属样品由纯锌组成，生成氢气为 g g。（3 3）若该金属样品由等质量的镁和锌组成，）若该金属样品由等质量的镁和锌组成，生成氢气的质量为生成氢气的质量为 g g。（用带有。（用带有b b1 1、b b2 2的代数式表示）的代数式表示）（4 4

40、）现有一定质量的碳酸钙和碳酸）现有一定质量的碳酸钙和碳酸钠组成的混合物与足量的稀盐酸反钠组成的混合物与足量的稀盐酸反应，其中碳酸钙在混合物中的质量应，其中碳酸钙在混合物中的质量分数（分数（X X）与反应生成二氧化碳的）与反应生成二氧化碳的质量（质量（Y Y）仍为上图所示的一次函）仍为上图所示的一次函数关系。若碳酸钙与碳酸钠质量相数关系。若碳酸钙与碳酸钠质量相等，则生成二氧化碳的质量为等，则生成二氧化碳的质量为 g g。（用带有。（用带有b b1 1、b b2 2的代数式表示）的代数式表示） 双选题的双选题的“东山再起东山再起”增大了选择题增大了选择题的难度，同学们在单项选择中常常用到的难度，同

41、学们在单项选择中常常用到的的“排斥法排斥法”往往就会往往就会“失灵失灵”。双选。双选题一般为题一般为5 5题（今年仍然为题（今年仍然为5 5题）题）, ,它的它的答案规律一般是：当中至少有答案规律一般是：当中至少有1 1题为一题为一个答案、不少于个答案、不少于3 3题为两个答案，在解题为两个答案，在解答的过程中一定要认真思考、全面审查答的过程中一定要认真思考、全面审查答案的内容、严谨从事。答案的内容、严谨从事。 实验题将打破传统的装置连接而实验题将打破传统的装置连接而走向试题整合。探究性实验、预测走向试题整合。探究性实验、预测实验、实验方案的设计与改造、实实验、实验方案的设计与改造、实验过程的

42、分析与评价将继续成为验过程的分析与评价将继续成为“焦点访谈焦点访谈”； 框图推断的信息量逐步减少以及框图推断的信息量逐步减少以及推断从定性思维逐步渗透定量思维推断从定性思维逐步渗透定量思维的思想都会有所体现；的思想都会有所体现； 例：（例：（0303泰州）泰州）A A、B B、C C、D D、E E是是常见的五种无色气体，它们之间转化常见的五种无色气体，它们之间转化关系如图所示（图中反应条件已略去，关系如图所示（图中反应条件已略去，X X在常温下为液体），则下列推断正在常温下为液体），则下列推断正确的是确的是 A. D A. D是是HH2 2 B. E B. E是是CHCH4 4 C. C C

43、. C是是HH2 2 D. B D. B是是COCO+CEXBCuO+A+A+D例：（例：（0303连云港）某气体连云港）某气体X X中可能含有中可能含有H H2 2、COCO、COCO2 2、水蒸气中的一种或几种。把、水蒸气中的一种或几种。把X X通入灼热的盛有过量通入灼热的盛有过量CuOCuO的试管（已的试管（已排尽空气），充分反应后，管内物质质排尽空气），充分反应后，管内物质质量减少量减少1.6g.1.6g.。将反应后的气体全部通入。将反应后的气体全部通入过量的澄清石灰水，充分反应后得到过量的澄清石灰水，充分反应后得到10g10g白色沉淀。则气体白色沉淀。则气体X X的组成不可能是的组成

44、不可能是 A A、CO BCO B、H H2 2、COCO2 2 C C、COCO、HH2 2、H H2 2O O D D、COCO、COCO2 2、H H2 2、H H2 2O O 贴近生活、关注自然与社会（贴近生活、关注自然与社会（STSSTS）将成为永恒的主题。将成为永恒的主题。 以上都是我市中考紧跟新课程的步以上都是我市中考紧跟新课程的步伐，构建学生学科的情感体系，适应伐，构建学生学科的情感体系，适应全省乃至全国的形势发展而不断做出全省乃至全国的形势发展而不断做出的一些调整。所以复习的的一些调整。所以复习的“重心重心”及及策略要随之而发生变化。策略要随之而发生变化。二、把握复习的主要环

45、节 明确了中考要求，便可以明确了中考要求，便可以“对症下对症下 药药”，把握住以下主要环节：，把握住以下主要环节： 过好教材关。过好教材关。 化学基础知识化学基础知识 要要“细细”、“实实”、“到位到位” ” ，粗糙就是，粗糙就是“空空”、不实等于、不实等于“零零”。教材中的基础知识掌握得好，中。教材中的基础知识掌握得好，中考就可以得高分；否则就会眼高手低、漏考就可以得高分；否则就会眼高手低、漏洞百出，洞百出，“阴沟里翻船阴沟里翻船”，造成，造成“答题答题”事故。事故。 教材是打牢基础的根本，它的作用是教材是打牢基础的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。在总复习中必任何资料都无法替代的。在总

46、复习中必须抓纲务本，以教材为主体，通过教材须抓纲务本，以教材为主体，通过教材复习使初中化学知识系统化、结构化、复习使初中化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行适当拓宽网络化，并在教材基础上进行适当拓宽和加深，而复习资料就是为这种目的服和加深，而复习资料就是为这种目的服务的，决不能本末倒置，不能务的，决不能本末倒置，不能“迷恋迷恋”复习资料而陷入复习资料而陷入“题海题海”，一般是精选，一般是精选一套复习资料作为主要参考练习使用。一套复习资料作为主要参考练习使用。在复习的过程中应随时回归教材，找到在复习的过程中应随时回归教材，找到知识在教材中的知识在教材中的“落脚点落脚点”和和“延伸延

47、伸点点”，不断完善和深化初中化学知识。，不断完善和深化初中化学知识。 课本要认真地细读、研读、字斟句酌，课本要认真地细读、研读、字斟句酌，着实弄清楚概念的内涵所在，解决认着实弄清楚概念的内涵所在，解决认识上的识上的“误区误区”；理清思维上的；理清思维上的“盲盲点点”，真正做到，真正做到“课课清课课清”、“节节节节清清”，不在基础题上出错，不在送分，不在基础题上出错，不在送分题上丢分。精读教材时，要注意知识题上丢分。精读教材时，要注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。和应用性。 全面性：化学知识和技能都要一一复习全面性：化学知识和技能都要一一复习到位。

48、到位。重点性：集中力量对教材中的关键性知识，重点性：集中力量对教材中的关键性知识，进行反复再认识，形成以点带面的知识进行反复再认识，形成以点带面的知识结构。结构。精确性：对化学知识的理解、使用和描述精确性：对化学知识的理解、使用和描述要科学、准确和全面。要科学、准确和全面。联系性：各知识点之间的相互关系及其前联系性：各知识点之间的相互关系及其前因后果都要了如指掌。因后果都要了如指掌。应用性：通过复习要学会运用知识解决实应用性：通过复习要学会运用知识解决实际问题的方法。际问题的方法。 教材中的“盲点”和“误区”： 例例1 1 高碳钢的主要成分是高碳钢的主要成分是_； 实验室制二氧化碳的药品常是实

49、验室制二氧化碳的药品常是_ _ 和稀盐酸；和稀盐酸； 石灰水中的溶质是石灰水中的溶质是_； NaClNaCl 溶液显溶液显 性，性，NaNa2 2COCO3 3溶液显溶液显 性；性；例：概念方面例：概念方面有盐和水生成的反应就一定是中和反应有盐和水生成的反应就一定是中和反应有单质生成的反应就一定是置换反应有单质生成的反应就一定是置换反应相对原子质量就是原子的实际质量相对原子质量就是原子的实际质量氧化反应就是要有氧气参与的反应氧化反应就是要有氧气参与的反应有盐参加的反应就是复分解反应有盐参加的反应就是复分解反应盐酸只含有两种元素盐酸只含有两种元素 例：物质的化学名称、俗称、例：物质的化学名称、俗

50、称、 化学式化学式 碳酸钠碳酸钠 纯碱纯碱 NaNa2 2COCO3 3 硫酸铜晶体硫酸铜晶体 胆矾胆矾 CuSOCuSO4 4.5H.5H2 2O O 乙酸乙酸 醋酸醋酸 CHCH3 3COOHCOOH 乙醇乙醇 酒精酒精 C C2 2H H5 5OHOH 纯碱不是碱、干冰不是冰、纯碱不是碱、干冰不是冰、 铅笔不含铅、铅笔不含铅、 水银不是银、金刚石不是金、水煤气不含水、水银不是银、金刚石不是金、水煤气不含水、 生石灰不含碳等。生石灰不含碳等。例：例：1 1、(04(04年竞赛试题）用年竞赛试题）用pHpH试纸测试纸测定溶液的定溶液的pHpH时，正确的操作是：时，正确的操作是： （1)1)

51、; ; (2) (2) . . 2 2、 (04(04年竞赛试题）在试管中注入某年竞赛试题）在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是能是 溶液。溶液。例例: :实验现象的描述（正确性与准性）实验现象的描述（正确性与准性） 实验现象应是通过视觉、溴觉、实验现象应是通过视觉、溴觉、触觉等所感知的一些东西。触觉等所感知的一些东西。（0303南通市中考题）对下列物质在氧气中燃烧南通市中考题）对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是的实验现象描述正确的是 （ ）A. A. 石蜡在氧气中燃烧时，有

52、水和二氧化碳生石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成成B. B. 硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体成无气味的气体 C. C. 氢气在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出氢气在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热大量的热 D. D. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成固体生成 “化学味化学味”是化学学科的是化学学科的“特点特点”，“化学味化学味”要要“浓浓”：意思就是说化学用：意思就是说化学用语要娴熟；对一些现象的解释及问题的归语要娴熟；对一些现象的解释及问题的归结要能用准化学用语、用足化学规则，不结

53、要能用准化学用语、用足化学规则，不含糊其词、词不达意，而且能规范地书写。含糊其词、词不达意，而且能规范地书写。因此，能熟练、正确、规范地书写元素符因此，能熟练、正确、规范地书写元素符号、化学式、化学方程式；熟知物质的性号、化学式、化学方程式；熟知物质的性质；掌握重要的反应规律是化学中考得高质；掌握重要的反应规律是化学中考得高分最起码的、必备的保障分最起码的、必备的保障。例：（例：（0303年）在年）在C C、O O2 2、H H2 2、COCO、Ca(OH)Ca(OH)2 2五种物质中：可用作高能燃料，五种物质中：可用作高能燃料，且燃烧产物不污染环境的是且燃烧产物不污染环境的是 ；能；能使带火

54、星的木条复燃的是使带火星的木条复燃的是 ；既有可；既有可燃性又有还原性的固态单质是燃性又有还原性的固态单质是 ；具；具有毒性的是有毒性的是 ；农业上用于降低土壤酸；农业上用于降低土壤酸性的性的 。（填化学式）。（填化学式）例：（例：（0303年）根据下列要求，选择年）根据下列要求，选择H H、O O、C C、S S、NaNa五种元素中的两种或多种组成五种元素中的两种或多种组成相应的物质，用化学式填空：相应的物质，用化学式填空： （1 1）打开汽水瓶时，大量逸出的气体）打开汽水瓶时，大量逸出的气体 （2 2）一种常用的强碱）一种常用的强碱 （3 3）含氧）含氧50%50%的氧化物的氧化物 （4

55、4）一种最简单的有机化合物）一种最简单的有机化合物 分块进行疏理。 基础和能力是相辅相成的，没有基础能力基础和能力是相辅相成的，没有基础能力就缺少了扎根的土壤。夯实基础不等于简就缺少了扎根的土壤。夯实基础不等于简单重复，需要对知识模块进行简明的疏理，单重复，需要对知识模块进行简明的疏理，形成清晰的知识体系。可按形成清晰的知识体系。可按“基本概念和基本概念和原理、重要的单质和化合物、化学实验和原理、重要的单质和化合物、化学实验和化学计算化学计算”四个四个 部分进行归纳，初中化学部分进行归纳，初中化学的基本概念和原理知识点较多，且分散在的基本概念和原理知识点较多，且分散在教材各章节中。复习时，要将

56、这些零散的教材各章节中。复习时，要将这些零散的知识点串成线，织成面。这正如寻找一粒知识点串成线，织成面。这正如寻找一粒珠子很困难，但如果将许多珠子串成珠链，珠子很困难，但如果将许多珠子串成珠链，就很容易由其中一粒珠子找到其他珠子。就很容易由其中一粒珠子找到其他珠子。 几条重要的“线”：质量守恒定律；质量守恒定律；金属活动顺序；金属活动顺序；单质、氧化物、酸、碱、盐相互反应的规律；单质、氧化物、酸、碱、盐相互反应的规律；讲究记忆方法 有人把化学称为有人把化学称为“理科理科”中的中的“文科文科”，其意思是指记忆的东西，其意思是指记忆的东西相对于理科中的其他科目而言稍多相对于理科中的其他科目而言稍多

57、一些。一些。确实是这样，纯概念的东西确实是这样，纯概念的东西不要不要“死抠死抠”，淡化记忆，但很多，淡化记忆，但很多基本的化学知识不加强记忆、不储基本的化学知识不加强记忆、不储存到大脑中，学化学就会感到寸步存到大脑中，学化学就会感到寸步难行。很多基本的化学知识不积累难行。很多基本的化学知识不积累到一定程度，学好化学就成为一句到一定程度，学好化学就成为一句空话空话。例：元素符号及名称、元素符号及名称、化合价与化学式、化合价与化学式、化学方程式、化学方程式、1-181-18号元素顺序及原子结构的规律、号元素顺序及原子结构的规律、金属活动顺序、金属活动顺序、酸、碱、盐化合物溶解规律等酸、碱、盐化合物

58、溶解规律等。 当然记忆的方法多种多样当然记忆的方法多种多样 ，有的，有的需要前后知识联系起来记；有的需需要前后知识联系起来记；有的需要理解性的记，但把握要理解性的记，但把握“共性共性”记记“个性个性”、先、先“粗粗”后后“细细”等方等方法，是化学学科特点所决定的有效法，是化学学科特点所决定的有效记忆方法。记记忆方法。记“个性个性”，即掌握一，即掌握一些特殊的性质，些特殊的性质， 例：盐酸、硫酸、硝酸，它们都具例：盐酸、硫酸、硝酸，它们都具有酸的共性（有酸的共性（5 5点），但其中有点），但其中有4 4点点相似，而硝酸具有氧化性，与活泼相似，而硝酸具有氧化性，与活泼金属反应时，不生成氢气而生成水

59、。金属反应时，不生成氢气而生成水。 与盐反应时（除了碳酸盐），所要与盐反应时（除了碳酸盐），所要求的盐就不一样：盐酸只能与含求的盐就不一样：盐酸只能与含AgAg+ +盐溶液反应；硫酸只能与含盐溶液反应；硫酸只能与含BaBa2+2+盐溶液反应；而硝酸却找不到盐溶液反应；而硝酸却找不到生成沉淀的盐。另外，浓盐酸、浓生成沉淀的盐。另外，浓盐酸、浓硝酸易挥发，浓硫酸不易挥发，具硝酸易挥发，浓硫酸不易挥发，具有吸水性、脱水性。有吸水性、脱水性。抓好典型习题 能力的提高并不是一天就能办到的，需要经过长期的能力的提高并不是一天就能办到的，需要经过长期的积累和有意识的培养。要善于从自己的实际出发，有针积累和有

60、意识的培养。要善于从自己的实际出发，有针对性地进行知识复习和解题训练，做完练习题不是简单对性地进行知识复习和解题训练，做完练习题不是简单了结，而是要进一步思考：该题考查了什么内容，其本了结，而是要进一步思考：该题考查了什么内容，其本质特征是什么，还有其他更好的解法吗？对典型习题、质特征是什么，还有其他更好的解法吗？对典型习题、代表性习题更要强调一题多得，既能促使知识得到不断代表性习题更要强调一题多得，既能促使知识得到不断地弥补、完善，又能举一反三，从方法上领会解题过程地弥补、完善，又能举一反三，从方法上领会解题过程中的审题、破题、答题等，以培养良好的思维品质（严中的审题、破题、答题等，以培养良

61、好的思维品质（严密性、敏捷性、深刻性、创造性和广阔性）。密性、敏捷性、深刻性、创造性和广阔性）。 长期坚持，就能化平凡为神奇；长期坚持，就能化平凡为神奇；就能掌握化学知识的规律和联系，就能掌握化学知识的规律和联系，善于抓住关键，灵活地解决化学问善于抓住关键，灵活地解决化学问题；就能驾驭化学问题的全貌，抓题；就能驾驭化学问题的全貌，抓联系、作比较、会归纳、能延伸；联系、作比较、会归纳、能延伸；能另辟蹊径地解决实际问题。能另辟蹊径地解决实际问题。 当然，提高能力不等于难题叠加，训练的题目不在当然，提高能力不等于难题叠加，训练的题目不在多，关键在于是否典型、是否多，关键在于是否典型、是否“靠船下篙靠

62、船下篙”、是否、是否突出突出“活活”与与“巧巧”。典型习题是训练同学们思维。典型习题是训练同学们思维的一个重要而有效的载体，的一个重要而有效的载体， 它能达到它能达到“一题多解、一题多解、多题一解、揭示规律、举一反三多题一解、揭示规律、举一反三”能力训练的目的。能力训练的目的。我们在解题的过程中不能就题论题，要逐步提高理我们在解题的过程中不能就题论题，要逐步提高理解和分析问题、运用知识解决问题的能力，学会研解和分析问题、运用知识解决问题的能力，学会研究、变换、设计、创新、整合题目，同时要重视外究、变换、设计、创新、整合题目，同时要重视外来信息的采集与使用。来信息的采集与使用。 大可不必资料成堆

63、，搞大可不必资料成堆，搞“题海战题海战”，无能的人是，无能的人是“死死做做”、“蛮干蛮干”。 “ “敏锐地接受知识并与已有知识敏锐地接受知识并与已有知识结合、重组、转移、迁移和解决问结合、重组、转移、迁移和解决问题题”的能力是理科考试的一种能力的能力是理科考试的一种能力要求，也是现代人必备的一种基本要求，也是现代人必备的一种基本素质。中考化学经常考查同学们接素质。中考化学经常考查同学们接受新信息、运用所学知识进行联想、受新信息、运用所学知识进行联想、迁移、分析、重组，已达到获取知迁移、分析、重组，已达到获取知识和综合分析的能力。识和综合分析的能力。 这类题目又叫这类题目又叫“信息题信息题”，具

64、有，具有陌生度高、情境新、设问巧等特点。陌生度高、情境新、设问巧等特点。这方面的考查往往是把初中的知识这方面的考查往往是把初中的知识向上迁移，需向上迁移，需“跳一跳，才能跳一跳，才能 摘到摘到果子果子”，需要有，需要有“照葫芦画瓢照葫芦画瓢”的的能力。这样的题目不叫超纲、超范能力。这样的题目不叫超纲、超范围，它是对初中化学的一个总体把围，它是对初中化学的一个总体把握，是对学生能力的一次挑战、能握，是对学生能力的一次挑战、能力的一次检阅。力的一次检阅。例：（例：（0101年）钠有两种氧化物：氧年）钠有两种氧化物：氧化 钠 （化 钠 （ N aN a2 2O O ） 和 过 氧 化 钠） 和 过

65、氧 化 钠（NaNa2 2OO2 2）。氧化钠能和水化合生）。氧化钠能和水化合生成一种常见的碱成一种常见的碱; ;过氧化钠和水反应，过氧化钠和水反应，也能生成这种碱，还生成一种气体也能生成这种碱，还生成一种气体单质，此气体能供给呼吸；过氧化单质，此气体能供给呼吸；过氧化钠和二氧化碳反应除生成一种正盐钠和二氧化碳反应除生成一种正盐外，也生成上述气体。试回答外，也生成上述气体。试回答（1 1）氧化钠和水反应的化学方程）氧化钠和水反应的化学方程式式 。（2 2）过氧化钠和水反应的化学方程）过氧化钠和水反应的化学方程式式 。（3 3）潜水艇出海时，常携带大量过）潜水艇出海时，常携带大量过氧化钠，原因是

66、（用化学方程式表氧化钠，原因是（用化学方程式表示）示） 。2 2、（、（0202年）煤是年）煤是“工业的粮食工业的粮食”。煤燃。煤燃烧时不仅产生我们所需的能量，同时还烧时不仅产生我们所需的能量，同时还会生成大量的污染物。为减少煤燃烧时会生成大量的污染物。为减少煤燃烧时对环境的污染，可通过下列途径将煤转对环境的污染，可通过下列途径将煤转化为高热值的清洁燃料：化为高热值的清洁燃料：催化剂催化剂高温高温液体燃料液体燃料煤煤 + + 水水 水煤气水煤气 反应反应B B （主要成分（主要成分C C） 反应反应A A （主要成分（主要成分COCO、HH2 2）反应）反应C C催化剂气体燃料催化剂气体燃料 （1 1）写出反应）写出反应A A的化学方程的化学方程 ；（2 2）反应）反应B B的生成物有毒，曾有不法分子用它来配制的生成物有毒，曾有不法分子用它来配制假酒，饮后会使人眼睛失明，甚至死亡。写出反应假酒，饮后会使人眼睛失明，甚至死亡。写出反应B B的化学方程式的化学方程式 ；（3 3）反应）反应C C 的生成物中有一种是最简单的有机物，另的生成物中有一种是最简单的有机物，另一种是常温下呈液态的氧