20143课题研究阶段性计划

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1、20132014年度下学期体育课题研究计划 关于少数民族小学体育课堂中 激发学生学习兴趣的策略一、指导思想 课题研究工作是本学期我校科研工作的重点，是提升教师的专业水平的主阵地。本学期我校以“十二五”课题研究为重点，以提高教学质量，提升教师的专业水平为目的，结合我校的课题研究进展情况，制定本学期的课题研究计划。 二、具体内容 1、加强课题档案的管理 随着课题研究工作的不断深入，课题档案的整理和管理工作越显得重要。本学期在进行课题研究的同时将进一步加强课题档案的管理工作，建立全面完整的档案。 2.集中与分散相结合，进一步加强题小组成员的培训 （1）每位课题小组成员每月自学有关多元评价及进行课题研

2、究的理论知识，并书写学习心得。 （2）学校组织教师集中进行备课活动，交流讲座、联片教研活动，促进教师课题研究能力的提高。3、开展课题研究课活动。 结合伊敏地区地区特点开展学校”第二届联片教研”活动，积极开展科研课题研究课的活动，围绕研究课开展相互交流、促进教师相互提高。 4、落实好课题实施计划 （1）按照课题实施方案制定本学期的课题研究计划，实验教师结合自己教授的年段选择子课题，按照计划认真实施。 （2）教师把课题研究与课堂教学结合起来，继续围绕个课题进行教育教学实践，小组成员间相互听课，研讨交流。 5、开展课题阶段性成果的撰写 课题研究日程安排 三月：召开课题小组成员会议，明确本学期的研究任务。 学校制订课题研究计划。 四月：实验教师上交本学期的研究计划。五月：按照本学期课题研究计划，围绕课题开展一年一度的第二届“伊敏地区连片教研”活动。 六月：召开科研课题研讨会，修正完善，总结经验教训。 七月：开展课题经验交流活动 实验教师上交阶段性实验总结。 科研成果汇总，编辑成册。