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1、美美 猴猴 王王选自选自西游记西游记第一回第一回作者：作者：吴承恩吴承恩片头欣赏片头欣赏、西游记西游记记叙了师徒四人西天取经的故事，记叙了师徒四人西天取经的故事，那么师傅是谁？徒弟又是谁？他们经历了多少磨那么师傅是谁？徒弟又是谁？他们经历了多少磨难？请说出三个来。难？请说出三个来。 唐僧唐僧 孙悟空孙悟空 猪八戒猪八戒 沙僧沙僧 八十一八十一 三打白骨精三打白骨精 大战红孩儿大战红孩儿 熄灭火焰山熄灭火焰山导入：导入：2 2、如果老师现在说，如果老师现在说，“孙猴子是我国家喻户晓、孙猴子是我国家喻户晓、为群众喜闻乐见的艺术形象。为群众喜闻乐见的艺术形象。” 我这样说对不对？我这样说对不对？美猴
2、王美猴王孙大圣孙大圣孙悟空孙悟空猴猴神神 人人 这一艺术形象本这一艺术形象本身有个发展过程。他身有个发展过程。他是三位一体的艺术形是三位一体的艺术形象。最初是石猴，由象。最初是石猴，由于本领高强，又有强于本领高强，又有强烈的自我表现欲，便烈的自我表现欲，便成了猴王，而且前面成了猴王，而且前面加了重要的字：美。加了重要的字：美。那么美猴王那么美猴王究竟究竟“美美”在哪里呢在哪里呢？我们一起来学习本文。我们一起来学习本文。作者介绍作者介绍：他出生他出生在一个家道中落的小商人家庭。他在一个家道中落的小商人家庭。他“性性敏而多慧，博览群书。为诗文下笔立敏而多慧，博览群书。为诗文下笔立成成”。但在仕途上
3、很不得志，屡试不中。但在仕途上很不得志，屡试不中。后来绝意功名，专心著述。晚年写成长后来绝意功名，专心著述。晚年写成长篇巨著篇巨著西游记西游记，寄寓了他对现实社，寄寓了他对现实社会不满、反抗思想和美好愿望。作品语会不满、反抗思想和美好愿望。作品语言诙谐、生动、幽默、富有个性。言诙谐、生动、幽默、富有个性。 吴承恩杰出的长篇神魔小说西游记以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本，在大唐西域记、大唐慈恩寺三藏法师传等作品的基础上，经过整理、构思最终写定。作品借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想。小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十一难折
4、射出人间现实社会的种种情况。小说想象大胆，构思新奇，在人物塑造上采用人、神、兽三位一体的塑造方法，创造出孙悟空，猪八戒等不朽的艺术形象。西游记的出现，开辟了神魔长篇章回小说的新门类，西游记是古代长篇小说浪漫主义的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。美国大百科全书认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”，法国大百科全书说：“全书故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味。”从19世纪开始，它被翻译为日、英、法、德、俄、等十来种文字流行于世。 吴承恩的诗文多散佚，有后人辑集的射阳先生存稿4卷存世。 法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的
5、伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立地。他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘的蟠桃胜会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。孙孙 悟悟 空空关于关于西游记西游记：西游记共100回，主要写美猴王孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西天取经的故事。全书可以分为三部分：第一部分（1-7回）叙写孙
6、悟空的历史，交代他被众猴拥立为王，得道成仙，大闹天宫，结果被如来佛降服在五行山下。第二部分（8-12回）写唐僧取经的原因，包括如来佛造经，唐僧出世，魏征斩龙，唐太宗冥游，唐僧应诏出发取经。第三部分（13100），写取经的经过，这是全书的主体，主要写孙悟空保护唐僧西天取经，途中战胜八十一难，终于完成任务。关于神话小说关于神话小说：神话是以神为中心的古代传说。古代人不能分清人和神的概念，认为天地万物都具有人一样的生命，往往借神话去说明一切，把它作为一个民族的共同信仰。这些神话在民间广泛流传。经过后人不断加工而写成的小说，叫做神话小说。镌镌 迸迸 裂裂麋麋 鹿鹿 石碣石碣天造地设天造地设 滔滔不竭滔
7、滔不竭瞑瞑 目目 喜不自胜喜不自胜力倦神疲力倦神疲 检查预习junjunbnbnmmjijijijimnmnshngshng积累字词天真地秀天真地秀日月精华日月精华滔滔不竭滔滔不竭天造地设天造地设力倦神疲力倦神疲人而无信人而无信不知其可不知其可融入文本：梳理结构融入文本：梳理结构（浏览课文，以小组为单位讨论文章的结构）（浏览课文，以小组为单位讨论文章的结构） 住，被拥戴为王。住，被拥戴为王。课文内容分析课文内容分析第第1自然段自然段石石 猴猴 出出 世世情节的开端略第第3自然段自然段发 现 水 帘 洞第第2自然段自然段山 间 生 活情节的发展详情节的发展详第第4自然段自然段美 猴 成 王情节的
8、高潮和结局详 讲讲 一一 讲讲要求：要求：、讲述故事时不能看书、讲述故事时不能看书、要用口语表述、要用口语表述、注意讲清楚故事的来龙去脉、注意讲清楚故事的来龙去脉4 4 、做到有表情，适当配以动作、做到有表情，适当配以动作。 讲讲 一一 讲讲美猴王美猴王讲述内容：美猴出世讲述内容：美猴出世提示（顺序）：提示（顺序）：傲来国傲来国花果山花果山仙石仙石仙仙胎胎石卵石卵石猴石猴花果山:东胜神洲,海外有一国土,名曰傲来国.国近大海,海中有一座山,唤为花果山.此山乃十洲之祖脉,三岛之来龙,自开清浊而立,鸿蒙判后而成.真个好山 讲讲 一一 讲讲美猴王美猴王讲述内容：美猴称王讲述内容：美猴称王提示（顺序）：
9、提示（顺序）：天气火热天气火热洗澡避暑洗澡避暑提议寻源提议寻源达成协议达成协议石猴探源石猴探源水帘洞安水帘洞安家家美猴称王美猴称王水帘洞水帘洞形 象 分 析神神本本活活胆胆读一读读一读 想一想想一想 议一议议一议合合 作作 探探 究把究把 握握 形形 象象、阅读文章的第一自然段，指、阅读文章的第一自然段，指出石猴出世的过程。出石猴出世的过程。、说说这样起笔，有何好处？、说说这样起笔，有何好处？ 仙石仙石-仙胎仙胎-石卵石卵-石猴石猴 身世美身世美 这样起笔，让石猴出一世就显出这样起笔，让石猴出一世就显出神异出众，也为后文写孙悟空的神通神异出众，也为后文写孙悟空的神通广大，除妖降魔广大，除妖降魔
10、埋下伏笔埋下伏笔。神 异 出 众 文中写石猴文中写石猴“行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果，与行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果，与猿鹤为伴，麋鹿为群，夜宿石崖，朝游峰洞猿鹤为伴，麋鹿为群，夜宿石崖，朝游峰洞”是从几个方面写石是从几个方面写石猴的山间生活的，这样写表现了石猴的哪些特点？猴的山间生活的，这样写表现了石猴的哪些特点？ 融入文本：分析形象融入文本：分析形象行动行动饮食饮食交往交往行踪行踪活泼活泼机智机智灵巧灵巧活 泼 机 智融入文本：分析形象融入文本：分析形象文章的第四自然段，写石猴进入水帘洞文章的第四自然段，写石猴进入水帘洞时，运用了时，运用了“蹲、纵、跳蹲、纵、跳”一
11、系列的动一系列的动词，意在表现石猴的勇敢无畏，这正是词，意在表现石猴的勇敢无畏，这正是本文语言生动的体现，你能从文中再找本文语言生动的体现，你能从文中再找出一例吗？出一例吗？“跳、抢、夺、占、争、搬、移跳、抢、夺、占、争、搬、移”等一系列的动词等一系列的动词 表现了猴子表现了猴子顽劣顽劣的特性的特性本 领 高 强胆 大 超 群1 1、本文塑造了美猴、本文塑造了美猴王的形象，美猴王王的形象，美猴王 “美美”在哪里在哪里? ?美美猴王猴王身世美身世美行为美行为美 言语美言语美 作者通过这作者通过这三方面生动的描三方面生动的描写，主要通过石写，主要通过石猴发现水帘洞和猴发现水帘洞和带领群猴迸住这带领
12、群猴迸住这两件事的描述，两件事的描述，刻画了美猴王这刻画了美猴王这个令人喜爱的形个令人喜爱的形象。象。2、“美猴王” 有哪些性格特点?聪明灵巧聪明灵巧本领超群本领超群有胆有识有胆有识深孚众望深孚众望美猴王美猴王3 3、这个形象既有神的色彩，又有猴的的特、这个形象既有神的色彩，又有猴的的特点和人的思想感情，三位一体，怎样理解点和人的思想感情，三位一体，怎样理解? ?生物性生物性美猴王美猴王孙大圣孙大圣孙悟空孙悟空猴猴神神 人人社会性社会性传奇性传奇性美美猴猴王王身世美身世美行为美行为美 言语美言语美仙石仙石-仙胎仙胎-石卵石卵-石猴石猴 山间生活山间生活发现洞天发现洞天领猴进洞领猴进洞被拥为王被
13、拥为王识文断字识文断字聪明灵巧聪明灵巧具有人类的灵性具有人类的灵性“我进去我进去”胆在超群胆在超群“ 我们都进去住也，我们都进去住也，省得受老天的气省得受老天的气”热爱热爱自由自由“都随我来都随我来”有胆有识有胆有识“何不拜去我为王何不拜去我为王”深深孚众望孚众望文章的主题： 本文通过石猴发现水帘洞，带领众猴进洞居住，而被拥戴为王的故事，交代了美猴王的来历，刻画了智慧灵巧、本领高强、深孚众望的美猴王形象，歌颂了他不避艰辛内，敢说敢干的精神。温故知新温故知新情节清晰、内容完整情节清晰、内容完整 石猴出世石猴出世 山间生活山间生活 自荐探泉自荐探泉 发现洞天发现洞天 携众搬家携众搬家 被拥为王被拥
14、为王 拓展延伸 体验感悟 我们看了西游记 时，都会对识妖降妖的孙悟空赞叹不已，也常常会发出做孙悟空的奇思妙想。 请问：假如你得了孙悟空的神通，你将如何？假如你得了孙悟空的神通，你将如何？ 请你以请你以 “假如我得了孙悟空的神通假如我得了孙悟空的神通”为题为题，张开你想象的翅膀张开你想象的翅膀，即兴上台演讲即兴上台演讲。我知道你们都很棒！请上台一展风采吧！课外作业课外作业 1、请以请以“假如我得了孙悟空的神通假如我得了孙悟空的神通”为题，充分发挥想为题，充分发挥想象写片段作文。象写片段作文。 2、课外继续阅读、课外继续阅读西游记西游记，感受文学作品，感受文学作品 的魅力。的魅力。赤水中学赤水中学 赖书波赖书波
七年级语文学期 美猴王课件 语文版
