2020北京高考各学科命题说明

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1、面对2020年即将来临的新高考，北京市教委组织了高考各学科命题工作通气会， 各学科精神传达如下：语文：1 .认真解读教育部两个文件：(1) 2014年中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定第 42条, 是关于深化教育领域综合改革。(2) 2019.6.29国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指 导意见。创新试题形式，加强情境设计，注重联系社会生活实际，增加综合性、 开放性、应用性、探究性试题。2 .增加、增强对思维能力的考查。3 .试卷结构微调，由阅读和写作变为阅读和表达，但只是名称上的变化。阅读赋分由90分变为85分，表达由60分增加为65分。4 .增加必考篇目：文学经典红楼

2、梦和文化经典论语，约 10分，但 不设为单独板块，可能放在现代文阅读里，也可能放在古诗文阅读里面。5 .增加语言基础运用题，分值为5分。主要考查学生在情境中的理解和运 用语言的能力，设置在表达板块中，共两小题，分值 5分。数学：1.2020年北京高考以普通高中 2017级数学学科教学指导意见要求 为依据，以普通高中数学课程标准(2017版)为参考；2 .和19年高考内容相比，2020年高考变化内容如下：(1)删去逻辑连接词“且” “或” “非”、四种命题；(2)删去线性规划；(3)删去推理与证明一章的教学内容，但思想、方法考；(4)删去复合函数的求导；(5)删去极坐标、参数方程；(6)三视图在

3、考试范围内；(7)降低抛物线的要求；（8）降低排列与组合的要求。3 .试卷结构要有变化，选择题由8各题增为10个，每个小题由原来的5分 将为4分。填空题也有变化。4.教学建议：注重开放式、创新式、应用试题的教学。英语：1 .命题依据两个：普通高中 2017级 英语学科教学指导意见、普通高中英语课 程标准2017年版2.2020年试卷结构、难度保持稳定，命题要求与理念有所提高。3 .考核目标与要求：主题语境无变化：人与自我、人与自然、人与社会词汇：新课标词汇（3000）高考仅要求理解语法：同位语从句、倒装、强调、虚拟4 .命题理念：以情境任务为重要依托、以语言能力为主要推动力、以学以致用为直接导

4、向、以核心素养为最终目标5 .路径:一个抓手：语言能力两个着力点：语言理解能力、语言表达能力三个核心要素：交际、任务（情境）、意义化学1 .试卷结构试卷共100分，考tO寸间90分钟。共19题，其中选择题共14题，每题3分，共42 分；综合题5题，共58分，综合题呈现方式为填空、选择、排序、作图、计算、简答等形 式。综合体试卷由易、中等难度和较难三个等次，总体难度适当。2 .考核内容及要求以化学课程标准(2017版)及化学学科教学指导意见为依据，不再出台考试说明。学科能力考查以理解能力、应用能力、实验能力、探究能力为主。3 .考试题型、难度力求平稳基础上，加强试题区分度，尤其是中等难度试题的区

5、分度。4 .以等级考试标准评价近几年高考试题，2019年高考试题在难度设置、区分度上表现最好。物理1 .中档题将增多。容易题(难度系数在0.3附近的)和难题(难度系数在 0.3附近的)还会有，但较少。2 .试题的呈现形式更加灵活。2019年物理高考试题中出现的呈现方式：图像、表格、论述、证明、填空、填表等，在 2020年的等级考试中都有出现的可能。3 .不再对知识设定细化的要求。没有I级、n级要求了；等级试题将比照教学指导意 见命题。4 .更加侧重能力立意。情景化的问题将会越来越多；纯模型化、模式化的试题有，但 会减少。5 .热学增加的内容。(1)分子运动速率分布的统计规律(2)固体的微观结构

6、(3)液体的表面张力现象(4)气体实验定律、理想气体(气体实验定律在等级考试中不作过深、过高的要求，不会考应用二级结论的题)(5)热力学第二定律6 .删掉的学生实验(1)探究合力做功与物体动能变化的关系(2)示波器的使用(3)描绘小灯泡的伏安特性曲线(4)把电流表改装成电压表7 .新增的学生实验(1)探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系(2)观察电容器的充、放电现象(3)探究影响感应电流方向的因素(4)探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系(5)探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系8.2020年的等级考试，相对于近几年的高考，将主要保持稳定，变化的会较少。生物1 .不再出版北京卷考试说

7、明；参考2019年北京卷考试说明；2020年北京学业水平等级考试说明；2020年北京学业水平等级考试说明 生物学科征求意见稿。2 .内容要求：参考 2019年北京考试说明；普通高中2017级生物学科教学指导意见。对知识掌握程度不超过2017版课程标准水平四。3 .试卷结构同测试卷， 第一卷选择题15题，每题2分，合at30分；第二卷非选择题6 题，合计70分。4 .测试卷说明(1)探索“核心素养”考察形式。(2)探索不同的信息呈现形式。(3)探索多样化的任务形式。(4)测试卷是调研卷，不是模拟卷，不是样卷。(5)考察内容、比例、难度、非选择题的分值、小题的数量、试题的顺序等与2020等级考无直

8、接关系(6)以往高考中考过的问题形式在等级考试卷中未必全部重复。政治(沿用2019年高考的变动要求，以最新版本的课本为准)(一)经济生活：1.新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设(较大幅度修改)（1）中国经济发展进入新时代（2）贯彻新发展理念建设现代化经济体系（3）建设现代化经济体系2.经济全球化与对外开放（1）经济全球化（2）参与国际经济竞争与合作（二）政治生活：1 .有序的政治参与（有修改）依法参与民主选举，民主协商，民主管理，民主监督是公民政治生活的重要内容。要 遵循宪法、法律、规则和程序的规定有序参与政治生活。2 .全面的行政监督体系包括行政系统内的监督和行政系统外的监督。（有

9、修改）3 .中国共产党（有修改）4 .协商民主（增加内容）5 .构建人类命运共同体（增加内容）（三）文化生活：1 .我们的民族精神（修改内容）2 .坚持中国特色社会主义文化发展道路（最新表述）推动社会主义文化繁荣兴盛坚持社会主义核心价值体系牢牢掌握意识形态工作领导权3 .培养担当民族复兴大任的时代新人培育和践行社会主义核心价值观内化于心外化于行加强思想道德建设(四)相关说明1 .依据2020年等级考说明(征求意见稿)、课程方案、课程标准编制试题2 .试卷结构：(1)考试时长：90分钟(2)试卷结构比例：单项选择题：15题，45分主观题：57题，55分(3)难度控制：容易题、中等题、较难题保持合

10、适比例主观题题量增加，更加注重知识的全面性3 .考核目标与要求：(1)考核目标：落实立德树人，注重对学科素养的考查(2)政治学科素养：政治立场与理想信念、思想品质与道德情操、科学认知与求真务实、价值判断与行 为选择、法治与法治实践、公共参与与责任担当(3)考核能力要求：注重以下能力的考查：辨识与理解、阐释与论证、探究与构建、反思与评价4 .考试内容：参照2019年北京考试说明时事考查：年度间重大时事(2019.5 2020.5 )党和国家的重大方针政策历史1. 试卷结构发生了变化，选择 15道题，计45分；非选择4-6道大题，计55分。由容易题、中等难度题和难题组成，总体难度适中。2 .压缩必

11、修，增强选修，把原来的必修三变为选修1-1。符合课标精神，基本结构健全。3 .等级考试二卷与高考二卷的区别主要体现在分值，试题内部结构，能力或者素养考 查目标的扩展。4 .2020年2月27号和28号，将进行第三次测试，进一步了解学情。5.考试的难点表现在史料实证。地理1 .总体思路：平稳过渡2 .命题依据：普通高中 2017级地理学科指导意见注意家国情怀，世界眼光。3 .试卷结构(1)试卷满分 100 分，考试时长 90 分钟。(2)试卷包括两部分。第一部分为单项选择题，共 15题，45 分；第二部分为 非选择题，约 4-6 题，每道试题由数目不等的小题组成，共 55分。(3)试卷由容易题、中等难度题和难题组成，总体难度适当。4 .试题设计(1)立足学科素养(四项能力不变)，学科本质特征(2)注重生活、生产、学术情境。(3)注重学科内容的整体结构和相关联系(4)注重地理思想方法和探究技能的应用