西师大版2020年名校小升初语文模拟试卷(九)C卷

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1、西师大版 2020 年名校小升初语文模拟试卷（九）C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 ( 共 10 题；共 38 分)1. （4 分）选择恰当的词语填空。相视而笑哄堂大笑捧腹大笑哑然失笑老师带领我们做实验时，不知王浩同学说了一句什么话，大家 _，性格外向的男同学们_，文静秀气的女同学们_，老师也 _。2.（4 分）下列词语中，书写完全正确的一组是（）A .斑白簇拥梳装含辛如苦B .下旬放弃放肆艰苦卓绝C .解释疾驰粗糙百折不饶3.（2 分）“知有儿童挑促织”是的“促织”指的是（）A.促使B .指捉萤火虫C

2、 .俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐4. （4 分）根据课文秋天的雨内容，在横线上填上适当的内容。这篇课又是从 _， _， _这几方面描写秋天的雨的。秋天的雨给植物带来了_ ，秋天的雨给果实带来了_ ，秋天的雨给小动物带来了_。第1页共10页读了课文，我认为秋天是一个_季节。如果我是秋雨，我准备给_带去 _。5. （4 分）写出下列句子中省略号的用法。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下 始终不见丈夫回来。_她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦？ 不， 还没来！ 为什么把他们抱过来啊？ 他会揍我的！那也活该，我自作自受。”_孩子虽然不算多一只有两个，可是全

3、靠她一个人张罗。_谢谢上帝，总算活着回来啦。 我不在，你在家里做些什么呢？_6. （3 分）知识回顾。（ 1） _，孤光一点萤。（ 2）秋处露秋寒霜降， _。（ 3） _，农夫犹饿死。（ 4）春节到， _， _，放鞭炮。（ 5）唯德学，唯才艺， _， _砺。（ 6）蜘蛛开店一文中写了蜘蛛先后_、 _、_这三件事。7. （4 分）找出描写许海峰射击情景的句子，体会他当时的心情。8. （4 分）把陈述句换成把字句妈妈递给我饺子。我吃了一大碗饺子。9. （4 分）根据课文内容填空。满天的 _，黑沉沉地 _。第2页共10页过端午，赛_，粽子 _满堂飘。 _惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。排在十二生肖第七位

4、的是_，今年是2018 年，是戌 _。妈妈经常帮助邻居，她常常对我说：“予人玫瑰，_。”“ _成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。春天在哪里？在贺知章笔下那“碧玉妆成一树高，万条_绿丝绦”的春柳中；夏天是什么样的？是杨万里眼中的“接天_无穷碧，映日荷花 _”。10. （5 分）用下列词语造句偷袭吓唬二、 阅读感悟 ( 共 3 题；共 48 分)11. （20 分）阅读文言文，回答问题。叶公好龙叶公子高好（ ho ho）龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之 ， 窥头于牖 ， 施尾于堂。叶公见之，弃而还走失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似（ s sh）龙而非龙者也。

5、【注】子高：叶公的字。钩：衣带上的钩。写：摹画。凿：古代饮酒的器具。闻：听说。下之：到叶公住所处。牖（ yu）：窗户。施（ y）：延伸。还（ xun）走：转身就跑。五色无主：脸色一会儿白，一会儿黄。（ 1）给短文中划线的字选择正确的读音。好 _（hoho）似_（ssh）（ 2）根据短文内容填一填。第3页共10页天上的真龙知道_，便从天上下降到叶公家里。叶公并不是真的_，他喜欢的只不过是_罢了。（ 3）用波浪线画出描写叶公见到真龙后的样子的语句，并结合注释试着用自己的话翻译出来。（ 4）这则寓言故事告诉我们一个什么道理？（ 5）古代的寓言故事有很多，每一个故事都蕴含着深刻的道理。请你结合着译文，

6、读一读下面这个故事吧！刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（吕氏春秋 ）【附参考译文】楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了， （这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。 船已经前进了， 但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？12. （8 分）阅读下文，回答问题。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_、 _。许多窗子连接在一起，汇成了一个_，让我们看的人如入山阴道上，_。每一家都是这

7、样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（ 1）按原文填空。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_、 _。许多窗子连接在一起，汇成了一个 _，让我们看的人如入山阴道上，_。（ 2）用“ _”画出文中的一处比喻句。第4页共10页（ 3）“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。” “这一种境界”在文中指 _。“耐人寻味”的意思是 _。（ 4）用自己的话说说“人人为我，我为人人”在文中的具体表现。13. （20 分）阅读下文，回答问题。亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯

8、。戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下 整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。“可是我 我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。“哈哈 ”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB 式）_ ，鸭子走路（ AA

9、BB 式） _ ，花猫走路（ABB 式） _ ，我走路（ ABB式） _ 各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！（ 1）动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。第5页共10页你看，小兔走路（AABB式） _，鸭子走路（ AABB式） _，花猫走路（ ABB式） _，我走路（ ABB式） _（ 2）小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？（ 3）对短文最后一段理解正确的是（）

10、A .把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B .把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C .把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快（ 4）读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。三、 习作表达 ( 共 1 题；共 1 分)14. （1 分）作文。（ 30 分）岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，字数不少于 400 字。第6页共10页参考答案一、 积累运用 ( 共 10 题；共 38 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、6-2 、6-3 、6-4 、第7页共10页6-5 、6-6 、7-1、8-1 、9-1 、10-1 、二、 阅读感悟 ( 共 3 题；共 48 分)11-1 、11-2 、第8页共10页11-3 、11-4 、11-5 、12-1 、12-2 、12-3 、12-4 、13-1 、13-2、13-3 、13-4 、三、 习作表达 ( 共 1 题；共 1 分)14-1、第9页共10页第 10页共10页