中职学生职业道德教育现状问卷调查

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1、中职学生德育问卷调查表亲爱的同学： 目前用人单位对应聘人员的职业道德修养要求越来越高， 为了更好的把你们培养成企业 所需的德才兼备型人才， 适应社会的要求， 特进行本次问卷调查。 请你配合我们填好本问卷， 以便学校更好地开展德育工作。谢谢你的合作！学生工作处、团委社会责任感 / 当你意识到自己在某方面比不上别人时你会怎样做 /思想政治课是对中专生影响最大的德育活动，有60.17%的同学这么认为。其次，有 38.98%的同学选择了先进人物的事迹。 有关讲座、 老师的言传身教、 与教育工作者谈心及班会团队 会，请在1 17题中选择一个最符合你实际的答案，并在选项号下画“ V”。1、你一生所追求的目

2、标是什么？为事业而奋斗 为实现人生价值 为使父母活得更好为自己活得快乐A、明白B、很模糊D略知一二3、你对自己的人生前途所持的态度是什么？很乐观 努力争取明天的幸福生活 命运难测 过一天是一天 很悲观4、你感觉自己是一个有责任心的人吗？非常有责任心 有一定责任心 比较缺乏 没去想过5、你认为 做人最重要的品质是什么A、诚实守信B、团结协作C、忠诚可靠 D、公正廉明你每月零花钱主要用于哪些方面？A、买书B、买零食或衣服 C、上网玩游戏 D、朋友聚会你觉得应该怎样与同学相处？A、团结友爱，真诚以待B、和睦相处，互不侵犯C、D、你对学校组织的校园和德育活动持什么态度？A 、积极参与，提升素质。B、选

3、择有兴趣地参与，其它不管。C、偶尔参与，但兴趣不大。D从不参与，也不关注。你有没有乱扔垃圾的行为习惯？经常这样做有时这样做没人时偶尔这样做从不这样做6、班级公益劳动和卫生值日工作，你通常是如何对待的？积极肯干 一般能完成任务 拈轻怕重，应付差事 从来不干你在个人卫生等方面的习惯做法是A 、注意个人卫生，勤换洗衣物、按要求整理宿舍内务。B、注意个人卫生，勤换洗衣物、但在宿舍内务上马马虎虎。C、不太注意个人卫生，但积极参悟宿舍内务整理。D小事一桩，用不着太在意。7你在日常生活中重视 勤俭节约 吗？A、高度重视B、比较重视C、有时重视有时不D、管它的，钱又不是我 的8、你认为损坏公共设施的行为是什么

4、？可耻行为 不道德行为 好玩 发泄的一种方式9、同别人打交道，你认为答应人家的事应当怎样做？11、你在家里帮父母干活吗？积极干力所能及的活 爸妈叫干不得不干想干但爸妈不让干不太想干从来不12、父母有病或将来年老体弱时，你愿意照料他们吗?十分愿意愿意不太愿意不愿意到时再说13、你平时花钱情况如何？从不乱花钱有零花钱就买书和学习用品每月零花钱全买吃的、 穿的、玩的有钱就花，没钱再要家长几乎不给零花钱14、你经常爱上网吧玩吗？从不玩 有时去玩 常上网吧玩 老师家长不让玩，不敢去 我有网瘾，谁敢阻 拦16、你与班上同学相处关系融洽吗？亲密无间客客气气时好时坏互不搭理势同水火17、同学朋友有困难，你将怎

5、么办？尽可能地帮助 适当帮助看情况袖手旁观18、请列举个别同学中不文明的行为习惯： 并请你想个办法如何帮助同学改正你明白自己以后要从事的职业的职业道德要求吗？A、明白B、很模糊D略知一二14、你对当前中职生的“诚信”水平的看法是 普遍不讲诚信口大多数人讲诚信 有严格的监督就讲诚信，否则就不讲对亲人朋友讲诚信，对其他人则不讲16、你认为用人单位最反感的是做事吊儿郎当对薪酬要求过高频繁跳槽缺乏团队精神17、对认为中职生职业道德所含的主要方面最重要的是 爱岗敬业，忠于职守遵纪守法，诚实守信和睦互助，团结协作勇于竞争，不断创新26、你认为对进行职业道德教育应采取的主要方式是两课课堂教学为主 各专业课教

6、学中渗透为主 到相关企业或实习基地学习为主 专家讲座为主培养中职学生良好的行为习惯 学生问卷调查 同学们：你们好！年级： 高 一年级 高二年级性别： 男女1、你懂得“中职学生日常行为规范”的要求吗？当然懂得 懂得一些不懂，让怎么做就怎么做不懂，也不想懂无所谓2、你一生所追求的目标是什么？为事业而奋斗 为实现人生价值 为名利地位 为使父母活得更好 为自己活得快乐1、从对自己的责任感表现看： 人生的自我责任是在人的自爱的基础上建立起来的，自爱指爱惜自己的身体、人格、名誉。作为社会性行 为责任的自爱，它广泛地包含了自我作为行为主体对作为客体的自我的身与心的爱护。每一个学生都必须 认识到，一个人既然来

7、到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下去，并获得发展。即使 当自己碰到任何困难的时候，也应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。这就是对自己负责。问卷调 查结果显示：、学生中经常运动来保持健康的占 33.75%; 不经常运动来保持健康的占 66.25%; 从这组数字看，让人担 忧，学生中不少人运动与保健意识方面的责任意识有待加强。、学生中对自己的人生有所规划的占 33.3%; 对自己的人生没有规划的占 66.7%;认为自己是可靠的人的 占 44.93% 。认为自己不可靠的占有 15.36%；学生中因为缺乏自信，没有办法对自己的人生进行规划。 学生中学习遇到挫折时 ,毫不犹豫放弃的

8、占 2.3%;想放弃又不甘心的占 61.37%; 迎难而上的占 26.33%。做 作业时， 随便完成的占 14.42%；自己专心完成的占 19.12%；需要参考别人答案完成的占 63.32%。回答“想当学生干部的主要原因”时 , 为大家服务的占 9.93%; 可管同学接近老师的占8.15%; 锻炼自己的能力的占84.22%。从这三项来看，学生要求自我发展的责任意识还是比较强的。2、从对他人的责任感表现看：人生于世 ,不能老想着自己 ,心中要有他人 ,不仅要对自己负责 ,更要对他人负责。每个人都存在于一张社会关 系网中，与他人发生着或近或远的关系。作为朋友，忠诚、互助、互谅、解危济困对于我们义不

9、容辞。问 卷调查结果显示：做错事或对不起别人时的态度， 认为没什么了不起的占 8.99%;觉得惭愧的占 24.24%; 主动认错道歉的占 63.43%。当朋友委托做事时 , 会拖拉着办甚至不办的占 4.06%; 虎头蛇尾的占 11.8%，很认真亲自完成的占 82.97%。当朋友甲抵毁朋友乙时的做法 ,把甲的话告诉乙的占 3.34% ，把甲的话告诉乙以外的人 ,希望别人提 供是非论断的占 9.93%，把自己对乙的看法告诉甲，为乙说几句公道话的占86.1%。从这三组数字看，绝大多数学生对朋友是非常真诚的。若你的同学或亲戚吸毒，你会 :认为这是别人的事，不过问 ,至好奇，有机会也想尝试的占9.61%

10、 ；劝说他不听的话也就随他去的占 25.7% ；立即制止，若无效则送去戒毒所的占65.2% 。对异性朋友或异性同学 的交往，你的态度是 :只和同性朋友交往的占 8.68%;只需和他们中谈的来的个别人交往的23.09% ；尊重他们，他们有困难主动帮助的占65.52%。若遇到别人不慎溺水，你会：认为不关我的事，走开的占 3.66%;立即下水救人的占 32.5% ；找警察来救人的占 48.9%； 围观， 找机会救人的占 15.88%。从这三项来看， 学生中绝大多数人是乐于助人的， 对朋友有较强的责任心。 假如你发现你最好的朋友考试舞弊且没有被老师发现,事后你会 : 为他庆幸的占 46.5%; 不理睬

11、他羞于与他为友 ,并告诉老师来批评他的占 5.95%; 劝告他今后不能这样做的占 46.81%。从这组数字看，不少学生不 懂得帮助的意义涉及到批评，作忠诚的诤友，即使措辞激烈一些，也是对朋友负责的表现。你认为一个受人尊重的人最起码应具有 :出众的才华占 19.96%; 较高的社会地位占 4.81%;拥有大量的财富占 3.66%;较强的责任感占 60.08%。从这一 组数字看，多数学生对人应具有较强的责任感的基本素质是认同的。3、从对家庭的责任感表现看： 作为家庭的一位成员，不应单方面要求得到家庭的保护，而必须对家庭负责、对父母负责，使家庭美满幸 福、父母愉快健康。我国古代思想家主张的所谓“齐家

12、” ，在某种意义上，就是要求人人必须具有对家庭的 责任心。问卷调查结果显示：你父母及家人因病卧床不起时，你会 : 因学习紧张几乎不管的占 4.08%; 心里难受，经常看望一下 ,但不 知如何做好的占 40.96%; 照料他们的生活的占 54.65%。当家庭气氛不太和协时，你的态度或想法: 心里害怕，想说又不知怎么说 ,尽量避开的占 46.18%; 找其他亲戚或朋友来劝说 ,解决家庭矛盾的占 5.64%;自己尽 力劝说让大家开心、和好的占 47.34%。从这两组数字看，学生对自己的家人有爱心，但解决家庭问题能力 不强的人数不少。下雨了家里的衣物还在外面露天晾晒，这时你有空，会怎做: 装着没看见的

13、占 1.57%;要大人提醒才收进来或叫别人收进来的占9.51%; 自己主动收进来 88.92%。你正要出门， 发现家里没人但电视机还开着， 你见到了 :心想不是我开的， 让它继续开着的占 1.88%; 很不情愿地把它关了的占 4.7%; 心想太 浪费电了，主动关掉电视机的占 89.55% 。假期你在家，父母上班或出外办事中午才回家，你会 : 等父母回 来煮饭炒菜或去餐馆一个人吃的占 38.04%; 煮好饭等父母回来炒菜的占 28.21%; 做好饭菜等父母回家吃的占 31.77%。假期你在家里帮助家长做了什么 :也不帮做， 只做自己的事的占 25.91%; 照看弟妹老人或外出打工 补贴家用的占

14、20.9%;其它杂事的占 48.17%。对做家务，你认为 :理所当然应该父母做的占 6.69%; 是帮父母 做的，父母应该付钱 1.57% ，做力所能及的家务是应尽的义务77.85%。从这五项来看，学生对家庭事务负责的意识较强，但责任能力有待提高。每次外出是否跟家人说明去哪里 :没有说明的习惯 ,也不想让家人知道自己的去向的占12.33%; 有时说，有时不说的占 36.57%; 每次都说明的占 47.13%。出门在外，临时决定不回家吃饭，你会怎么做: 不告诉家人的占 10.97%; 等到吃完饭回到家后再告诉家人的占10.24%;马上打电话告诉家人的占 78.27。从这两组数 字看，学生出门在外

15、有相当一部分人心中没有想到家人在牵挂他，不懂得让家人减少一些牵挂也是他应有 的责任。在商场你看见自己喜欢的东西，但价钱不便宜，你的想法是:一定要家长买或想办法借钱买的占6.79%;考虑家里的经济承受力后再向家长提出要买的占 32.92%; 不是急需的就不要求买的占 60.81%。每年所得的 压岁钱，你 :拿来买自己喜欢的东西，不要父母干涉的占24.45%; 征得父母同意后买自己所喜欢的东西的占13.58%; 交给父母处理或用自己的名字存入银行58.62%。从这两组数字看，学生大多能对家庭经济抱负责任的态度。4、从对学校、班集体的责任感表现看： 我们立身的集体，需要每个成员去过问、关心，为其良好

16、发展出谋出力，作为学生应在班级体中学会与他 人合作，以自己为集体的努力与牺牲而自豪。问卷调查结果显示： 你代表学校参加全市学科竞赛，你会 : 认为我是被选出来的代表，成绩好不好是我个人的事,不关任何人的事的占 5.44%; 感到十分荣幸，有点飘飘然，十分自傲的占10.14%; 有压力，感到自己代表了学校的荣誉的占 83.07%。参加集体合唱团时 ,你会 :动口但没声音的占 5.64%;怕喉咙痛或怕唱得不好勉强唱出声音的 占 21.22; 按要求歌唱的占 73.15%。周六班上组织一次郊游，刚好你与朋友约好周六出去玩，此时:心里明白参加集体活动是大家的义务 ,但还是跟朋友一起出去了 24.97%

17、; 带朋友一起参加班集体活动的占 30.3%;对朋 友说明情况 ,放弃与朋友的约会， 参加班上的郊游活动的占 33.44%。你班与邻班举行球赛， 当班干部号召同 学们前去为本班呐喊助威时，作为不是球员的你会:因不喜欢看球赛或要做作业不会去的占13.69%; 因喜欢看球赛会去的占 20.17%;作为班集体的一员我一定会去的占66.98%。当你所在的集体获得很好的成绩并受到别人的赞扬，你内心感受 :觉得那是假的、虚伪的占 4.81%;没什么感觉，无所谓的占 17.45%; 高兴、激动、 自豪 77.85%。你所在的宿舍被盗窃，你会 :不关我的事，少说少问或知情不敢说的占9.62%; 知道情况，及时

18、向学校反映的占 69.17%; 不知情，但会积极配合学校破案的占 34.69%。假如你是班干部，而你班自习课 的纪律不太好，你会 :没办法管，免得得罪同学的占 16.82%；将情况汇报给老师的占 14.42%; 与其它班干部 协商解决办法的占 69.07%。实验课中， 你所做的实验完成，你会 :四处走动，跟同学聊天看其他同学完成得 如何，并“指导”的占 22.25%; 收拾自己的东西，准备下课的占 18.81%; 收拾仪器并清洁器具，做实验报告或小结的占 54.86%。从这八项来看，多数同学对集体的责任意识较强， 但少数同学的责任心态也是让人担忧。当你值日搞卫生时 : 能偷懒则想办法偷懒的占

19、5.31%；既不积极也不偷懒， 如果有老师和同学的监督会搞得干净认真些的占54.97%;既然是值日就应该尽自己的能力把卫生搞好的占40.13%。学校正在进行卫生大检查，而你却发现走廊上有一张纸，你会:知道自己应该捡起但懒得去捡，假装没看到因为不是我丢的占 17.14%;因为是卫生大检查我会将废纸捡起， 若是平时则不一定捡的占 59.56%；不管是不是卫生大检查，我都会将废纸捡起的占24.03% 。在集体活动中，你除了做好自己份内的事，你还会：一般只做好自己的份内事，能不干的则不干的占 34.78%；为集体 做事要看我的心情如何的占 18.81% ；乐意为集体做事并尽力去做好的占46.08%。从

20、这三项来看，学生中不少人是知与行分离，真正自觉主动为集体服务的人少了点。5、从对社会、国家的责任感表现看： 我国古代思想家主张“治国、平天下” ，就是指对国家的责任心而言，每个人对自己的祖国，都负有义不容 辞的责任。对国家的责任、对社会的责任是全部人生责任中最崇高的一种责任。问卷调查结果显示： 你对待“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生观:认为这种人是傻瓜的占 1.89%; 我做不到，但我佩服这种人，希望多点这种人的占 62.07%; 人应该这样活着才有意义的占 26.23%。你认为人生最大的乐趣 是 :享受的占 5.54%;能达到自己的每一个目标的占64.4%; 做好本职工作，为祖国为社会多作贡献的占6.22%。若有机会出国留学， 学成之后，你会 :外国生活水平高， 坚决不回国的占 1.04%;看情况而定的占 42.42%; 争取回国，报效祖国的占 34.69%。你认为现在在校读书的目的 : 报答父母的占 6.27%;上大学或找份好工作 的占 53.18%;增长知识， 提高素质， 将来服务社会的占 41.59%。你对十年后你的理想事业的考虑是 :太远了， 不必要这么早去想的占 4.49%;经常想东想西，但有时会发挥想象力想些异想天开的事业56.74%; 有坚决的信念，想成为某一行业的出色人才38.35%。从这五项来看，学生中不少人出现国家意识淡化，社会责任感减弱的倾向。