《听那成长的拔节声》幼儿教师读书笔记

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1、听那成长的拔节声幼儿教师读书笔记听那成长的拔节声 ，作者以自己的亲身经历告诉读者，幼儿 教师的专业发展，正如四季的自然演变，经历着起步、提升、成熟到 逐渐完善的过程。下面给大家分享听那成长的拔节声 的读书笔记， 一起来看看吧！听那成长的拔节声读书笔记 1 听那成长的拔节声一 书中，作者尹坚勤以自己的亲身经历告诉读者， 幼儿教师的专业发展， 正如四季的自然演变，经历着起步、提升、成熟到逐渐完善的过程。 书中以丰富的案例阐述了一个幼儿教师怎样通过读书、 参与园本教研、 与他人对话、与自己对话等途径，逐渐走出职业发展的困惑，不断掌 握教学技巧，提高专业发展水平，成为骨干型教师的过程。本书共四篇，春夏

2、秋冬的季节顺序暗喻教师专业成长的不同阶段。 其中，春、夏、秋三篇分别针对新任职教师的岗位生存与专业起步、 发展中教师的积累与学习、 骨干型教师的探索性研究与持续发展等问 题进行了分析与阐述， 同时就幼儿园学习型组织的环境创设、 丰富多 元的园本教研、参与式园本培训、多元化教学反思、教师专业信念的 改变与发展以及专业行动改善的过程等方面的内容进行了深入的剖 析与指导。书中运用大量的生活化案例，通过呈现情景、描述过程、 表达观念、传授经验，与我们分享了作者在教师专业发展道路上的所 思、所想、所感。最后一章冬之篇则主要就教师专业成长与发展 的基本路径、影响因素、组织机构等方面的内容进行了描述。书中的

3、 第一段讲述了作者的职业生涯规划， 读着作者为自己从稚嫩阶段的规 划一直到逐渐成熟成熟后的规划， 都值得我们的参考与学习， 尤其是 刚入职或年轻新教师， 规划是对自己前进方向的引领， 它是一个长期 的持续的积累过程， 也是一个非常磨练人的意志的过程， 所以为自己 制订切实可行的发展规划是非常必要的。这本书之所以吸引人的是， 它主张在不断积累教育故事的过程中， 让教师体验真实情感，获得教育智慧，提升专业素养，明晰科学的儿 童观以及教育的内涵。 书中包含作者成长中的点点滴滴， 会让同样在 教育岗位工作的我们产生思想的共鸣。听那成长的拔节声读书笔记 2 “一本书如同一朵花，打 开它的时候，花儿就盛开

4、了。花开无声，能否听到，全屏有心抑 或无心。”当我看到听那成长的拔节声这本书时，深深地被数名 所吸引了，缓缓打开，细细翻阅，一个个精彩鲜活的案例、一段段富 有哲理的语言，让我陷入沉思。正如作者所言： “每一位教师在成长 中都会经历困惑、迷惘、挫折甚至失败。然而，正是有了这些夹杂着 痛苦的过程， 我们才能享受四季的不同和美好， 更是通过这样的积累 和积淀，我们才能不断攀登、不断收获。 ”随着阅读的深入， 品味着一句句话语， 让我似乎看到了自己的成 长足迹。记得 06 年第一次踏入幼儿园，看到一个个天真无邪的孩子 们时，我对自己说：“我要做个好老师！”但是真正步入工作岗位后， 面对吵闹的孩子、琐碎

5、的失误，我开始茫然，尤其是第一次参与观摩 课，试课时被领导中途打断，指导后再试，我就这样含着泪把课试了一次又一次自从加入了市实验这个团队， 经常参加教研活动， 我的教学能力、 技能技巧都有所提高。记得那次参加观摩课比赛， 我选择了音乐课睡 得甜甜，当我把构思好的教案，拿给园长看时她却用质疑的眼神看 着我说：这是你完成的教案吗？你知道一篇完成的教案是怎么写的吗？ 园长的一席话，当时让我无地自容，回来后，我就查阅了有关音乐教 育方面的知识， 虚心向老教师请教， 当我第二次把完整的教案交到园 长面前，她看后，满意的笑了，鼓励我说：认真准备试课，不要有压 力，我们相信你。第二天，我就赶紧准备试课，试了

6、一次又一次。当 时我着急的哭了，下午就该比赛了，没有时间再试课了，怎么办呢？ 园长看到我，不但没有批评我，埋怨我，而是拍着我的肩膀语重心长 的安抚我说：不要哭、也不要紧张，尽自己最大的努力，不经历风雨 怎见彩虹，把最光彩的一面展示出来，你就成功了！就这样，这节课 试了改，改了试，试了多少节，改了多少节，我记不得了。唯一记得 的是每试一次课， 我的思路就清洗一次、 每试一次课我的教学技能就 提高一点、每试一次课我对课堂的把我程度就熟练一点。就这样，我 这节音乐课从生疏到青涩， 从青涩到熟练。 我也因为这节课从起步到 磨练，从磨练再到升华。每每想到这节区里获奖、市里获奖、省里获 奖的课，我都会由衷

7、地会心一笑， 感觉自己就像一颗嫩绿的竹子在噌 噌地往上长。 这一次的成功也是园领导无微不至的关怀、 细致入微辅 导的结果。园长就像我的母亲，我就是一群孩子的妈妈，幼儿园就是 我的家，我将在这里绽放光华。还记得两年前第一次参加市级基本功大赛， 一上台我就紧张得发 抖。本来准备的比较充分，到台上却常常失误。前两项比赛结束后， 我暗暗的给自己加油鼓劲。 我在心里对自己说： 我有信心，我有能力， 我努力了，就是为了这一天的展示，即使不够优秀也要微笑面对。最 终我获得了市二等奖。一个人的成功不只是个人付出艰辛， 最主要的是同班间团结合作， 互相学习，互相提高。就如三月份的“漪澜讲坛周年庆典活动” 来说，

8、 它不仅仅是一个庆典， 而且是来时走上舞台展示自己的机会。 一个月 的时间要排练出三个精致、精品的舞蹈，难度真的很大！作为队长， 我不断的给大家鼓励，组织大家一遍遍练习，一点点扣动作，从刚开 始的陌生到现在的熟悉， 从舞蹈动作的生硬到现在的柔美， 从排练时 的分歧到演出时的默契。十八颗心仅仅地团结在一起，一起呼吸，一 起起伏，苦和累我们熬过来了，我们体会到了辛勤付出后的喜悦，我 们共同见证了团队成长的过程。 真是不受一夜风霜苦， 哪得寒梅放清 香。我想说，一个人只有经历了，才能有深切的体会；只有付诸行动 了，才能有所获；只有坚定走下去，才能取得成功。一年之计在于春， 春天，万物生长，我也努力成

9、长，就让我们一同听那成长的拔节声 吧！听那成长的拔节声读书笔记 3 “听那成长的拔节声” ， 书名起得恰到好处，另人对此书很是向往。品读其序言，就能够感受 到这是一本十分贴近我们一线教师的书，就如作者在序言中提到的草根化的案例”等语句，处处体现着此书对我们教师的价值。 看来， 这是一本能够陪伴我们度过漫漫暑假的好书。作者巧妙地借助春夏秋冬四个季节， 很好地诠释了一位幼儿教师 专业发展的全过程，体现了作者深厚的语言、文学功底：嫩蕊细开、 红枫绚烂、踏雪无痕，那么地富有诗意。当我品读到“我与师傅之间 的动人故事”章节时，不禁想起了自己的师傅支老师。零四年八月，刚从学校毕业的我，或许还怀揣着一些理论

10、知识， 来到自己的工作岗位。 面对着“形形色色”的孩子，我居然手足无措。 幸好，在园领导的关怀下，我和一位有经验的老教师成为师徒，在她 的带领下，我也一步一个脚印地逐步走向成熟。 “好师傅是一根拐杖， 有力地支撑我们前行；好师傅是一座富矿，我们越努力、从师傅身上 挖掘得越多，我们收获的指导与帮助也就越大” ，我说：好师傅，是 我一生的财富。工作上，我时常会想到支老师和孩子相处、和家长沟 通的种种情景， 为什么孩子和她能够相处得这么好， 感觉他们之间有 种互相吸引的力量，那到底是什么呢？是责任，是爱。通过细致的观 察、反思、总结，我似乎有些感悟，支老师几乎了解每一个孩子，每 一个家庭，她知道孩子

11、所需、家长所需。每每我和孩子发生一些小插 曲，支老师总会和我一起分析孩子的表现、孩子的心理，从而推论出 自己在处理的时候所用的方法是否恰当。 她时常对我说： 只有了解孩 子，才能真正地走进孩子的内心。在业务水平上，支老师扎实的教学 功底也深深感染了我。听她的课，两个字：舒服。孩子舒服，有所收 获，听课教师舒服，却也有所收获：收获教师和孩子之间的互动之道、收获如何将一个活动准确把握、 收获细节之处的精彩、 收获语言的精 炼原来，一个好的活动并不是花枝招展或者内容繁琐。生活上， 支老师也时时刻刻关怀着我，告诉我一些为人处事的道理、方法。有 的时候她就像妈妈一样， 为我张罗着各种生活琐事， 也会为我

12、的着急 而着急，以我的快乐而快乐所以我说：我的师傅，我的财富。 接下来，我会以师傅为目标，时时处处做个有心人，相信自己也 能成为这样一个让孩子喜欢、 家长满意的幼儿教师： 听教师成长的拔 节声，也要听孩子成长的拔节声！听那成长的拔节声 读书笔记 4 阅读听那成长的拔节声 一书，对我来说是一次幸福的阅读之旅。一个个鲜活的案例分析，一 次次生动活泼的教研方式，一回回入木三分的透彻思考每一次活 动案例都是一个精神的盛宴，每一次研训都给人无限的遐想和思考。 我由衷地敬佩作者呈现给我们的研训形式和丰富内涵， 它真正让我们 感受到了成长的快乐，阅读的快乐。在阅读的过程中， 有许多精彩的案例给我留下了深刻的

13、印象， 但 是，最令我记忆犹新的还是“现场招聘会”这个案例。因为，在去年 的教师节庆祝活动中， 我们园有老师表演过这个内容。 记得当时整个 “招聘会”过程充满了笑声，老师们通过对不同角色的幽默演绎，生 动展现了不同生活背景、 不同年龄层次的人对工作的需求和对生活的 渴望。让老师们在游戏中、 在角色替换中反思自己的职业形象，反思 自己与他人、与集体的关系。现在，再次阅读这一内容，那些生动的画面仿佛还在眼前，同时也促使我对自己的职业生涯进行了思考。已经在幼教岗位上奋战了十几载的我， 虽然对自己的职业依然热 爱，但当初对这个职业的热忱与憧憬似乎已在一天天反复琐碎的工作 中渐渐磨灭了。“现场招聘会”案例让我重新审视自己的工作状态， 尤其是下岗工人对工作的期盼和渴望， 无形中给我敲响了警钟。 要知 道，社会上不知有多少人羡慕我这份稳定的工作。所以，我更应该珍 惜现在所拥有的，更应该珍惜自己的工作。在今后的工作中，我要保 持健康积极的心态，保持最初的那份热忱与憧憬，更加坚定信念，在 幼教这条道路上不断地向前进 !来源网络搜集整理，仅作为学习参考，请按实际情况需要自行编辑