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1、送东阳马生序练习基础知识1给下列加点的字注音。嗜 学（）硕 师（）媵 人（）容臭 （）负箧 （）2解释下列句中加点的词语。无从致 书以观（）四支 僵劲不能动（）以是 人多以书假余（）以中 有足乐者（）3解释下列各句中一“以”字的用法。以衾拥覆以中有足乐者，不知口体之奉不若人也俯身倾耳以请以是人多以书假余_ _ _4翻译句子，注意加点字的意义和用法。同舍生皆被 绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。答：5按原文填空。（1）当余之从师也，行深山巨谷中，大雪深数尺，。（ 2）以中有足乐者，。比较阅读（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假
2、借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以食衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，
3、烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，暗无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。6、翻译下面的句子。俯身倾耳以请。答：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。答：7、下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A、余幼时即嗜学。B、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。C余因得遍观群书。D俯身倾耳以请。8作者宋濂用自己的切身体会去勉励马生勤奋学习，在阅读段中，找出切身体会的句子。答：9作者是从哪几方面谈自己刻苦学习经历的？答：10结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观？答：（二）王冕僧寺夜读王冕者， 诸暨人。 七八岁时， 父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。 暮归，忘其牛。或牵
4、牛来责蹊，父怒挞之。已而复如初，母曰：儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。 久之，母思还故里， 冕买白牛驾母车， 自被古冠服随车后。 乡里小儿竟遮道讪）笑，冕亦笑。11、结合文意，解释下面句中加点的词。窃 入学舍（）辄 默记（）儿痴 如此（）恬 若不见（）曷 不听其所为（）依僧寺以居（12下列句子，括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是（A（王冕）窃入学舍，听诸生诵读B、已而（王冕）复如初C（韩性）学遂为
5、通儒D（王冕）即迎母入越城就养13、翻译下面的句子。）曷不听其所为？答：自被古冠服随车后。答：14从文中可看出，王冕具有怎样的品质？他后来之所以成为著名画家、诗人，其根本原因是什么？答：课外延伸这是发生在英国的一个真实故事。有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8 万英镑，但人们很快就将它炒到了10 万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁，是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有 1 万英镑。可是，
6、如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的相信我，我会用整颗心来照顾您！”老人颔首微笑，把住宅以 1 万英镑的价钱卖给了他。参考答案：一、 l shshu yng xi (5) qi2取得，这里指买到通“肢”因此内心3介词，用连词，作“因为”解连词，相当于“而”连词作“因为”解介词，译为“拿”4 同屋住的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨珠宝装饰的帽子，腰上挂着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，（浑身）光彩照人好像神仙一样；我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点也没有羡慕的意思。5 负箧曳屣 穷冬烈风 足肤皲裂而不知 不知口体之表不若人也二、（一） 6弯下身子，侧着耳朵（表示尊敬而专心）请教。因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。7 C8“每假借逾约”。9 态度、行动。10（此题为开放性试题，只要言之成理即可）（二）11私下的意思总是 （常常）入迷安详的样子同 “何”同“而”，连词 12 C 13何不由着他呢？自己亲自穿着古代的衣服跟在车后。14品质：勤奋好学，孝敬母亲。原因：王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到人迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。
《送东阳马生序》练习
