《正面下手发球及健美操片段教学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《正面下手发球及健美操片段教学（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、教学教案教学内容正面下手发球、健美操第三段动作课时类型实践课学习阶段水平四教学目标1.知识与技能目标：通过本次课的学习，使85%的学生能初步掌握正面下手发球、自编操第三段动作的技术特点，能初步建立完整技术概念，15%的学生能开始对排球和健美操产生兴趣。2.过程与方法目标：通过自主探究、合作性学习等方法，让学生逐步排球模块和健美操模块各个动作基本技术以及训练方法。3.情感态度价值观目标：本次课主要培养学生勇敢、坚韧、勇往直前不怕困难等优良品质和团结一致善于合作等集体主义精神。教学重点排球模块：直臂击球和击球点位置和击球时机的把握健美操模块：吸腿后直接后踢腿教学难点排球模块：抛球与摆臂动作协调性健
2、美操模块：动作协调、连贯、美观教学过程教学内容阶段目标教师活动学生活动组织形式时间（分负荷准备部分一、课堂常规1、 体委整队集合报告人数2、 师生问好3、 宣布本节课内容4、 检查服装，安排见习生二 队列队形练习由本次课的小老师组织学生进行基本的队列队形练习(小老师比试环节)三、准备活动（徒手操）1、 头部运动2、 振臂运动3、 扩胸运动4、 腰部运动5、 膝关节运动6、 活动踝腕关节三 游戏：“换球接力赛”方法：将学生分为人数相等的两个组，每组两个队（男女各一队），两个队相对站立于篮球场边线，听到教师口令第一位学生从起跑线跑出，越过障碍到达终点后，将塑料盒内的球分别分别互换后迅速第二学生击掌
3、，第二位学生迅速跑出到达终点塑料盒内的球互换后与下一位同学击掌，其他同学依次进行，每队的最后一位同学将两球收回。最先收回的队获胜。规则：1、教师发令后开始游戏。2、越过障碍物时不能将其碰到。3、在游戏过程中球必须保持在塑料盒内，如滚出由刚刚换球的同学将其重新放让学生明确本节课目标及要求，激发学生运动兴趣和学习动机，使学生的生理和心理能从较低水平逐渐调动起来，为人体进入活动状态做好心理和生理上的准备，预防和减少运动损伤。重在培养学生的组织能力及表现力，给予他们充分展示自我锻炼自我的机会与平台使身体各部位活动开，减少运动损伤1、鸣哨集合2、向学生问好3、宣布本节课内容、目标、要求4、安排见习生1、
4、教师简述游戏方法、规则并示范；2、学生比赛，抓住时机渗透德育，培养学生果断、勇敢的良好品质；1、四列横队2、向老师问好3、认真听老师安排4、见习生出列1、认真听讲解，注意观察；2、集体游戏3、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：快、静、齐：组织： 8小基本部分一 其他教学模块在小组长的带领下根据学习卡片上的内容组织本模块的学生进行练习篮球模块：传球练习乒乓球模块：推挡球练习羽毛球模块：高远球练习足球模块：颠球练习健美操模块：基本动作练习二、介绍排球正面下手发球的动作技术特点。1、
5、准备姿势：面对球网，两脚前后开立，左脚在前，两膝弯曲，上体前倾，左手持球置于腹前。2 左手将球轻轻抛起在体前右侧，球离手月一球高度，同时右臂伸直，以肩为轴向后摆。3 击球 右脚蹬地，身体重心随着右臂由后向前摆动而前移，在腹前以全手掌击球后下部。击球后，随击球动作重心前移，迅速入场。技术要领：左手抛球低出手右臂摆动肩为轴击球一刹不屈肘掌根部位击准球1旨在提高学生的运动兴趣和学习动机，充分尊重学生的主体地位，激发学生的创新能力和自主探究的学习能力。2.通过对正面下手发球技术动作的学习与练习，不断地完善技术和提高排球基本技术。根据模块循环视察，在同学们的练习中及时的发现问题决问题 1、导入课题:通过
6、提问启发引导学生对老师动作的观看，并尝试性的做出各个技术的动作雏形。2对学生自主学习成果进行积极性评价，讲解途中跑动作的技术要领、强度、重点、难点，并做示范。3组织学生进行隔网发球练习4、在学生练习过程中及时的发现问题并解决问题。在小组长的带领下认真进行练习，同学之间相互帮助、相互学习1、认真观看图片或视频，积极思考并根据视频尝试性的做出动作雏形。2、采用散点观看老师的示范动作并进行模仿练习。和自己自学的动作进行对比，发现错误的地方并改正3、听老师指挥，并保质保量的认真完成练习。 25中基 本部分三 介绍自编操第三段动作要领共四个八拍四 素质练习1.指卧撑 2俯卧撑击掌3俯卧撑3纵跳通过讲解示
7、范使学生建立正确动作技术概念重在发展学生四肢肌肉力量，同时培养他们坚忍不拔、坚持到底的精神。讲解四个八拍动作技术要领并做示范，组织学生进行练习。强调动作要领，规定动作数量认真听老师讲解的动作要领，模仿老师的示范动作，根据老师的具体安排进行练习，并保质保量的完成。根据动作要领将动作做到位，并坚持完成指定个数XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX中结 束 部 分一、整理活动：1.全班一起跳自由舞十六步2.放松运动，放松抖动双腿肌肉和肩膀肌肉。3.脚腕上屈，双手手指交叉，自然像脚尖压。4. 集合整队5.小结本
8、节课内容6.归还器材7.下课，师生再见让学生在欢快的自由舞中舒缓心情，达到放松的目的，使学生的肌肉消去疲劳。1、口令指挥并领做2、整队集合3、小结本课内容4、宣布下课，师生再见1、模仿老师动作，并按要求完成2、积极参与评价3、与老师再见4 归还器材成四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 要求：快、静、齐7小场地器材 篮球场一块个、排球场一块、乒乓球桌5张，羽毛球场5块 篮球10个、 排球十个 、乒乓球5副、足球10个 羽毛球拍5副，音响一个、标志杆6个 预计效果技能效果：是85%的学生能初步掌握哥哥模块中指定练习的动作要领和基本动作，35%的学生能做出动作雏形。负荷效果：预计本次课的练习密度为40%，平均心率为120次/分。情感效果：使每个学生都积极参与，体验耐久跑所带来的身心愉悦，学会与他人合作，共同完成任务。运动负荷：0 5 10 15 20 25 30 35 40 160 .140 . . 120 . . . 100 .80 . 课后总结
正面下手发球及健美操片段教学
