《幼儿园大班美术教育教案《我设计的汽车》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班美术教育教案《我设计的汽车》含反思（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、幼儿园大班美术教育教案我设计的汽车含反思 大班美术教育教案?我设计的汽车含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过观赏范画和讨论活动，尝试设计奇特的汽车，察看玩具汽车，进一步感知了解各种汽车的结构，愿意在集体面前大胆地叙述自己设计的和自己喜欢的汽车，体验成功制作的高兴，快来看看幼儿园大班美术教育?我设计的汽车含反思教案吧。活动目标：1、察看玩具汽车，进一步感知了解各种汽车的结构。2、通过观赏范画和讨论活动，尝试设计奇特的汽车。3、愿意在集体面前大胆地叙述自己设计的和自己喜欢的汽车，体验成功制作的高兴。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、感受作品的美感。活动准备：1、各种玩具汽车假设干2、
2、彩色纸假设干，勾线笔假设干3、幼儿用书活动过程：一、出示玩具汽车，引导幼儿察看。1这些汽车什么地方是一样的？2这些汽车什么地方是不样的？它们有什么功能？二、引导幼儿翻开幼儿用书，察看汽车，感知汽车的结构。1看图说说，画面上有什么？它们是什么样子的？2你喜欢哪一辆汽车，喜欢它什么地方？三、启发幼儿大胆想象：我设计的汽车。1你还见过什么式样的汽车？你还见过什么特殊功能的汽车？它是什么样子的？2如果你是汽车设计师，你想设计一辆什么样子的汽车？3启发幼儿根据已有的经验，设计不同功能和独特的汽车。四、幼儿创作活动?我设计的汽车。体会与反思：新?纲要强调选材的生活化，强调教材来源于生活、又效劳、回归于生活，就是重复考虑了孩子的形象思维这个特点，尊重孩子，更要尊重孩子的教育特点。于是，我选择了汽车;这一交通工具，汽车;是幼儿生活中常见的，最熟悉的，与人们的生活有着密切的关系，而且，幼儿在成长中不断看到，接触到各式各样的汽车及玩具，对汽车自然产生了兴趣与爱好。在活动中，我体会到兴趣是最好的老师;，幼儿的积极性非常高，都能积极的参与，可以看出幼儿对汽车知识是那样丰盛，思维是那样活泼。小百科：汽车由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆，主要用于：载运人员和或货物；牵引载运人员和(或)货物的车辆；特殊用途。【幼儿园大班美术教育教案?我设计的汽车含反思】
幼儿园大班美术教育教案《我设计的汽车》含反思
