人教版七年级上册英语教案 unit3 Is this your pencil ？ SA 1a-2d

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1、Un i t3 Is th i s your penc i I ?Sect i on A (1a-2d)摆学隹雁in JE:pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag, dictionary, his, mine, hers, excuse, me, thank, teacher, about, yours, for, help, welcome句型:学习用一般疑问句确认物主关系并作简略回答的句型：Is this/that your pencil? Yes, it is mine./No, it isnt. Its hers.一Are th

2、ese/those your books? 一Yes, they are./No, they arent. They are hers.1. 让学生学会使用含有指示代词this/that/these/those的一般疑问句来询问物 品的所有者2. 让学生学会使用名词性物主代词minc/his/hers来确认物品的所有者*学龄让学生理解名词性物主代词和形容词性物主代词的用法和区别蜀课睥Step 1复习1 .请几名学生介绍自己的全家福： 先让一名学生介绍，其他同学仔细听。 请一名学生就同学所做介绍提问其他同学。2. 对话练习：看图编对话，讨论图中的人物关系，并请几组学生进行展示。枣学源Step 2

3、导入1. 单词学习：利用课前收集的学生用品，通过“What，s this in English?”这一句型，来辨识la中相关物品的英文表达。2. 看图说单词：学生看图说单词并尝试拼写。3. 完成la：将单词与物品配对。【答案：l.e; 2.g; 3.b; 4.h; 5.c; 6.f; 7.a; 8.dStep 3学习物主代词1.句子接龙： 教师示范，拿着一本书说：This is my book. 学生接龙说出自己的物品，如：This is my pencil/ruler/.2. 复习形容词性物主代词his, her, its, your, my, their和our；由学生介绍其他物品的所属，

4、如:This is his book.3. 学习名词性物主代词his, hers, yours和mine。 教师示范：This is my book. This is mine. 引导学生说出新的句子,如：This is her ruler. This is hers. 物主代词配对练习：将学生分为两大组，教师说出汉语，两组学生分别说出其形容词性物主代词和名词性物主代词。 看PPT展示的图片，进行同义句替换练习。Step 4听力练习1.完成lb：听录音，为对话编号。【答案：3;2; 12. 转化练习： 让学生将lb中出现的表示物品所属关系的词组找出来。 将找出来的词组进行形容词性物主代词和名词

5、性物主代词的转换练习。如: Ts this your pencil?变成Is this yours?。3. 学生分角色朗读lb。加强对形容词性物主代词和名词性物主代词的用法练 习。Step 5句型练习1.教师收集儿名学生的物品，分别随意询问儿名同学，使用本课目标语 Ts this your.?,被提问的同学进行回答。2. 猜主人：教师在一定小组内收集几名学生的物品，请组外的学生就拿到的 物品提问，看是否能猜到谁是主人。Skis this your pencil?S2:No, it isnl. Its hers./Yes, its mine.3. 与同伴仿照1b,用自己的物品进行对话。Step

6、6听力练习1 .完成2a： 先让学生看图，用英语表达图中物品的名称。 听录音，将所听到的物品打勾。【答案：pencil; erasers; ruler; books; pencil box2.完成2b：先让学生自己浏览对话，适当进行预估。听录音，选词补全对话，提示学生在听的过程中将单词首字母写下即可,不要影响后面的答题。 请两名学生分角色朗读对话，核对答案。答案： pencil; erasers; ruler; books; pencil box 全班学生分角色朗读。4. 完成2c：练习2b中的对话，然后两人一组用教室里的物品编新对话。Step 7会话学习完成2d： 第一遍学生阅读对话，画出表

7、示物品所属关系的单词和词组。 学生带着问题Ts the blue pen Bobs? What about the eraser?”进行第二遍阅读。 用表示物品所属的句子进行同义句转换练习。 知识点讲解：1) whal about/how about 的意义及用法。2) Thank you for sth./doing sth.的用法。 听录音，学生跟读。 男女生分角色朗读。 学生两人一组分角色表演对话，评出优秀的搭档。题够够阅读对话，选择正确的单词填空Tim:Excuse me, Linda. Is this(you/your) pencil?Linda: Yes, thank you. And that is (me/my) eraser, too.Tim:Hello, Gina. Is this (you/your) ruler?Gina:No, (it/its) isnt. Its (she/her) ruler.Tim:OK, here (you/your) are. And that is (he/his) book.【答案：your; my; your; it; her; you; his 后饱1. 仿照lb写一组对话2. 完成高效课时通UNIT 3课时1 恣学牖1. 学习了运用一般疑问句及其简略回答确定物品的所属关系2. 进一步学习和巩固物主代词的用法