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1、2013-2014学年度第一学期四年级语文质量检测卷学校：_ 班级：_ 姓名：_ 密 封 线 学校：_ 班级：_ 姓名：_ 密 封 线 总分：100 得分：_一、看拼音写词语。（10分）w ju rng qi xn jng k zi dio k（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）pn xun ji ki yn x m zhng z y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。（10分）脾（ ） 喧（ ） 辩（ ） 幻（ ） 魂（ ）啤（ ） 渲（ ） 辨（ ） 幼（ ） 魄（ ）拽（ ） 历（ ） 虚（ ） 誉（ ） 融（ ）曳（ ） 厉（ ） 虑（ ） 誊（ ） 隔（ ）三、给带
2、点的选择正确的读音。（5分）横（hng hng）贯江面 不计其数（sh sh）爱好（ho ho） 佛主（f f） 应该（yng yng）四、选字填空。（8分） 慕 幕 暮（ ）色降临 开（ ） 羡（ ） 爱（ ） 劈 避 辟 躲（ ） 开（ ） （ ）柴 （ ）开五、巧填关联词。（3分）1、老师告诉我们，（ ）考试前加班加点搞突出，（ ）平时刻苦学时。2、（ ）我们不努力学习，将来（ ）不能为四化贡献力量。3、王平（ ）诚恳地接受了批评，（ ）坚决地改正了错误。六、按要求写句子。（10分）1、老虎生活在动物园里不快乐。（改为反问句） _2、玲玲躲在一个很隐藏的地方，我们很难发现。（修改病句）
3、_3、雨刚停，太阳就出来了。（改为拟人句） _4、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成陈述句） _5、这个房间很小。（改为夸张句） _七、判断下列词语用了什么修辞手法。（6分） 人声鼎沸（ ） 人山人海（ ） 莺歌燕舞（ ）、 水平如镜（ ） 岂有此理（ ） 多如牛毛（ ）八、根据课文内容填空，并回答问题。（10分）1、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 _（1）补充完整。（1分）（2）写出3、4句诗的意思。（2分） _（3）题西林壁的作者是_代_，其中蕴含哲理、耐人寻味的诗句是_，其中包含的人生哲理是_（3分）2、绿树村边合，_。（1分）3、_，一城山色半城湖。（1分）4、跨越海峡的生命
4、桥讲的是_和_发生的故事，赞扬了 _（2分）九、快乐阅读，回答问题。（13分）蚕她是一只蚕。她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是一种细细的，柔（run）_的若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来折磨自己，同时用死来对突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡去。她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。当她一觉醒来，她突然明白（zhng）_救自己的，只有自己。于是，她使用牙齿把自己吐的丝一根根咬
5、断，咬破自己织下的茧。果然，新的光芒向她投来，像云（x）_间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰果然飞起来了，原来就在她沉睡的时候，背上长出了两片粉嫩的（ch）_膀。从此，她便记住了这一切，她把这一切告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！蚕，就是这样一代一代地传下来。1、 读括号里的拼音，在文中横线上填上正确的字。（2分）2、 文中最后一自然段中“这样”的意思是_ _。（2分）3、 各用一个词语概括第二自然段和第六自然段的意思。（2分） 第二自然段：_ 第六自然段：_4、 此文运用的修辞手法有_。（3分）5、文中表明全文中心的一句是（ ）（2分） A、她（蚕）在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。 B、（zhng）救自己的，只有自己。 C、你织的茧，得你自己去咬破！ D、蚕，就是这样一代代地传下来。6、本文赞颂了蚕_ _的精神。（2分）十、作文。（25分）请你给远方的亲人或朋友写一封信，可以谈谈你学习、生活方面的趣事，或你成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话。注意书信的格式。
2013-2014学年度第一学期四年级语文质量检测卷
