数据库原理试题04-05A卷(共7页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上姓名： 学号：20042005学年第二学期期末考试试卷（共100 分） （A卷） 题号12345 6 7 8总分分数客观题一、本题共10小题，每小题1分，共10分，在每小题给出的四选项中，只有一项是符合题目要求的得分评卷人 (1)E-R模型向关系模型转换的工作属于数据库设计的( C )(A)需求分析阶段 (B)概念设计阶段(C)逻辑设计阶段 (D)物理设计阶段(2)在数据库管理系统中，日志文件用于记录的( A)(A)对数据库的所有更新操作 (B)对数据库的所有操作(C)程序的运行结果 (D)数据备份结果(3)当事务T对数据对象A加上排它式封锁，则只允许事务T读取和修改

2、A，在T释放A上的锁之前，其它事务对A( C )(A)可以加排它式封锁 (B)可以加排它式封锁和保护式封锁(C)不允许再加任何类型的封锁 (D)可以加保护式封锁(4)设关系模式 R （ A ， B ， C ）， F 是 R 上成立的 FD 集， F A B ， C B ， R 上的分解 AB ， AC ，则分解（B） (A)保持函数依赖集 F (B)丢失了 C B (C)丢失了 A B (D)是否保持 FD ，由 R 的当前关系确定(5) 关系R(A,B)和S(A,C)中分别含有10个和15个元组，它们的主键都是A，则RS中含有元组数目范围是( B)（A）(0,10) （B）(0,15)（C）

3、(0,150) （D）(10,15)(6)在 E-R 模型转换成关系模型的过程中，下列叙述不正确的是 ( C ) 。 (A) 每个实体类型转换成一个关系模式 (B) 每个 M N 联系类型转换一个关系模式 (C) 每个联系类型转换成一个关系模式 (D) 在处理 1 1 和 1 N 联系类型时，不生成新的关系模式。 (7) 系统死锁属于 ( A ) 。 (A)事务故障 (B)程序故障 (C)系统故障 (D)介质故障(8)设R（U）是属性集合U上的一个关系模式，X、Y是U的子集。X是X的真子集，若对于R（U）的任何一个可能的关系，都有XY，但XY，则（C） (A)Y传递函数依赖于X (B)Y完全函

4、数依赖于X (C)X为U的候选键 (D)R属于2NF(9)SQL语言中，实现数据存取控制功能的语句是（C） (A)CREATE和DROP (B)INSERT和DELETE (C)GRANT和REVOKE (D)COMMIT和ROLLBACK(10)设已经F=CA,CGD,CDB,CEA,ACDB,从中去掉哪些函数依赖关系后得到的新的函数依赖集合F1与F等价的是（ C ）(A)CA和CDB (B) C-A 和ACDB(C)CEA 和ACDB (D)CE-A和CDB主观题一、填空题（本题共10小题，每小题1分，共10分）得分评卷人 1.关系模型由(关系数据结构)、关系数据操作和完整性约束条件三部分

5、组成。2.若关系模式R1NF，且每个非主属性都不(传递依赖)于R的任何关系键，R3NF。3数据库的逻辑数据独立性是由 _外模式/模式_ 映象提供的。 4如果两个关系没有公共属性，则其自然联接操作与 _笛卡尔积_ 操作等价。 5SQL 中聚合函数“ COUNT （列名）”的功能是 _统计满足条件的列数_。 6设关系模式 R （ A ， B ， C ， D ）， F 是 R 上的 FD 集， F AB C ， D B ， R 的候选键为 _AD_ 。 7在数据库设计中，规划存储结构和存取方法属于 _物理结构_ 设计。 8事务的持久性是由 DBMS 的 _恢复机制和并发控制机制_ 子系统实现的。 9

6、.设有关系模式S(A,B,C,D)，与关系代数表达式1，3(S)等价的SQL语句是：select A,C from S_。10.对一个关系代数表达式进行语法分析，可以得到一颗语法树，树中的叶子是关系，非叶子结点是_关系的运算符_。二、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）得分评卷人 1 日志文件的主要内容是什么？（1） 事务标识（2） 操作类型（3） 操作对象（4） 更新前数据的旧值（5） 更新前数据的新值2 假定在关系R(A,B,C)上成立多值依赖AB，如果已知R中存在三个元组(a,b1,c1),(a,b2,c2),(a,b3,c2)，那么在该关系中还应存在哪些元组？答：（a,b1,

7、c2） (a,b2,c1) (a,b3,c1)，对称关系3 什么是外连接？它如何表示？（1）在连接操作中，只有满足连接条件的元组才能作为结果输出。当我们希望将某一表中存在的元组，而另一个表中没有与它连接的时也输出，我们就要采用外连接。（2）在连接谓词旁加入*，*所在边的表就增加一个万能行，这个万能行全是空值。4 关系规范化过程实质上是对关系不断分解的过程。分解关系的基本规则是什么？（6） 分解具有“无损连接性”（7） 分解要“保持函数依赖”（8） 分解即要“保持函数依赖”，又要具有“无损连接性”5 简述SQL中的为保证数据的安全性而提供的两个功能及其作用。（9） 授权机制：给与不同的用户不同的

8、权限；（10） 视图机制：不同的用户可定义不同的视图，从而达到数据的保密。三、设计题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）得分评卷人 题1-3基于以下数据库模式：已知一个关系数据库的模式如下：EMP(ENO,ENAME,SAL,DNO)，DEPT(DNO,DNAME,MGR)，其中EMP表示职工，它的属性依次为职工号、职工名、职工工资、职工所在部门号；DEPT表示部门，它的属性依次为部门号、部门名、部门经理的职工号。1.试用关系代数表达以下查询：求职工李明所在部门的名称。DNAME (ENAME=“李明”（EMP ） DEPT)2.试用SQL表达以下查询：找出那些工资高于其所在部门经理工资

9、的职工的姓名及其工资。select ENAME,SAL from EMP where SAL (select SAL from EMP,DEPT where EMP.ENO=DEMP.MGR)3.试用SQL完成以下工作：将D01号部门经理的工资改为该部门所有职工的平均工资。update EMP set SAL=select AVG(SAL)from EMPwhere DNO=“D01” where ENO= select MGRfrom DEMPwhere DNO=“D01”；题4-6基于以下数据库模式：职工（职工号，姓名，性别，职务，家庭地址，部门编号）、部门（部门编号，部门名称，地址，电话

10、）、保健（保健卡编号，职工号，检查身体日期，健康状况）4.用关系代数表达式写出，查找“财务科”中健康状况为“良好”的职工姓名和家庭地址。姓名，家庭地址（DNAME=“财务科”(DEPT) 健康状况=“良好”(保健) ）不对的答案5.用SQL语句写出，删除职工关系表中职工号为“3016”的记录；delete from 职工where 职工号=”3016”delete from 保健where 职工号=”3016”6.画出该模式的ER图。题7-9基于以下数据库模式：学生关系S（学号，姓名，性别）、课程关系C（课程号，课程名） 、成绩关系SC（学号，课程号，分数） 7 用SQL语言统计男生和女生的人

11、数。select “男生人数为：”，count(*)from Swhere 性别= “男”select “女生人数为：”，count(*)from Swhere 性别= “女” 8.用SQL语言检索选修课程号为C1，且分数最高的学生的学号和分数。select 学号，MAX(分数)from SCwhere 课称号= “C1”9.用SQL语言检索选修课程名为DB的学生姓名和分数。 select 姓名，分数from S,SC,Cwhere S.学号=SC.学号 and SC.课称号=C.课称号 and C.课成名= “DB”10. 给定关系R(A,B,C,D,E,F,G,H)及函数依赖集F=ABC,

12、CA,BCD,ACDB,DEG,BEC,CGBD,CEAG写出R的一个最小依赖集及一个候选码。 F=ABC,CA,BCD,ACDB,DE, DG , BEC,CGB, CGD, CEG ABFH四、综合题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1 假设为自学考试成绩管理设计了一个关系 R （ S ， SN ， C ， CN ， G ， U ），其属性的含义依次为考生号、姓名、课程号、课程名、分数和主考学校名称。 规定每个学生学习一门课程只有一个分数；一个主考学校主管多门课程的考试，且一门课程只能属于一个主考学校管理；每名考生有唯一的考号，每门课程有唯一的课程号。 （ 1 ）写出关系模式 R

13、基本的函数依赖集。 （ 2 ）写出关系模式 R 的候选键。 （ 3 ）关系模式 R 最高达到第几范式？为什么？ （ 4 ）将 R 规范化为 3NF 。(1) （2分）F=S#SN,C#CN,(S#,C#)G,C#U (2) （2分）候选键是（S#,C#）(3) （3分）1NF,因为非主属性CN对候选键（S#,C#）有部分依赖(4) （3分）R1(S#,SN)R2(C#,CN,U)R3(S#,C#,G)2假定有一个职工关系Emp(E#,EN,EA,ES,ED) E#,EN,EA,ES,ED分别表示职工号、职工名、职工年龄、职工工资、职工所在部门。运用SQL设计程序完成：授予每个职工只对自己的记录的查询权力。 Read(sname)Exec sqlCreate view E_AAs select *From EMPWhere SN=:snameExec end sqlGrant select on view E_A to :sname专心-专注-专业