第3课《从武周政治到开元盛世》导学单

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1、城关镇中学七年级历史(下)第3课 从武周政治到开元盛世 导学单 班级 姓名 创制:张维栋 一学习目标:1、识记武则天称帝的时间、武周政治的含义具体措施及作用2、能够正确评价武则天3、识记唐玄宗即位时间、唐玄宗采取的政策措施及开元盛世局面出现的原因4分析唐朝由盛转衰的原因,能正确评价唐玄宗功绩与过失重点:武则天与开元盛世的主要政绩难点:如何全面正确的看待武则天与唐玄宗的统治二预习导学:(学一学)1先将本课阅读1-2遍,了解本课大意。然后看本课的学习目标是什么2依据老师制定出的教学目标在书上找出答案,并将其勾画出来。3自主完成武则天之所以成为女皇是因为高宗 让她 于是 到她手里,高宗死后,武氏 、

2、 。690年武氏自立为帝,改国号为 ,后人把武氏 到 的20多年统治称为 ,它为唐代中期的繁荣起了 的作用。武则天死后,政局经过一番动荡后,到712年 继位,采取了一系列有利于社会发展的措施,社会经济呈现繁荣景象,达到前所未有的极盛时期,后人赞誉为 ,但到了 、 之际,他 、 朝廷政治逐渐败坏, 乘机起兵叛乱,此后唐朝国力大衰,王朝从此 三预习收获和障碍: 四合作讨论:1、杜甫的忆昔是一首名诗,其中有几句写道:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。宫中圣人奏云门,天下朋友皆胶漆。百馀年间未灾变,叔孙礼乐

3、萧何律。请问:这首诗描绘了什么时期的情景?宫中圣人指谁?这种盛世局面是如何取得的?从中你得到什么启示?2、关于武则天后人对她有许多不同的评论有人说,武则天在位时,过于信任酷吏,造成朝廷的恐怖氛围,而且杀了几位良将,使国防受到了影响;由于时常用兵,造成某些地区的民生疾苦;她还崇信佛教,助长了寺院地主的土地兼并,给人民带来痛苦。也有人说,武则天一生大搞阴谋诡计,从而夺取了政权,是个残忍而暴虐的人还有人说:武则天有容人之量,又有识人之智,还有用人之术,她的文才也特别高,是个德才兼备的皇帝请回答:请你谈谈她是怎样当上皇帝的武则天为了巩固统治,采取了怎样的措施?根据上述材料的叙述,今天我们应该怎样评价武

4、则天?五、反思提升3、史称“得人者昌,失贤则亡”。试结合唐太宗至唐玄宗百余年间用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训六课堂检测(小试牛刀做一做)1.武则天统治前期重用酷吏的目的不包括 A打击反对派势力B 巩固其统治地位C为百姓谋福利D打破大族控制政局,垄断高官的局面2下面对武则天的评论最准确的是-A她奢侈腐化,心狠手辣B她严刑苛法,实行残暴统治C 选贤任能,政治清明,创开元盛世D她统治期间颇有作为,社会经济持续发展3.贞观之治和开元盛世的不同点是 A使唐朝进入全盛时期B政治比较稳定C经济繁荣发展D国力强盛4 武则天给自己立了无字碑,意为功过由后人评说,下列对其评价最为恰当的是-A我国历史上唯

5、一的女皇帝,提高了妇女的地位B推行科举制,重用贤人,起了承前启后的作用C善于纳谏,开创了贞观之治D励精图治,使唐朝进入全盛时期5唐朝政局可用右图表示,图中?处应为-A唐太宗统治前期 B 唐太宗统治后期C唐玄宗统治前期 D唐玄宗统治后期 6某历史兴趣小组在探究贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的是 1.都是在国家统一、社会稳定时出现的2.统治者都注意调整统治政策3.都在思想文化上实行高压政策4.都善用人才A134 B123 C234 D1247下面关于唐朝手工业的叙述不正确的是 A金银制造业发达,器具造型精美,结构精巧B当时烧制的釉彩陶以青绿蓝为主色调,称唐三彩C当时丝织

6、品的花色品种很多,技术高超D开元时期唐三彩的制作达到鼎盛8史称武则天的统治有贞观遗风,其主要依据是-(多选题)A 重用酷吏 B推行发展生产的措施 C破格提拔有才能的人 D广建寺院,大肆崇佛 9王谠在唐语林中写道:“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。河清海晏,物殷俗阜。”留心理道的皇帝是- A唐高祖 B太宗C武则天D唐玄宗10、唐朝的极盛时期是-A贞观之治 B武周统治 C开元盛世 D天宝年间11 唐太宗、武则天、唐玄宗统治前期的相同点是-A都能重用贤臣 B轻徭薄赋 C都勤于政事 D都能虚心纳谏 E减轻刑罚12唐朝国力大衰是由于唐玄宗 A怠于政事、淫于酒色 B劳役兵役繁重 C骄奢淫逸,滥用民力D以残酷诛杀手段对付反对他的贵戚重臣和李唐宗室自我评价: 教师评价:

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